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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
上接戰(zhàn)略下接績效——企業(yè)運營精品班
 
講師:周洪超 瀏覽次數(shù):2581

課程描述INTRODUCTION

企業(yè)運營培訓(xùn)班

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:周洪超    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業(yè)運營培訓(xùn)班
 
【課程背景】
1、時常感到公司要發(fā)展、要提升、要改革需要強大的推動力,單靠目前公司內(nèi)部力量或個人魅力及經(jīng)驗式管理已很難達成目標(biāo),形成有方向卻無力量?
2、年度目標(biāo)貫徹執(zhí)行不力、績效考核難以執(zhí)行,易走形勢,難以客觀評價員工的工作績效,造成內(nèi)部矛盾加深,員工關(guān)系緊張,以德服人,以情服人,就不以“法”服人,缺少公開、公正、公平的氛圍,員工積極性和執(zhí)行力下降,甚至失去信心而造成人才流失!
3、與行業(yè)先進水平、國內(nèi)先進水平等還存在較大差距,需要提高市場拓展、內(nèi)部管理水平、項目管理、團隊管理等方面來企業(yè)效益、降低成本,需要更專業(yè)、更科學(xué)的管理思想、管理方法來提升企業(yè)的經(jīng)營與管理水平?
 
【課程目的】
企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的實現(xiàn)是一項整體系統(tǒng)性管理活動,而企業(yè)組織管理結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的系統(tǒng),以企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展為目標(biāo),以企業(yè)組織系統(tǒng)的運行網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)為焦點,對其結(jié)構(gòu)、運行流程參與者和系統(tǒng)內(nèi)部的互動過程進行分析,找出了企業(yè)組織系統(tǒng)運行效率提升的四個關(guān)鍵維度:組織戰(zhàn)略目標(biāo)、組織管理、流程運行、員工激勵、績效目標(biāo)管理予以分析提升。
上接戰(zhàn)略——開創(chuàng)美好事業(yè)發(fā)展,戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃是企業(yè)長遠、系統(tǒng)、相對穩(wěn)定的動態(tài)管理過程,通過對外部環(huán)境分析、行業(yè)分析、內(nèi)部資源與能力分析、綜合分析后,科學(xué)、合理制定企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,戰(zhàn)略目標(biāo)分解后充分運用年度經(jīng)營計劃、全面預(yù)算管理、績效管理使戰(zhàn)略決策有效落地執(zhí)行。
中承組織——提升內(nèi)部運營平臺,結(jié)構(gòu)一錯,企業(yè)遺禍,組織一亂,管理遭難!通過組織管理常見問題的現(xiàn)象、影響及產(chǎn)生問題的根源,掌所致基本的解決思想與方法;全面了解組織設(shè)計的三大階段及各階段的影響因素;職位分析是管理基礎(chǔ)之基礎(chǔ),充分認識到職位分析的意義、作用、原則及誤區(qū)和存在問題,對勞動集密型、知識型的職位分析的方法;
下接績效——打造自動自發(fā)的績效管理激勵系統(tǒng),全面認識績效指標(biāo)體系和推行績效指標(biāo)的價值,在創(chuàng)造價值思想為源頭的基礎(chǔ)上,掌握建立績效指標(biāo)構(gòu)建程序和績效指標(biāo)分解、績效指標(biāo)提取、績效檢驗、績效績效輔導(dǎo)與改進和績效考核結(jié)果兌現(xiàn)的方式方法與技巧,提升管理者以價值貢獻為導(dǎo)向的管理思想,提升企業(yè)的執(zhí)行力和競爭力!
企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)需要績效管理   企業(yè)的規(guī)范化管理需要績效管理
員工的積極性提升需要績效管理   企業(yè)的執(zhí)行力提升需要績效管理
 
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)董事長、總經(jīng)理+人資經(jīng)理+各部門負責(zé)人參加(1+3人/家*)(學(xué)員帶電腦到現(xiàn)場)
【課程時間】3天
【授課方式】
問題分析+理論講解+案例分析+互動思考+小組討論+模擬演練+現(xiàn)場提問答疑
 
