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TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)班

課程對象：
.企業(yè)內(nèi)部師、部門經(jīng)理及培養(yǎng)后備力量
課程收益：
.內(nèi)訓(xùn)師授課技能全面提升；
.完整的企業(yè)內(nèi)部課程；
.掌握培訓(xùn)前、中、后實(shí)操的全部流程；
.掌握課程開發(fā)的所有核心原理及操作方式；
授課方式：
.理論講解+角色扮演+個(gè)案分析+現(xiàn)場演練+分組討論+作業(yè)實(shí)操+學(xué)員分享

課程內(nèi)容：
結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行雙向討論
第一天：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練－授課技能
單元一：課程導(dǎo)論（基礎(chǔ)培訓(xùn)）
1)講師學(xué)員互動(dòng)－我是誰？
2)學(xué)習(xí)態(tài)度和課程學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
.什么是有效表達(dá)，學(xué)習(xí)有效表達(dá)的三種態(tài)度：相信、提升、練習(xí)
.有效表達(dá)中PTT課程重點(diǎn)與學(xué)員分享
.大家希望通過課程學(xué)習(xí)到哪些內(nèi)容？
.學(xué)員第一次分組
3)明確課程重點(diǎn)、約法三章

單元二：訓(xùn)練第一步：從不敢說到敢說－打破恐懼，現(xiàn)場演練（基礎(chǔ)培訓(xùn)）
1)一分鐘演講
2)主觀看法
3)時(shí)間壓力
4)開心金庫
5)思想模式
6)預(yù)演未來
.按照標(biāo)準(zhǔn)要求介紹自己并按照抽簽內(nèi)容進(jìn)行一分鐘演講
.演講結(jié)束后填寫表格
.互動(dòng)交流剛才演講的感受，找出共同點(diǎn)的地方。
.介紹相關(guān)知識點(diǎn)
.主管看法和客觀看法
.時(shí)間與壓力的關(guān)系
.人格模式分析
.普通人訓(xùn)練PTT時(shí)的心態(tài)分析
.介紹進(jìn)行PTT訓(xùn)練時(shí)自我管理方式（開心金庫、預(yù)演未來）
.布置作業(yè)，并提出作業(yè)要求
【團(tuán)隊(duì)討論】通過測試后的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

單元三：訓(xùn)練第二步：從敢說到能說（基礎(chǔ)培訓(xùn)）
1)三分鐘演講
.重新分配座位，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容
.自我激勵(lì)的方法：我是最棒的！
.開始三分鐘演講，每個(gè)人結(jié)束演講后拿表格進(jìn)行填寫
.分享本次演講的感受，與昨日的區(qū)別在哪里？自己的滿意度在哪里？
2)四種不同的表達(dá)結(jié)構(gòu)
3)理性了解和感性認(rèn)知
4)準(zhǔn)備內(nèi)容時(shí)的要點(diǎn)

單元四：培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練（實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練）
1)培訓(xùn)中如何破冰及熱身
2)如何用游戲展示培訓(xùn)主題，引發(fā)思考
3)事半功倍的培訓(xùn)環(huán)境設(shè)計(jì)

單元五：講師請讓PPT替你打工（實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練）
1)講師運(yùn)用PPT的基礎(chǔ)入門
2)設(shè)計(jì)的原則及制作的方式
3)有效簡化大段文字的方法
4)通過表格和圖表說明問題
5)優(yōu)秀PPT作品的四大法寶
第一天作業(yè)：
1.演講心得總結(jié)；
2.5分鐘演講準(zhǔn)備；（要求有開場、有內(nèi)容、有互動(dòng)、有PPT）
3.小組演練、內(nèi)部點(diǎn)評；

第二天：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練－課程開發(fā)
單元六：訓(xùn)練第三步：從能說到會(huì)說（基礎(chǔ)培訓(xùn)）
1)五分鐘演講
.重新安排座位，讓大家有充分認(rèn)識的機(jī)會(huì)
.溫習(xí)昨日知識點(diǎn)，請大家說出昨日準(zhǔn)備作業(yè)的感受。
.開始五分鐘演講并在結(jié)束之后填寫調(diào)查表
2)組織分享交流
.針對五分鐘演講內(nèi)容進(jìn)行分組交流
.學(xué)員代表分享相關(guān)感受
.對學(xué)員提出工作中的訓(xùn)練要求，并結(jié)合學(xué)員情況制定各自訓(xùn)練計(jì)劃
.布置第四天作業(yè)，進(jìn)行分組和課前資源整理
.進(jìn)行課前的簡要安排課前問題征詢，給與必要的指導(dǎo)。

單元七：培訓(xùn)現(xiàn)場的有效把握（實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練）
1)如何了解學(xué)員需求
2)營造成人喜歡的交流氣氛
3)如何在培訓(xùn)現(xiàn)場有效提問
4)如何激發(fā)學(xué)員參與及反饋
5)如何處理難纏學(xué)員
單元八：明確課程開發(fā)方向
1)明確每個(gè)團(tuán)隊(duì)的課程開發(fā)課題；
2)明確每個(gè)課程的收益、目的、對象等課程的基礎(chǔ)信息；
3)展示并確認(rèn)課程主題；

