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職場(chǎng)思維與職業(yè)化心態(tài)塑造培訓(xùn)

【課程背景】
《*覺(jué)氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示：世界500強(qiáng)94％的CEO，把培養(yǎng)人才成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“心態(tài)的改變”，而非其他。一個(gè)企業(yè)完全可以通過(guò)改變員工心態(tài)和思維，提高員工的行動(dòng)力，進(jìn)而提升企業(yè)的生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)力！
成長(zhǎng)和改變的核心，在于思維模式的升級(jí)，學(xué)習(xí)的本質(zhì)升級(jí)上是心智模式的改變。
升級(jí)最高版本的自己職業(yè)化系列課程之《職場(chǎng)思維和職業(yè)化心態(tài)塑造》的訓(xùn)練課程，通過(guò)系統(tǒng)、科學(xué)、高效的身心體驗(yàn)方式，讓員工在體驗(yàn)中發(fā)生心態(tài)和思維層面的改變，從思維，到行為，到結(jié)果，由內(nèi)而外，通過(guò)職場(chǎng)行為閉環(huán)，思維閉環(huán)和能力閉環(huán)的互動(dòng)聯(lián)系入手，培養(yǎng)積極主動(dòng)、誠(chéng)信負(fù)責(zé)、創(chuàng)新敬業(yè)、感恩思維，并幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)和疏導(dǎo)情緒，提升情緒控制力，從而激活企業(yè)的人力資本，讓員工的行動(dòng)力提升，使企業(yè)生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)能力，成倍地提升。并幫助學(xué)員迎來(lái)積極，主動(dòng)，負(fù)責(zé)，高效的人生。本次課程理念體系和大量案例，全部來(lái)自老師本人和大量企業(yè)員工培養(yǎng)和成長(zhǎng)實(shí)踐，真實(shí)，有力，大道至簡(jiǎn)，激勵(lì)人心。課程融合心理學(xué)，古典哲學(xué)，身心靈等領(lǐng)域的智慧精華，輔以大量人才培養(yǎng)和發(fā)展過(guò)程中的真實(shí)案例，幫助學(xué)員在意識(shí)思維層面的底層邏輯理順和提升。

【課程收益】
1.了解職場(chǎng)發(fā)展的五角星模型，評(píng)估職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。
2.洞悉心智模式，思維定勢(shì)在職業(yè)發(fā)展中的作用。
3.掌握職場(chǎng)行為閉環(huán)，思維閉環(huán)和能力閉環(huán)的關(guān)系。
4.轉(zhuǎn)變思維方式，培訓(xùn)主動(dòng)積極，雙贏思維，敬業(yè)負(fù)責(zé)和結(jié)果思維和感恩心態(tài)。
【課程特色】
1.邏輯性強(qiáng)——課程通過(guò)職業(yè)發(fā)展五維模型，職場(chǎng)思維閉環(huán)等幫助學(xué)員構(gòu)建職業(yè)發(fā)展邏輯。
2.注重體驗(yàn)——通過(guò)情境體驗(yàn)，互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)員在體驗(yàn)中自己感悟，真正轉(zhuǎn)變知識(shí)的額“所有權(quán)”“
3.注重實(shí)效——選取案例來(lái)自于實(shí)際工作和管理一線，立竿見(jiàn)影。

【培訓(xùn)對(duì)象】 全體員工
【課程特點(diǎn)】
課程講授，視頻學(xué)習(xí) 互動(dòng)訓(xùn)練 情景模擬 員工分享
【課程時(shí)長(zhǎng)】6課時(shí)/1天
【課程要求】
分組，按6-12人一組，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位。

【課程大綱】
第一單元：心智模式與職場(chǎng)發(fā)展
.職業(yè)發(fā)展的五維模型
.人生四段位：生存，生活，生命，超我。
.成長(zhǎng)的核心——心智模式升級(jí)
何為心智模式
心智模式起效的原因：歸罪于外，反射式回應(yīng)
從單環(huán)學(xué)習(xí)到雙環(huán)學(xué)習(xí)
.內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯——打開(kāi)由內(nèi)而外的成長(zhǎng)之門

