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DOE試驗設(shè)計公開課

課程背景
作為一項非常實用的技術(shù)開發(fā)、工藝改進工具，實驗設(shè)計能夠協(xié)助企業(yè)快速找出工藝環(huán)境中最適合的生產(chǎn)條件，追求質(zhì)量完善與資源利用*化，并能有效縮短產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)時間，因而受到金融企業(yè)、研究單位、工程制造部門的普遍歡迎與肯定。近幾年全球企業(yè)熱捧的六西格瑪技術(shù)，其中很重要的一部分就是實驗設(shè)計，即通過實驗設(shè)計找到科學(xué)的、突破性解決問題的方法，六西格瑪方法與實驗設(shè)計在各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用已收到了明顯的效果，被當(dāng)作是研發(fā)周期顯著縮短的法寶。
培訓(xùn)收益
建立DOE法的概念和方法
認(rèn)識DOE法在質(zhì)量問題的分析中的重要性
掌握DOE法在質(zhì)量問題的分析中的技巧
提高正確使用DOE法的能力
授課對象
產(chǎn)品設(shè)計人員、質(zhì)量管理人員、工程技術(shù)人員、質(zhì)量改進工程師

課程大綱
一、實驗設(shè)計概述
什么是實驗設(shè)計
DOE的目的與用途
實驗設(shè)計的策略與實驗路徑圖
DOE的操作步驟
二、MINITAB基本操作與基礎(chǔ)統(tǒng)計
MINITAB簡介
基礎(chǔ)統(tǒng)計

三、完全析因“全因子”實驗設(shè)計
二水平全因子實驗概述
全因子設(shè)計的計劃
全因子設(shè)計的分析實例
四、部分析因“部分因子”實驗設(shè)計
部分析因?qū)嶒灨攀?br /> 部分析因?qū)嶒炗媱?br /> 部分析因?qū)嶒灥姆治鰧嵗?br /> 折疊設(shè)計實例分析
飽和設(shè)計及實例分析
Plackett-Burman設(shè)計實例分析
三水平部分析因?qū)嶒灥姆治?/p>

五、數(shù)據(jù)收集與實際考慮
六、響應(yīng)曲面方法與設(shè)計
響應(yīng)曲面設(shè)計概論
響應(yīng)曲面設(shè)計的計劃
響應(yīng)曲面設(shè)計的分析實例
最陡的上升路徑
序貫實驗設(shè)計方法
Box-Behnken實驗設(shè)計方法
七、田口實驗方法的比較
八、其他實驗設(shè)計方法的考慮與分析實例
調(diào)優(yōu)操作
協(xié)方差分析
缺失數(shù)據(jù)的實驗設(shè)計考慮
二進制響應(yīng)實驗設(shè)計

講師介紹——羅老師
講師資格認(rèn)證及工作經(jīng)歷： 
顧問2007年取得6西格瑪認(rèn)證黑帶
20多年世界500強外資企業(yè)質(zhì)量管理經(jīng)驗
曾主導(dǎo)集團多家工廠實施ISO9000, TS16949, TL9000標(biāo)準(zhǔn)
曾赴*、日本、英國研修制造質(zhì)量管理
2005年獲上海市質(zhì)量協(xié)會頒發(fā)的上海市優(yōu)秀質(zhì)量經(jīng)理人
擅長課程及授課風(fēng)格：
故障書分析法FTA介紹、流程管理與優(yōu)化、質(zhì)量成本控制課程、質(zhì)量功能展開QFD、8D方法及基層問題分析能力、IATF16949五大工具、QCC品管圈實戰(zhàn)推行、經(jīng)典DOE
羅老師善于將多年工作經(jīng)驗與課程融合，根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，或企業(yè)現(xiàn)狀識別企業(yè)培訓(xùn)需求，并根據(jù)企業(yè)特點量身定做，從而提高培訓(xùn)的效果。
曾輔導(dǎo)、培訓(xùn)的部分客戶名單：
吉利發(fā)動機、百世、GSK、聯(lián)想、臺積電、波士頓科學(xué)、京東、國藥控股、中糧、湯臣倍健、傳化、GSK、寧波臺塑、佛山東海理化、上海延鋒、蒂森克虜伯、斐訊等。

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