【學(xué)習(xí)收獲】
1、充分認識戰(zhàn)略決策規(guī)劃的價值和深遠意義,提升對戰(zhàn)略發(fā)展分析能力,提高思想格局與統(tǒng)籌規(guī)劃能力,熟悉戰(zhàn)略規(guī)劃的理論思想、分析方法,掌握戰(zhàn)略分解與戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行的保障措施;
2、提升各級年度經(jīng)營計劃、預(yù)算管控能力、升績效管理對戰(zhàn)略規(guī)劃的落地與實現(xiàn)能力;
3、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展核心競爭力和系統(tǒng)化管理建設(shè)平臺,提高團隊向心力和凝聚力!
4、充分認識到組織效率提升的系統(tǒng)管理的重要性,有效分析組織效率低下的原因;有效對組織內(nèi)部開展組織優(yōu)化和職能分工、權(quán)限分配、定崗、定責(zé)、定權(quán)和定編工作,提升組織效率;
5、掌握如何可優(yōu)化流程的方法與技巧,熟悉流程優(yōu)化的操作步驟和流程圖的繪制方法,有效提升組織內(nèi)部運行效率;
6、能熟悉開展部門績效目標(biāo)激勵,有效掌握績效目標(biāo)制定、績效面談與績效輔導(dǎo)、績效分析技巧。
7、提升管理者對關(guān)鍵事情、重要任務(wù)的價值導(dǎo)向意識和執(zhí)行力;
8、全面提升管理者對選人、用人、育人、留人、激勵人水平;
 
【學(xué)習(xí)成果】
1、學(xué)員企業(yè)年度經(jīng)營計劃
2、組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化方案
3、職能定位與定編方案
4、運營流程清單與關(guān)鍵流程圖
5、薪酬優(yōu)化方案
6、績效管理考核方案與指標(biāo)庫
 
第一節(jié) 上接戰(zhàn)略——共創(chuàng)美好事業(yè)發(fā)展   
一、中小企業(yè)何處何從?
二、中國企業(yè)正面臨什么樣的挑戰(zhàn)?
三、企業(yè)家普遍存在的困惑與痛點
(一) 未來茫
(二) 掙錢難
(三) 身心累
四、中小企業(yè)的發(fā)展道路要成轉(zhuǎn)型
(一) 硬業(yè)績
(二) 軟實力
五、出路在哪里——贏在頂層設(shè)計
(一) 企業(yè)的頂層設(shè)計企業(yè)轉(zhuǎn)型需要管理體系的全面升級
(二) 企業(yè)轉(zhuǎn)型從企業(yè)家轉(zhuǎn)型入手
(三) 企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的核心是——激勵團隊打造系統(tǒng)
(四) 團隊打造與體系建設(shè)
 
六、認清行業(yè)發(fā)展方向,做正確的事
(一) 解決之道——發(fā)展規(guī)劃激勵
(二) 激勵之道——共創(chuàng)美好未來、開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展平臺
(三) 激勵策略——長期激勵、中期激勵、短期激勵
思考;戰(zhàn)略的選人、育人、用人、留人策略
七、戰(zhàn)略思維
(一) 戰(zhàn)略是什么
(二) 企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的問題思考
(三) 戰(zhàn)略制定必須解決的三個問題
(四) 戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)的理論體系與步驟
(五) 戰(zhàn)略規(guī)劃的過程控制
八、戰(zhàn)略分析
(一) 外部宏觀環(huán)境分析
(二) 行業(yè)競爭分析
(三) 微觀分析——內(nèi)部資源與能力分析
(四) 戰(zhàn)略綜合分析
 
九、戰(zhàn)略管理思維與戰(zhàn)略落地程圖
(一) 戰(zhàn)略執(zhí)行的企業(yè)文化
(二) 年度經(jīng)營計劃
(三) 組織職能優(yōu)化
(四) 流程優(yōu)化
(五) 戰(zhàn)略薪酬與績效管理
(六) 戰(zhàn)略思維模型圖
案例:戰(zhàn)略規(guī)劃管理咨詢項目講解
十、戰(zhàn)略落地之一——企業(yè)文化
(一) 戰(zhàn)略規(guī)劃需要企業(yè)文化來保障
(二) 優(yōu)秀的企業(yè)文化使員工個人價值觀和企業(yè)使命高度統(tǒng)一
(三) 企業(yè)文化的四個層次
(四) 企業(yè)文化同樣要回答戰(zhàn)略的三個問題
研討:是先有戰(zhàn)略還是先有文化
案例:三家企業(yè)文化管理咨詢項目分享
 
十一、戰(zhàn)略落地之一——年度經(jīng)營計劃
(一) 先有目標(biāo)才有工作
(二) 員工有目標(biāo)與無目標(biāo)的精神狀態(tài)
(三) 目標(biāo)來自哪里?
(四) 目標(biāo)的層次體系
(五) 年度經(jīng)營計劃如何編制
(六) 部門年度經(jīng)營計劃的主要內(nèi)容
(七) 年度經(jīng)營計劃三級目標(biāo)管理體系
(八) 目標(biāo)怎么定?從“要我做”到“我要做”。
(九) 目標(biāo)制定的方法——突破法與基礎(chǔ)目標(biāo)法
(十) 年度經(jīng)營計劃目標(biāo)分解常見六大問題點
(十一) 年度目標(biāo)制訂與分解流程
研討:如何檢查目標(biāo)分解是否合理?
(十二) 從年度經(jīng)營計劃目標(biāo)分解四大審核
(十三) 年度經(jīng)營預(yù)算管理
分組實操演練:年度經(jīng)營計劃制定與目標(biāo)分解
 