第二單元：職場(chǎng)三大閉環(huán)
.職業(yè)發(fā)展階梯——從不平衡到平衡
.職場(chǎng)行為閉環(huán)
.職場(chǎng)思維閉環(huán)——PDCA思維環(huán)
.職場(chǎng)能力閉環(huán)——PDCA能力環(huán)

第三單元：職場(chǎng)思維模型
.追求結(jié)果
情境模擬：結(jié)果&任務(wù)
案例分享：做秘書(shū)也要做成九段秘書(shū)
案例分享：雷曼兄弟公司案例
案例分享：萬(wàn)科集團(tuán)的結(jié)果文化
追求結(jié)果與績(jī)效文化
結(jié)果就是人生
結(jié)果的前提-高效執(zhí)行
作業(yè)：電影《遺愿清單》
未盡事宜清單清理
結(jié)果的背后-承擔(dān)責(zé)任
結(jié)果-責(zé)任-角色-關(guān)系-承諾
作業(yè)：為你的工作定義結(jié)果
結(jié)果工作法

.主動(dòng)積極
視頻討論：許三多與成才
七項(xiàng)習(xí)慣與人類的*自由
影響圈與關(guān)注圈
從量子物理解讀主動(dòng)積極
從潛意識(shí)解讀主動(dòng)積極
從投訴解讀主動(dòng)積極
主動(dòng)積極在神州優(yōu)車的應(yīng)用實(shí)踐分享
職場(chǎng)四大殺手：歸罪于外，墨守成規(guī)，局限思考，以偏概全。
作業(yè)：跳出思維定式與職場(chǎng)死循環(huán)
.敬業(yè)*
視頻：通過(guò)”演員的誕生”解讀職業(yè)化
案例：為什么要敬業(yè)
敬業(yè)與職業(yè)化：敬業(yè)加專業(yè)等于職業(yè)化
敬業(yè)的兩個(gè)維度：工匠精神與誠(chéng)信負(fù)責(zé)
視頻：致匠心
工匠精神的起源
工匠精神的發(fā)展
互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀與工匠精神
作業(yè)：我們?nèi)绾巫龅?ldquo;當(dāng)下*”

.雙贏思維
關(guān)系持續(xù)的基礎(chǔ)——雙贏
贏輸模式與輸贏模式
案例分享：沃爾瑪?shù)睦麧?rùn)分享計(jì)劃
如何實(shí)現(xiàn)雙贏：雙贏品德，雙贏心態(tài)，雙贏協(xié)議，雙贏過(guò)程，雙贏結(jié)果
雙贏思維在神州優(yōu)車的應(yīng)用實(shí)踐
.永續(xù)改進(jìn)
身體、精神、智力、情感四層面更新
案例分享：日事日畢，日清日高
績(jī)效的核心在于改進(jìn)
成長(zhǎng)的核心：自我進(jìn)化
作業(yè)：復(fù)盤(pán)與總結(jié)工具
.感恩心態(tài)
活著，就要感謝
感恩與正能量
感恩是幸福能力
感恩應(yīng)用實(shí)踐：行動(dòng)積分激勵(lì)模式推進(jìn)內(nèi)部協(xié)同
感恩冥想練習(xí)

第四單元  情緒與壓力管理
.直面壓力與情緒
壓力癥狀顯示：健康三級(jí)預(yù)防模式
壓力管理意識(shí)植入：發(fā)現(xiàn)我的壓力源
.跳出壓力與情緒閉環(huán)
生理彈性
心理彈性 
社會(huì)彈性
壓力能力：讓時(shí)間去對(duì)付壓力的計(jì)劃管理（降低壓力）
.直面情緒
.情緒管理原則
可根據(jù)客戶需求量身定制課程內(nèi)容

職場(chǎng)思維與職業(yè)化心態(tài)塑造培訓(xùn)