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企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃培訓(xùn)課程

課程大綱：
一、企業(yè)人才開(kāi)發(fā)的核心價(jià)值：
現(xiàn)代企業(yè)為什么要重視員工的培訓(xùn)與發(fā)展；
培訓(xùn)的使命和地位；
培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)的義務(wù)和責(zé)任；
培訓(xùn)功能及目標(biāo)的分類；

二、培訓(xùn)隊(duì)伍的形成及架構(gòu)分析:
培訓(xùn)管理活動(dòng)中的不同角色
角色功能分析——決策層、人力資源部、培訓(xùn)中心、業(yè)務(wù)部門(mén)、員工訓(xùn)練組、外部顧問(wèn)

三、專職培訓(xùn)中心與業(yè)務(wù)部門(mén)的培訓(xùn)職責(zé)如何劃分？
專職培訓(xùn)部門(mén)的責(zé)任；
企業(yè)內(nèi)業(yè)務(wù)部門(mén)的培訓(xùn)責(zé)任；
案例分析：如何在企業(yè)內(nèi)部推進(jìn)你的培訓(xùn)計(jì)劃；

四、培訓(xùn)的管理程序
（一）如何確定培訓(xùn)需求
1、什么是培訓(xùn)需求?
2、培訓(xùn)需求是怎樣產(chǎn)生的?
組織發(fā)展與需求（企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)及經(jīng)營(yíng)策略、組織部門(mén)年度目標(biāo)及行動(dòng)計(jì)劃）
職位工作分析（職位說(shuō)明書(shū)、崗位工作規(guī)范、職業(yè)技能要求）
生產(chǎn)力要求與需求（現(xiàn)有人力的評(píng)估、未來(lái)人力供需的預(yù)測(cè)、人力差別分析）
3、需求分析的步驟與方法

（二）如何制定培訓(xùn)計(jì)劃
1、培訓(xùn)計(jì)劃的準(zhǔn)備
企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃的特征；
建立內(nèi)部與外部結(jié)合的培訓(xùn)資訊系統(tǒng)；
擬定年度培訓(xùn)行動(dòng)目標(biāo)；
制定可實(shí)施的培訓(xùn)計(jì)劃和方案；
2、培訓(xùn)計(jì)劃的要素
培訓(xùn)需求匯總；
培訓(xùn)目標(biāo)的績(jī)效特征；
培訓(xùn)效果與價(jià)值預(yù)測(cè)；
培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃；
培訓(xùn)預(yù)算的審核；
案例分析：年度培訓(xùn)計(jì)劃的編寫(xiě)；

（三）培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施
1、培訓(xùn)方式與方法
講授、表演與呈現(xiàn)、互動(dòng)式的參與、角色扮演、小組討論、實(shí)地實(shí)習(xí)、案例研討
2、培訓(xùn)行政服務(wù)管理
知識(shí)更新培訓(xùn)的服務(wù)支持
技能操作訓(xùn)練的環(huán)境保障
觀念導(dǎo)入訓(xùn)練的氛圍設(shè)計(jì)
潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練的人員分析
培訓(xùn)服務(wù)流程工作分析：
培訓(xùn)工作檢查表的制作與使用；
培訓(xùn)項(xiàng)目工作待辦單的使用；
培訓(xùn)項(xiàng)目備案資料管理。

（四）培訓(xùn)的效果與價(jià)值評(píng)估
為什么進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估?
培訓(xùn)評(píng)估什么?
培訓(xùn)評(píng)估的形式種類;
評(píng)估工具的介紹與使用;
長(zhǎng)期追蹤與培訓(xùn)專職部門(mén)的績(jī)效評(píng)估;
培訓(xùn)工作長(zhǎng)期改進(jìn)目標(biāo);
如何建立整體性的員工培訓(xùn)溝通監(jiān)督機(jī)制。

五、經(jīng)驗(yàn)交流

企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃培訓(xùn)課程