課程描述INTRODUCTION
流程優(yōu)化與制度設(shè)計培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
流程優(yōu)化與制度設(shè)計培訓(xùn)
【課程目的】通過認別有效高效的流程和規(guī)范的制度,認識流程與制度優(yōu)化的思想與原則,全面掌握流程與制度優(yōu)化的操作步驟和方法;認識流程與制度的關(guān)系,,推動流程與制度的有效執(zhí)行,全面提升企業(yè)的工作效率和規(guī)范化管理水平。
【學(xué)習(xí)方式】理論講解+案例分析+互動思考+小組討論+模擬演練+現(xiàn)場提問答疑
【學(xué)習(xí)對象】班組長以上全體管理者和文職專員
【學(xué)習(xí)時間】1天或2天
【培訓(xùn)效果】
1、正確認識流程制度優(yōu)化的思想、原則和二則之間的關(guān)系;
2、有效把控從流程優(yōu)化與企業(yè)變革之道
3、掌握如何識別高效的流程
4、掌握如何可優(yōu)化流程的方法與技巧;
5、熟悉流程優(yōu)化的操作步驟和流程圖的繪制方法;
6、識別哪些制度應(yīng)予以優(yōu)化;
7、熟悉制度優(yōu)化的檢查與審核;
8、制度、流程如何有效推行與優(yōu)化。
課程大綱
第一版塊 流程優(yōu)化與設(shè)計
一、激勵團隊、打造系統(tǒng)
二、激勵之道——怎么正確地做事
(一)常見組織中存在流程優(yōu)化病癥分析
(二)流程優(yōu)化的激勵之道
(三)流程優(yōu)化的人力資源管理策略
三、流程優(yōu)化與企業(yè)變革之道
(一)從職能型管理模式向過程型管理模式的轉(zhuǎn)變
(二)“流程”在公司中的地位與價值
(三)客戶的角度審視自己
(四)關(guān)注客戶的需求和滿意
(五)企業(yè)戰(zhàn)略與運營流程系統(tǒng)的關(guān)系
(六)流程優(yōu)化已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)實現(xiàn)“持續(xù)改善企業(yè)績效” 夢想的必然之策
四、流程優(yōu)化思想與原則
(一)什么是流程
(二)流程優(yōu)化、再造與設(shè)計
(三)流程優(yōu)化
(四)尋找需要關(guān)注的流程
(五)流程六大核心思想
(六)流程優(yōu)化的原則
(七)流程的層次
(八)流程管理
(九)從價值鏈方面對流程總體規(guī)劃
五、某公司的戰(zhàn)略變革與流程總體規(guī)劃設(shè)計
流程優(yōu)化實操模擬分組訓(xùn)練競賽
六、如何開展流程優(yōu)化操作
(一)為什么要規(guī)范和優(yōu)化流程
(二)有效和高效的流程,就是優(yōu)秀的流程
(三)流程優(yōu)化案例講解
(四)現(xiàn)場實操流程優(yōu)化
(五)需改進流程的現(xiàn)狀
(六)幾種常見流程缺陷
(七)優(yōu)化流程的基本方法
(八)優(yōu)化流程必須思考的九大問題
(九)流程優(yōu)化改進的步聚
(十)流程再造的七大步驟
七、優(yōu)化操作細則
(一)收集/確認/分析信息
(二)選擇流程 / 項目立項
(三)理解流程框架
(四)談訪流程(單元)主管或相關(guān)人
(五)現(xiàn)狀建模——描述現(xiàn)狀
(六)評估流程現(xiàn)狀
(七) 設(shè)計 / 評估未來流程
(八) 文件化 / 調(diào)整組織 / 試運行
(九) 流程審計--通過流程審計,起到稽查和測評作用
八、流程管理的角色和作用
(一)公司流程管理部門或管理咨詢公司
(二)中高層管理人員
(三)中基層人員
九、繪制圖流程說明與繪制要求
流程圖繪制實操模擬分組訓(xùn)練競賽
流程繪制訓(xùn)練與點評
十、支持流程體系建設(shè)ERP規(guī)劃建議
第二版塊 制度設(shè)計
十一、流程與制度之間是什么關(guān)系?
十二、對于制度的理解與看法
十三、優(yōu)化制度的基本原則
十四、優(yōu)化制度的基本步驟
十五、優(yōu)化制度的基本思路
(一)過時(期)的制度——淘汰
(二)不適用的制度——修訂
(三)實際運行與制度兩張皮
(四)有些條款規(guī)定不清晰、模糊的——明確;
(五)新管理者的想法與制度不一致
(六)與國家或地方法律法規(guī)沖突的地方
(七)有缺損的制度——補充和設(shè)計
(八)有重疊和可整合的制度——合并
(九)制度混雜——拆分
(十)制度相互抵觸和矛盾——論證修訂
(十一)制度、程序文件、工藝文件、操作指導(dǎo)、標準KPI 、流程雜混——分開
十六、哪些制度應(yīng)該優(yōu)化和改進
十七、制度優(yōu)化案例分享
十八、制度優(yōu)化的經(jīng)驗分享
制度清單設(shè)計實操模擬分組訓(xùn)練競賽
制度優(yōu)化訓(xùn)練與點評
十九、如何有效提高制度的執(zhí)行力;
流程優(yōu)化與制度設(shè)計培訓(xùn)
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