第二節(jié) 中承組織——提升內(nèi)部運營平臺
一、量體裁衣搭組織平臺——解決“誰來做,做什么,正確地做事”的問題
(一) 解決之道——組織設(shè)計與職能分工
(二) 激勵之道——要我做轉(zhuǎn)變到我應(yīng)做、我要做
思考:職能的選人、育人、用人、留人策略
(三) 激勵策略——法治與情理
(四) 組織設(shè)計與職能分工案例分享
(五) 組織設(shè)計思路與設(shè)計流程
(六) 深刻把握組織調(diào)整變革的意圖與目標(biāo)
(七) 組織設(shè)計八大基本原則
研討:組織結(jié)構(gòu)設(shè)計認可通過后,如何有效開展組織調(diào)整或變革?
(八) 職能分解
(九) 定崗定編
分組競賽:用關(guān)鍵動詞開展部門職能定位與職責(zé)分工
案例分享:幾種職位說明書的樣本
 
二、戰(zhàn)略落地之四——讓流程來解決放管理
(一) 解決之道——流程設(shè)計與優(yōu)化激勵
(二) 激勵之道——辦事高效順暢、沒有風(fēng)險漏洞:從做什么到怎么做
(三) 激勵策略——長期激勵、短期激勵
(四) 流程設(shè)計與優(yōu)化案例分享
思考:流程的選人、育人、用人、留人策略
(五) 流程優(yōu)化與企業(yè)變革之道
(六) 流程優(yōu)化思想與原則
(七) 如何開展流程優(yōu)化操作
(八) 優(yōu)化操作細則
(九) 流程管理的角色和作用
模擬實操;流程圖繪制實操模擬分組訓(xùn)練競賽
(十) 流程與制度之間是什么關(guān)系
 
三、員工驅(qū)動力——解決薪酬激勵管理問題
(一) 解決之道——薪酬設(shè)計與激勵
(二) 激勵之道——企業(yè)發(fā)展需求與員工個人需求的滿足:
(三) 五大平衡薪酬設(shè)計方法與步驟
(四) 動態(tài)式薪酬管理體系
(五) 薪酬設(shè)計與管理案例分享
思考:薪酬的選人、育人、用人、留人策略
 
第三節(jié) 下接績效——打造企業(yè)自動自發(fā)的績效管理激勵系統(tǒng)
一、正確認識組織績效管理,激勵部門團隊
(一) 什么是績效管理系統(tǒng)
(二) 全面績效管理觀
(三) 績效管理核心思想
(四) 不做績效管理是等死,做了績效管理就是找死
(五) 績效管理的風(fēng)險與控制
二、為什么要推行績效管理
三、績效管理體系十大思考問題點
四、如何選擇科學(xué)合理的績效考核方法
(一) 橫向分類:特征類、行為類、結(jié)果類、綜合類
(二) 縱向分類:組織、部門、個人
(三) 依據(jù)管理現(xiàn)狀選擇不同的考核方式
五、績效考核評估主體——誰來考核
 
六、如何科學(xué)合理提取績效考核指標(biāo)
(一) 績效考核指標(biāo)提取方式
提取方式之一戰(zhàn)略分解
提取方式之二內(nèi)外部客戶、價值源頭、承擔(dān)責(zé)任
提取方式之三:多、快、好、省
(二) 績效目標(biāo)制定的SMART五項原則
(三) 個人、部門、公司績效指標(biāo)體系建立
實操演練——請?zhí)崛⌒姓?、生產(chǎn)制造部、工藝設(shè)計部、互聯(lián)網(wǎng)部等和部門三至五個指標(biāo)
(四) 考核指標(biāo)的權(quán)重設(shè)計
(五) 績效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
(六) 績效考核分值設(shè)計
(七) 績效考核系數(shù)設(shè)計
七、績效檢查與績效輔導(dǎo)
(一) 定期檢查方式
(二) 不定期抽查方式
(三) 績效管理中的情境指導(dǎo)
(四) 績效輔導(dǎo)
(五) 績效面談
模擬演練:績效輔導(dǎo)與績效面談
 
八、績效考評
(一) 層級績效考核程序與注意事項
(二) 績效考核會議組織程序與注意事項
(三) 年度述職會議的組織與實施
(四) 考核成績等級限制
(五) 考核成績確認與投訴處理
模擬演練:績效考核會議
九、績效結(jié)果兌現(xiàn)
(一) 績效管理系統(tǒng)職業(yè)發(fā)展實施評價
(二) 培訓(xùn)與開發(fā)
(三) 勞動工資與報酬
(四) 確定相應(yīng)的獎勵措施
(五) 崗位調(diào)配與晉升
 
企業(yè)運營培訓(xùn)班

轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/235489.html

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周洪超
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預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)