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思維導(dǎo)圖在管理中的高級(jí)運(yùn)用培訓(xùn)

課程對(duì)象
高潛員工、所有想提升思維能力的人、企業(yè)管理人員、中基層管理者。
課程目的
1.認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖實(shí)質(zhì)并掌握思維導(dǎo)圖關(guān)鍵技巧
2.擺脫線性思考，構(gòu)建放射式系統(tǒng)思維和立體思維
3.提升快速收集、處理大量信息的能力
4.善做目標(biāo)設(shè)定與分解，架構(gòu)指標(biāo)體系并導(dǎo)圖化
5.高效總結(jié)與清晰規(guī)劃的技巧
6.推進(jìn)項(xiàng)目條理清晰、有條不紊
7.牢固對(duì)事實(shí)的記憶能力
8.做完美演講或報(bào)告的能力
9.了解思維導(dǎo)圖軟件及其應(yīng)用

課程內(nèi)容
第一講：認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖
一、思維導(dǎo)圖是什么？
1.思維導(dǎo)圖源起：發(fā)明人——東尼·*（Tony Buzan）
2.思維導(dǎo)圖案例分享
3.思維導(dǎo)圖的構(gòu)成要素
二、為什么要用思維導(dǎo)圖？
1.思維導(dǎo)圖的理論基礎(chǔ)
2.思維導(dǎo)圖的實(shí)質(zhì)精髓
3.思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)筆記方式的差別
1）呈現(xiàn)方式不同
2）多了圖像元素
3）多了顏色元素
4）關(guān)鍵詞而非整句
4.思維導(dǎo)圖的作用
5.思維導(dǎo)圖的*地位
三、思維導(dǎo)圖怎么用？
1.思維導(dǎo)圖的分類
2.思維導(dǎo)圖的繪制法則
3.繪制思維導(dǎo)圖的主要步驟

第二講：思維導(dǎo)圖關(guān)鍵技巧與實(shí)務(wù)練習(xí)
一、使用紙張的規(guī)則
二、放射狀與網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)幫助擺脫線性思維
三、邏輯劃分與階層化
1.分類的MECE法則
2.層次以多少為宜？
3.5W2H
4.實(shí)際演練
四、思維導(dǎo)圖的核心技術(shù)之關(guān)鍵詞技術(shù)
1.什么是關(guān)鍵詞
2.重點(diǎn)怎么畫
3.把關(guān)鍵詞組成一張思維導(dǎo)圖
五、圖像使用技巧與色彩管理做到*思考
1.色彩呈現(xiàn)的位置
2.關(guān)于色彩使用的進(jìn)階技巧：有意義的顏色幫助思考與記憶
3.思維導(dǎo)圖圖像的使用原則

第三講：強(qiáng)化職場會(huì)議效果
一、會(huì)議的種類
二、用思維導(dǎo)圖推動(dòng)頭腦風(fēng)暴
三、高效制作會(huì)議記錄
1.會(huì)議記錄的內(nèi)容
2.用導(dǎo)圖法快速整合會(huì)議要點(diǎn)
3.會(huì)議記錄的導(dǎo)圖模板及應(yīng)用

第四講：提升目標(biāo)管理與達(dá)成
一、對(duì)目標(biāo)的深刻理解
1.各類目標(biāo)的邏輯關(guān)系
2.目標(biāo)設(shè)定的SMARTer原則
3.對(duì)目標(biāo)做分解與展開
二、MBO的精要
1.四大策劃維度
2.五大管理要點(diǎn)
三、指標(biāo)體系架構(gòu)與可視化
1.現(xiàn)場KPI的國家標(biāo)準(zhǔn)
2.可視化管理之BPD-PDCA
3.指標(biāo)關(guān)系地圖及典例
4.指標(biāo)體系導(dǎo)圖模板及應(yīng)用

第五講：清晰制定工作計(jì)劃
一、計(jì)劃管理之RG-PDCA
二、工作計(jì)劃的必備要點(diǎn)
三、思維導(dǎo)圖工作計(jì)劃模板及應(yīng)用
第六講：全面快速總結(jié)報(bào)告
一、工作總結(jié)的目的
二、工作總結(jié)的內(nèi)容
三、思維導(dǎo)圖工作總結(jié)模板及應(yīng)用
第七講：推動(dòng)項(xiàng)目管理
一、項(xiàng)目管理的要素
二、導(dǎo)圖思維在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用
三、項(xiàng)目儀表盤模板及案例

第八講：改善職場思維拓展與記憶能力
一、*與垂直思維
二、形象記憶的原理
三、讓與生俱來的五感幫助我們
第九講：提升高效演示與報(bào)告能力
一、溝通模型與漏斗
二、高效溝通的核心法則及應(yīng)用實(shí)例
三、即興演講的PREP技巧
四、演示報(bào)告的要點(diǎn)與導(dǎo)圖化
第十講：應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪制思維導(dǎo)圖
本講內(nèi)容需攜帶筆記本電腦并安排相關(guān)軟件進(jìn)行演示操作與現(xiàn)場練習(xí)。
一、iMindMap思維導(dǎo)圖軟件的操作與使用
二、MindMananger思維導(dǎo)圖軟件的操作與使用
第十一講：案例討論與答疑、腦圖回顧、行動(dòng)計(jì)劃
一、先要能理解、防疑惑——案例討論與答疑
二、再要記得住、憶得起——腦圖回顧
三、還要能應(yīng)用、避誤區(qū)——行動(dòng)計(jì)劃
四、知道做到，知行合一

思維導(dǎo)圖在管理中的高級(jí)運(yùn)用培訓(xùn)