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卓越執(zhí)行力的培訓課

課程背景：
企業(yè)的愿景、使命、戰(zhàn)略、目標、制度、流程，工作計劃、方案、任務等等，都需要通過執(zhí)行才能落實，沒有有效的執(zhí)行，一切都會落空。而高績效的管理，是確保理想執(zhí)行力的關鍵所在。
作為企業(yè)的管理干部經(jīng)理，必須認識到，客戶要的是結果，企業(yè)要的是結果，員工要的也應該是結果，執(zhí)行力恰恰是對結果負責。此課程將針對管理者如何建設自身的推動力而設計，深入透徹地剖析結果與執(zhí)行力的關系、管理者與執(zhí)行力的關系、提升執(zhí)行力的心態(tài)與運營方式，從而幫助員工提升執(zhí)行力，共同導出企業(yè)需要的正確結果。
注：本課程只呈現(xiàn)與商業(yè)時代相合、并真正切實可行的觀點。

課程收益：
.知：揭示執(zhí)行力與高績效管理方面*的原理與策略。
.行：導入、生發(fā)最適合企業(yè)自己的方法與技巧。
.合：與時代合，與實際合，與執(zhí)行合，與結果合。
.一：一切為了受訓企業(yè)的成長與發(fā)展。

課程特色：
.舉：啟發(fā)式授課，有利于受訓者吸收并在實際工作中進行知識轉化。
.輕：輕松愉悅的授課風格。
.若：與實際工作結合緊密，即是學習也是一次集中咨詢。
.重：重干貨，重實用，揭示核心，明確關鍵。

課程大綱
第一講：高效執(zhí)行力的要素
案例：海爾的迅速反應，馬上行動
案例：華為的不急不停，厚積薄發(fā)
一、什么是執(zhí)行力？
1. 執(zhí)行力的定義
2. 團隊執(zhí)行力/公司執(zhí)行力
思考：公無渡河，公竟渡河
二、什么組織最有執(zhí)行力
1. 唐僧團隊最優(yōu)？
2. 劉關張團隊最優(yōu)？
3. 水滸團隊最優(yōu)？
三、執(zhí)行力對結果負責
1. 抗美援朝戰(zhàn)爭中，*兩軍的執(zhí)行力
思考：中國軍隊執(zhí)行力的特點是什么？*軍隊執(zhí)行力的特點是什么？
2. 目標與結果的差別
3. 態(tài)度好不等于結果
四、團隊執(zhí)行力的結果
案例：《三大戰(zhàn)役中的國軍執(zhí)行力》
案例：《二戰(zhàn)時盟軍的執(zhí)行力》
五、執(zhí)行力的結果定義
六、執(zhí)行力的作用
七、團隊執(zhí)行力的表現(xiàn)

第二講：為什么沒有執(zhí)行力？
一、人力自身的原因
1. 與中層管理者相關
2. 與基層員工相關
3. 人性弱點沖擊執(zhí)行
二、系統(tǒng)存在的問題
案例：《這個公司在執(zhí)行上出了什么問題？》
1. 組織的問題
2. 運營的問題
3. 員工的問題
三、其他原因
1. 心態(tài)不踏實
2. 管理方法不當
3. 沒有實施績效管理

第三講：員工是執(zhí)行力的主體
一、什么是我們要的結果？
二、結果由優(yōu)秀員工執(zhí)行生成
三、優(yōu)秀員工有良好的心態(tài)
四、優(yōu)秀員工有責任心
1. 什么是責+任
2. 責任是品質(zhì)的表現(xiàn)，品質(zhì)成就企業(yè)
3. 責任是價值的體現(xiàn)，價值成就人生
五、優(yōu)秀員工對承諾負責
1. 每一個人都是都有一個契約
2. 使命感才能成就事業(yè)
案例：《拯救某煙草大品牌的故事》
六、優(yōu)秀員工專門解決問題
1. 做問題的解決者，不做問題的挑剔者
2. 員工高效執(zhí)行力的要素
七、團隊執(zhí)行力的本質(zhì)特征
1. 兩大特征
2. 四大要素
3. 四大實干文化 VS 四大糟粕文化

第四講：高績效管理
一、執(zhí)行沒有績效考核會有什么結果？
二、文化與制度
三、績效考核考什么
1. 為業(yè)績而戰(zhàn)
1）戰(zhàn)略觀與大局觀
2）拿結果說話
3）100%溝通與執(zhí)行
2. 整體業(yè)績
1）做團隊不做團伙
2）決勝千里，廟算者勝
3. 理想的結果來自完美的過程
1）過程完美依靠檢查
2）檢查就要出結果
3）檢查七為
4. 通過考核形成長效的創(chuàng)新者
1）管理創(chuàng)新
2）經(jīng)營創(chuàng)新
3）服務創(chuàng)新

第五講：有效考核*陣
一、考目標考戰(zhàn)略
1. 目標的意義
2. 目標分解的五位一體
3. 六合大法
二、建平臺有依據(jù)
1. 高效運營管理與溝通平臺
2. 信息與行為的交互信息存檔
3. 企業(yè)行為知識與經(jīng)驗管理
三、績效考核——執(zhí)行的意義
1. 引進績效考核，防止企業(yè)癡呆
2. 結果考核的先進嘗試
四、明晰責任——誰來擔責行任
1. 責先任后
2. 責任邏輯
3. 多重PDCA法
講師答疑，課程結束

卓越執(zhí)行力的培訓課