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企業(yè)轉(zhuǎn)型升級培訓課程

課程大綱：
中國企業(yè)正面經(jīng)濟轉(zhuǎn)型之痛：供給側(cè)改革，互聯(lián)網(wǎng)、云技術(shù)、智能化，復(fù)雜多變的國際形勢……面對層出不窮的變化，企業(yè)經(jīng)營管理該何去何從？如何應(yīng)對紛繁復(fù)雜的外部環(huán)境，找到持續(xù)健康快速發(fā)展之路？
經(jīng)濟轉(zhuǎn)型必然要求企業(yè)管理思維創(chuàng)新。俗話說，管理是三分科學、七分藝術(shù)。企業(yè)經(jīng)營管理無一定之規(guī)，但必然有章可循。
作為推動中國企業(yè)管理提升的發(fā)起者與奠基人之一，變革管理導(dǎo)師、北大縱橫合伙人王敏老師，憑借深厚國學功底與扎實西方管理理念，以中西合璧的方式，參考國內(nèi)外企業(yè)經(jīng)營管理的經(jīng)驗教訓，結(jié)合多年企業(yè)咨詢經(jīng)歷，解讀中國企業(yè)競爭管理的“道、法、術(shù)、勢”，使企業(yè)凝聚力飛躍提升，助力企業(yè)抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，不斷發(fā)展，好風借力、直上青云！

課程對象：集團/公司董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高級經(jīng)理人員
課程收益
.中外名企的轉(zhuǎn)型案例，探究成功與失敗的經(jīng)驗與教訓，了解經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的規(guī)律與特點，幫助學員樹立正確的經(jīng)營管理理念；
.提高學員對企業(yè)定位、核心競爭力的認識，掌握企業(yè)定位和組織變革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和要點。

課程特色
.案例教學：大量中外名企轉(zhuǎn)型案例
.實戰(zhàn)性：所有案例與工具均以能使用、能落地為目標，結(jié)合西方經(jīng)典理論與中國傳統(tǒng)文化，根據(jù)百余企業(yè)的實踐基礎(chǔ)提供解決思路
課程時間：12—16小時

課程大綱
第一單元：突破思維瓶頸
1.1外部環(huán)境的變化與挑戰(zhàn)
1.1.1復(fù)雜多變的國際形勢
1.1.2數(shù)字化時代到來
1.1.3行業(yè)邊界不再清清晰
1.1.4客戶需求求新求好
1.2數(shù)字時代企業(yè)成功的關(guān)鍵要素
1.2.1擁抱變化
1.2.2整合資源
1.2.3效率優(yōu)先
1.2.4不斷創(chuàng)新
1.3企業(yè)成長瓶頸根源
1.3.1“逆勢”而為
1.3.2路徑依賴
1.3.3害怕變化
1.4三種態(tài)度三種結(jié)果
1.4.1主動應(yīng)變
1.4.2被動挨打
1.4.3擠出序列
1.5本章案例：中外名企柯達、富士、諾基亞等

第二單元：明確戰(zhàn)略
2.1 戰(zhàn)略的意義
2.1.1揚長避短
2.1.2理性競爭
2.1.3優(yōu)化資源
2.1.4促進創(chuàng)新
2.1.5凝心聚力
2.2 戰(zhàn)略管理的理論基礎(chǔ)
2.2.1行業(yè)生命周期理論
2.2.2產(chǎn)業(yè)鏈理論
2.2.3微笑曲線
2.2.4長板理論與短板理論
2.3 三種典型戰(zhàn)略思維
2.3.1價值領(lǐng)先
2.3.2客戶導(dǎo)向
2.3.3運營制勝
2.4 戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)
2.4.1集中競爭
2.4.2差異化競爭
2.4.3低成本競爭
2.4.4核心競爭力競爭
2.4.5分散突破與飽和打擊
2.4.6漸進式創(chuàng)新與顛覆式創(chuàng)新
2.4.7產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)創(chuàng)新
2.5 在企業(yè)內(nèi)部開展戰(zhàn)略制定
2.5.1企業(yè)高層在戰(zhàn)略管理的作用
2.5.2戰(zhàn)略管理不可或缺的幾個部門及職能分配
2.5.2.1如何發(fā)揮戰(zhàn)略管理部門的職能
2.5.2.2如何發(fā)揮經(jīng)營管理部門的職能
2.5.2.3如何發(fā)揮銷售和市場部門的職能
2.5.2.4如何發(fā)揮財務(wù)管理部門的職能
2.5.3戰(zhàn)略制定和調(diào)整的一般規(guī)則
2.5.4戰(zhàn)略質(zhì)詢
2.5.5戰(zhàn)略宣貫
2.6 本章案例：中外名企IBM、中國建材等

第三單元：勇于變革
3.1 變革管理常見誤區(qū)
3.2 以效率為核心的組織創(chuàng)新
3.2.1扁平化
3.2.2小型化
3.2.3柔性化
3.2.4自主化
3.3 以賦能為核心的機制創(chuàng)新
3.3.1決策權(quán)下移：與問題聯(lián)系最緊密的人決策
3.3.2按層級激勵到按業(yè)績和能力激勵
3.3.3打破成長的天花板
3.4 數(shù)字時代的領(lǐng)導(dǎo)力
3.4.1不斷迭代的愿景
3.4.2從管控到教練
3.4.3積極溝通與分享
3.4.4循序漸進
3.5 相關(guān)案例
3.6 總結(jié)

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