單元九：設(shè)計(jì)課程的重要依據(jù)
1)培訓(xùn)為誰服務(wù)？
2)培訓(xùn)項(xiàng)目的定位及確認(rèn)
3)課程需求從何而來；
單元十：課程開發(fā)及設(shè)計(jì)的要素
1)培訓(xùn)課程目標(biāo)的確認(rèn)
2)課程內(nèi)容的定位
3)課程教材從哪來
4)課程的時(shí)間
5)課程開發(fā)素材包；

單元十一：編制培訓(xùn)課程的核心內(nèi)容
1)課程開發(fā)所包括的內(nèi)容
2)課程設(shè)計(jì)的信息及資料收集
3)知識類課程的設(shè)計(jì)特點(diǎn)
4)銷售類課程的設(shè)計(jì)特點(diǎn)
5)態(tài)度類課程的設(shè)計(jì)特點(diǎn)
單元十二：如何有針對性的設(shè)計(jì)場景演練
1)針對銷售類課程的場景演練設(shè)計(jì)
2)針對產(chǎn)品類課程的場景演練設(shè)計(jì)
3)針對團(tuán)隊(duì)類課程的場景演練設(shè)計(jì)
4)場景演練操作時(shí)注意事項(xiàng)
第二天：作業(yè)
1.完成課程開發(fā)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)；
2.完成課程的目的及收益編寫；
3.收集課程開發(fā)的素材包；

第三天：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練－課程開發(fā)
單元十三：課程開發(fā)實(shí)訓(xùn)
1)課程體系及大綱的編寫；
2)課程開發(fā)－課程破冰及導(dǎo)入部分；
3)團(tuán)隊(duì)內(nèi)展示及講師指導(dǎo)；
4)課程開發(fā)－課程核心內(nèi)容編寫；
5)團(tuán)隊(duì)內(nèi)展示及講師指導(dǎo)；
6)課程開發(fā)－課程收尾；
7)團(tuán)隊(duì)內(nèi)展示及講師指導(dǎo)；

單元十四：培訓(xùn)師現(xiàn)場授課的技能訓(xùn)練
1)心理素質(zhì)的修煉
2)專業(yè)形象的塑造
3)有效的肢體語言
4)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的有效表達(dá)
5)完美的開場和結(jié)尾
第三天：作業(yè)
1.完成課程開發(fā)的課件及授課所有內(nèi)容；
2.團(tuán)隊(duì)內(nèi)部展示及指導(dǎo)；

第四天：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練－課程展示
單元十五：課程展示
1)課程體系、收益、目的、對象等核心內(nèi)容展示
2)講師、學(xué)員評分、點(diǎn)評及指導(dǎo)；
3)課程15分鐘授課；
4)講師、學(xué)員評分、點(diǎn)評及指導(dǎo)；
單元十六：培訓(xùn)有效－現(xiàn)場的黃金四要素
1)營造樂學(xué)氛圍
2)沒有規(guī)矩不成方圓
3)精通的目的就是運(yùn)用
4)行動(dòng)落實(shí)是關(guān)鍵
第四天：作業(yè)
1.完善課件的內(nèi)容；
2.寫課程開發(fā)心得及體會(huì)；
3.完成課程大綱；

第五天：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練－培訓(xùn)評估測評及培訓(xùn)效果追蹤
單元十七：課程核心提煉
1)展示所有開發(fā)成果；（確認(rèn)需求、課程大綱、課程收益、課程特點(diǎn)……）
2)講師點(diǎn)評及指導(dǎo)；
單元十八：培訓(xùn)評估－培訓(xùn)效果的初體現(xiàn)
1)培訓(xùn)評估為了什么？
2)評估什么時(shí)候做？
3)如何進(jìn)行培訓(xùn)評估分類
4)培訓(xùn)評估的要點(diǎn)
5)培訓(xùn)評估的具體程序及方法
6)培訓(xùn)評估的分級別評估

單元十九：確保培訓(xùn)有效之高效培訓(xùn)流程的監(jiān)控
1)培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作
（課程組織、現(xiàn)場管控、設(shè)備及場地管理、宣傳工作、教具的清查）
2)培訓(xùn)中的核心工作
（培訓(xùn)的實(shí)施、突發(fā)事件處理、助教工作安排、課中的互動(dòng)、氛圍的調(diào)整）
3)培訓(xùn)后的工作安排
（現(xiàn)場反饋的收集、一對一面談、管理者面談、課程的修改、改進(jìn)措施計(jì)劃）
現(xiàn)場的互動(dòng)把握有度
單元二十：培訓(xùn)有效后期追蹤是核心
1)后期追蹤核心三支點(diǎn)
2)追蹤的六句真言
3)追蹤過程的亮點(diǎn)
4)追蹤的周期把握

TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)班