課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 儲備干部
培訓(xùn)講師：閻金岱
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
分析方法與解決問題課程
課程背景：
管理者工作量*的，就是解決工作中的各類問題。企業(yè)運營中，由于：流程、規(guī)則、意識、技能等多方面因素，導(dǎo)致各類問題發(fā)生，并使得找到這些問題的難度很大，解決這些問題的難度更大。有效分析與解決工作中的各類問題，成為各層次管理者的重點、難點工作。
本課程以科學(xué)的管理工具入手，從找到企業(yè)的各類問題，到分析問題的連帶性、根源性；從解決工作技能引發(fā)的問題，到解決工作意識、工作方法的問題，系統(tǒng)地展現(xiàn)了應(yīng)對各種運行問題的方案集。
課程定位：
排序定位：MPT－管理者素養(yǎng)、團隊建設(shè)、工作卓越三大模塊中。最后模塊，最后課程
深度定位：MTP系統(tǒng)訓(xùn)練各模塊綜合技術(shù)運營－系統(tǒng)性強、需要豐富經(jīng)驗，難度深
學(xué)員定位：中大型企事業(yè)，管理體系較健全，一年以上職位中高層管理者、老板
課程收益：
● 學(xué)會區(qū)分問題種類的技術(shù)；現(xiàn)場問題處理方法以及后期解救的思路
● 對系統(tǒng)性（較大、牽扯較多）問題，學(xué)后分析方法，掌握預(yù)防、排除牽扯的方法
● 解決問題方案設(shè)計；解決問題過程控制；解決問題后的成果固化－防止反彈
課程大綱
前言：課程意義與課程介紹
第一講：分析問題技術(shù)
案例：我很努力，我受影響－我沒有問題
一、分析問題（采取對策的前提）
1、解決的必要性（工具）
2、解決的迫切性（工具）
3、是否符合時宜
二、解決問題－策略選擇
三、睿智決策－面對問題的姿態(tài)
方式：工具，練習(xí)
小結(jié)：什么是問題
第二講：處理問題的思路
導(dǎo)入：
1）工作障礙，必須迅速處理
2）問題分類－對策
一、重大責(zé)任問題－處理流程
視頻案例：集體逃兵，怎么辦？
工具：重大問題解決模型
1、緊急處理，制止損失
2、臨時處置，減少傷害
3、分析核查，找準(zhǔn)原因
4、有效解決，預(yù)防再生
小結(jié)與練習(xí)
二、現(xiàn)場業(yè)務(wù)問題－處置技巧
1、臨時/現(xiàn)場問題－積累的爆發(fā)
2、業(yè)務(wù)/現(xiàn)場問題－處理模型（工具）
示例：工作問題，現(xiàn)場處理
三、新事不適問題－快速適應(yīng)
1、新發(fā)問題，工作要求變更
2、新發(fā)問題－處理思路（視頻案例）
練習(xí)：新發(fā)問題解決思路（工具）
四、職能責(zé)任問題－應(yīng)對思路
1、好的管理意識
2、充實管理技術(shù)
3、正確管理，不偏頗
第三講：解決問題的技術(shù)
導(dǎo)入：
1）復(fù)雜問題，解決思路
2）解決系統(tǒng)性問題的思路－PDCA
一、確定任務(wù)－明確解決的問題
1、問題定性－必要性，急迫性，時宜性
2、問題定性－領(lǐng)導(dǎo)重視的
二、確定目標(biāo)－改善項目與規(guī)劃
1、問題分析的方法
方法1：頭腦風(fēng)暴：
分析練習(xí)：頭腦風(fēng)暴會議流程
方法2：4W1H（原因熟慮，準(zhǔn)確針
工具：豐田問題追溯思維
練習(xí)：多維度找原因
方法3：魚骨圖（找到問題的主因）
示例：魚骨圖
練習(xí)：找到問題的關(guān)鍵原因
a分析結(jié)果－改善目標(biāo)與項目
b借鑒經(jīng)驗，找出方法（工具）
c系統(tǒng)改善計劃（工具，模板）
三、徹底解決－將改善成果固化
1、改善管成控制－檢查
示例：改善成果評估
2、改善成果固化
課程總結(jié)，作業(yè)
分析方法與解決問題課程
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/237632.html
已開課時間Have start time
- 閻金岱