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創(chuàng)新思維法培訓(xùn)

【應(yīng)用價(jià)值與社會(huì)評(píng)價(jià)】
.芬蘭的ABB公司曾就國(guó)際項(xiàng)目的討論花了30天的時(shí)間，而今天，使用*，僅用了2天。
.J.P. Morgan（摩根大通集團(tuán)）通過使用*, 將會(huì)議時(shí)間減少80%, 并影響了他們的企業(yè)文化。
.麥當(dāng)勞公司讓員工參加“*”思維訓(xùn)練，取得了顯著成效——員工更有激情，交流通暢，大大改善了員工的消極情緒。
.在*公司的創(chuàng)新中心，設(shè)立了專門的課題探討，用德?博諾的*和*等思維工具改變公司文化，并在公司內(nèi)廣泛運(yùn)用“*”。

【課程價(jià)值與學(xué)員收益】
.根據(jù)多維分析作出有效決策，并選擇最優(yōu)方案。
.分析及解決問題的系統(tǒng)思路及實(shí)用方法和工具。
.突破慣性思維，多角度、多層次地全面分析特定問題，不遺漏要點(diǎn)。
.以穩(wěn)定有序的執(zhí)行方式和執(zhí)行效率達(dá)成預(yù)先決策內(nèi)容。
.改善學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題/思考問題/解決問題能力弱化的現(xiàn)象，拿出好的解決方案。
.改善學(xué)員解決分析問題思路局限、片面的現(xiàn)象，以發(fā)展的眼光分析問題。
【授課對(duì)象】公司管理層：業(yè)務(wù)總監(jiān)/總經(jīng)理、部門經(jīng)理/主管、項(xiàng)目經(jīng)理/主管等。
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天/ 6小時(shí)

【課程大綱】
第一章發(fā)展與原理
.傳統(tǒng)性思維模式是把問題、事件、知識(shí)、所涉及的因素考慮得越復(fù)雜越是感覺萬無一失，但是從來沒有人去創(chuàng)建一套方法來教會(huì)人們既能周全又能簡(jiǎn)潔迅速地思考。“*”是*.*博士經(jīng)過幾十年的分析總結(jié)研究創(chuàng)立的新思維方法，它一舉突破了傳統(tǒng)邏輯思維單一模式，使思考的時(shí)間和效率發(fā)生了革命性變化。
.使用“*”將幫助您和您的團(tuán)隊(duì)從日常的爭(zhēng)論和討論中脫離出來，把注意力轉(zhuǎn)向?qū)ふ医鉀Q方案。恰當(dāng)正確地學(xué)習(xí)并使用這種思考工具將幫助您輕松地化解日常討論中常見的尷尬局面并迅速打破僵局，同時(shí)使每個(gè)人變得富有創(chuàng)造性。

第二章詳解與演練
1.*思考的價(jià)值、方法和演練
例如，工作中的許多會(huì)議和討論沒有準(zhǔn)備大量客觀的事實(shí)和數(shù)據(jù)，提出建議的人和討論意見的人各執(zhí)一詞，互相不能理解、從個(gè)人角度出發(fā)、達(dá)不成一致，最終浪費(fèi)大量時(shí)間。如果對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行有序全面的準(zhǔn)備，則情況就會(huì)明顯好轉(zhuǎn)。
2.*思考的價(jià)值、方法和演練
例如，如果不能夠讓持反對(duì)意見的同事充分了解方案的可行性和價(jià)值，即便做了決策，恐怕也不能得到他們的全力支持，而*思考讓雙方進(jìn)行統(tǒng)一思考，聚焦于方案或決策的價(jià)值、收益，就幫我們解決了這個(gè)問題。
3.*思考的價(jià)值、方法和演練
如何能讓全體參與者對(duì)方案或決策的問題和風(fēng)險(xiǎn)有全面的考慮，從不同的專業(yè)角度、不同的執(zhí)行層面、不同的影響人群等等，*思考可以幫助我們達(dá)到這種效果。

4.*思考的價(jià)值、方法和演練
面對(duì)同事的質(zhì)疑，很多不錯(cuò)的想法和創(chuàng)意都灰飛煙滅了！為什么不能讓參會(huì)人員對(duì)提出的質(zhì)疑和問題提出更多可能的解決方案呢？如果我們可以解決全部的困難呢？*思考讓看起來不可能的事情變?yōu)榭赡堋?br /> 5.*思考的價(jià)值、方法和演練
是否遇到過面對(duì)同一問題，大家提出了太多不同的想法，太多不同的角度，怎么辦？*思考，讓我們充分利用寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，幫助我們篩選出最可能最容易實(shí)現(xiàn)的選項(xiàng)！
6.*思考的價(jià)值、方法和演練
面對(duì)會(huì)議偏離主題、時(shí)間過程、毫無進(jìn)展、沒有總結(jié)時(shí)，怎么辦？*思考，以冷靜的思緒，聚焦核心問題，不斷對(duì)達(dá)成的共識(shí)進(jìn)行總結(jié)，讓我們收獲共識(shí)、收獲創(chuàng)意，收獲可行的方案。
7.*應(yīng)用原則講解

第三章應(yīng)用與分享
工具是用來幫助我們解決問題的！
實(shí)踐是證明工具的*標(biāo)準(zhǔn)！
學(xué)員結(jié)合工作實(shí)際，提出正在面對(duì)的復(fù)雜問題和疑難問題，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用*思考，現(xiàn)場(chǎng)找到解決問題的*方案！
1.*應(yīng)用優(yōu)秀案例分享
2.學(xué)員問題現(xiàn)場(chǎng)解決練習(xí)
3.小組討論問題現(xiàn)場(chǎng)解決練習(xí)

第四章總結(jié)與內(nèi)容回顧

創(chuàng)新思維法培訓(xùn)