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一、時(shí)代背景
（一）生產(chǎn)方式與職場(chǎng)糾紛
（二）利群文化與潰桃效應(yīng)
（三）心智嬗變與團(tuán)隊(duì)智商
二、什么是學(xué)習(xí)型組織
（一）最前沿的兩大管理理論之一
（二）旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)精神的時(shí)代觀念
三、學(xué)習(xí)型組織的“ *” 
（一）共同愿景
1、如何建立愿景大廈
2、*愿景擷英
3、三級(jí)愿景導(dǎo)航
（二）自我超越
1、三種極限的自我超越
2、自我超越的十大理念
3、四個(gè)成熟度測(cè)量
（1）心理成熟度
（2）心理成熟度
（3）社會(huì)成熟度
（4）職業(yè)成熟度
（三）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
1、*的革命
（1）知識(shí)視覺化
（2）視覺管理的興起
（3）素質(zhì)教育新課題
2、學(xué)習(xí)的革命
（1）教育的革命
（2）六項(xiàng)學(xué)習(xí)新技術(shù)
3、團(tuán)隊(duì)智商與組織壽命
（1）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的單位——是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人；
（2）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方法——是共享而不是獨(dú)享；
（3）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的目的——是提高團(tuán)隊(duì)智商而不是提高個(gè)人智商；
（4）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的技巧——是深度匯談而不是辯論或者討論。
A所有參與者必須視彼此為工作伙伴；
B所有參與者必須將他們的假設(shè)“懸掛”在面前；
C必須有一位“輔導(dǎo)者”來掌握深度匯談的精神和架構(gòu)：
D習(xí)慣性防衛(wèi)的消除 
（四）改善心智模式
1、心智模式五個(gè)基本問題
（1）怎樣看待自己
（2）怎樣看待他人
（3）怎樣看待環(huán)境
（4）怎樣看待世界
（5）怎樣看待人生
2、克服心智模式四大智障
（1）相信經(jīng)驗(yàn)
（2）仿制成功
（3）空間障礙
（4）主題與背景
3、現(xiàn)代心智模式
（1）關(guān)于陽光思維
（2）關(guān)于創(chuàng)新思維                            
（3）關(guān)于雙贏思維
（4）關(guān)于贊美思維
（5）關(guān)于感恩思維
（五）系統(tǒng)思考
1、系統(tǒng)是思考*的核心
（2）系統(tǒng)思考與內(nèi)省
把鏡子轉(zhuǎn)向自己
倒掉壺中之水
敞開胸懷
多爬幾座山峰
蝴蝶效應(yīng)
（3）系統(tǒng)思考的基本要求
防止分割思考，要整體地思考問題。
防止靜止思考，要?jiǎng)討B(tài)地思考問題。
應(yīng)防止表面思考，要本質(zhì)思考