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如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)班

課程背景：
企業(yè)成功的關(guān)鍵重點(diǎn)在于人員的執(zhí)行力。執(zhí)行力是一種紀(jì)律，是能夠貫徹領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略意圖，完成目標(biāo)的實(shí)操能力。簡(jiǎn)單說(shuō)執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力，執(zhí)行力是企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力的核心，是企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃轉(zhuǎn)化成效益成果的關(guān)鍵。企業(yè)需要有很好的紀(jì)律、操作系統(tǒng)與文化，最重要的是要落實(shí)。
許多公司失敗可以歸因于執(zhí)行力不佳，策略與愿景不錯(cuò)，但經(jīng)常流于口號(hào)光說(shuō)不練。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)要分出高下，關(guān)鍵在于執(zhí)行力。執(zhí)行力就是員工的戰(zhàn)斗力，從上到下都擁有高效執(zhí)行力，就能把企業(yè)戰(zhàn)略落實(shí)到行動(dòng)，將目標(biāo)轉(zhuǎn)為績(jī)效，才能提高主管與部屬在組織中的價(jià)值。
擁有高效的執(zhí)行力，可以為企業(yè)帶來(lái)高績(jī)效、高利潤(rùn)、可觀的市場(chǎng)價(jià)值，企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理上會(huì)比較健全，在市場(chǎng)快速變化的反應(yīng)方面也會(huì)更具優(yōu)勢(shì)。
本課程將分享企業(yè)執(zhí)行力的三大核心流程--人員流程、戰(zhàn)略流程、運(yùn)營(yíng)流程，以及執(zhí)行力不足原因分析、執(zhí)行型人才選拔與領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力的修練，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升方法，進(jìn)而促進(jìn)組織運(yùn)作的效能，達(dá)成企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)。
 
課程收益：
.藉由此課程讓參與學(xué)員，都能掌握?qǐng)?zhí)行力的知識(shí)、原則與技巧，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在各項(xiàng)工作流程中，貫徹落實(shí)，發(fā)揮效率，減少內(nèi)耗，促進(jìn)組織績(jī)效。
.在課程中提供各種方法技巧與知識(shí)運(yùn)用，對(duì)各級(jí)干部的管理能力、執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升，有所幫助。
.幫助企業(yè)員工協(xié)同合作、人際關(guān)系以及工作的落實(shí)，發(fā)揮有效作用，讓組織管理和運(yùn)作更具效益，讓執(zhí)行力由上落實(shí)到基層，提升組織效能，達(dá)成目標(biāo)。
 
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、部門(mén)骨干、儲(chǔ)備干部、全體員工
課程方式：理論講授、視頻欣賞、案例剖析、小組研討、模擬演練
 
課程大綱
第一講：組織執(zhí)行力的不佳與提升的關(guān)鍵
一、執(zhí)行力的認(rèn)知
故事討論：誰(shuí)去給貓掛鈴鐺
故事討論：忙碌的農(nóng)夫
1. 什么是執(zhí)行力
1）執(zhí)行是一種紀(jì)律，是策略不可分割的一環(huán)
2）執(zhí)行是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人首要的工作
3）執(zhí)行必須成為組織文化的核心成分
4）執(zhí)行是戰(zhàn)略計(jì)劃的實(shí)踐能力
2. 三大執(zhí)行要素
1）領(lǐng)導(dǎo)者的行為
2）執(zhí)行文化框架
3）執(zhí)行人員配置
3. 三大核心流程
1）人員流程（找正確的人）
2）戰(zhàn)略流程（作正確的事）
3）運(yùn)營(yíng)流程（把事做正確）
 
二、員工執(zhí)行力差的5大原因
案例分析：BENQ明碁購(gòu)并德國(guó)西門(mén)子
1. 員工不知道做什么
2. 不知道怎么做
3. 做起來(lái)不順暢
4. 有什么好處？
5. 做不好沒(méi)什么壞處
1）沒(méi)有評(píng)估
2）考核指標(biāo)不合理
3）處罰不重或沒(méi)有處罰
視頻欣賞及討論：執(zhí)行力差到底是誰(shuí)的責(zé)任？
 
三、強(qiáng)化企業(yè)執(zhí)行力的關(guān)鍵
1. 增強(qiáng)執(zhí)行力的措施
1）增強(qiáng)員工的責(zé)任心建立正確的工作態(tài)度
2）通過(guò)技能培訓(xùn)增強(qiáng)員工業(yè)務(wù)素質(zhì)
3）通過(guò)干部的表率作用激發(fā)員工的主動(dòng)性
4）培養(yǎng)企業(yè)的執(zhí)行文化深入人心
5）建立激勵(lì)管理規(guī)范機(jī)制以落實(shí)持久的執(zhí)行力
2. 提高執(zhí)行力需要處理好幾個(gè)關(guān)系
1）要處理好個(gè)體工作職責(zé)與整體工作目標(biāo)的關(guān)系
2）要處理好發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)與崗位需求的關(guān)系
3）要處理好增強(qiáng)主動(dòng)性與把握規(guī)律性的關(guān)系
4）要處理好主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系
 
四、執(zhí)行力的四個(gè)紀(jì)律
1. 鎖定目標(biāo)
2. 先從重要指標(biāo)下手
3. 設(shè)置醒目計(jì)分板
4. 團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、落實(shí)當(dāng)責(zé)
案例分析：趨勢(shì)科技的全球執(zhí)行力
 
第二講：如何提升高效執(zhí)行力的方法
一、提升執(zhí)行力的做法
1. 有能力才有執(zhí)行力
1）專業(yè)
2）經(jīng)驗(yàn)
2. 流程管理
1）WHO
2）WHAT
3）HOW（次序、步驟、時(shí)間管理）
3. SOP按部就班
1）避免徒勞無(wú)功
2）避免風(fēng)險(xiǎn)
4. 優(yōu)化流程，提高效率
5. 檢測(cè)機(jī)制
1）日檢測(cè)（日?qǐng)?bào)表、日志）
2）周檢測(cè)（周報(bào)表）
3）月檢測(cè)（月報(bào)表、提案制度）
6. 創(chuàng)新突破
7. 意外處理機(jī)制
 
二、解決個(gè)人執(zhí)行力差的5大方法
1. 目標(biāo)明確
2. 方法可行
1）決策
2）支援
3）回饋
3. 流程合理
1）避免外行管內(nèi)行
2）避免責(zé)權(quán)利不對(duì)等
4. 激勵(lì)到位
1）力度到位
2）描述到位
3）兌現(xiàn)到位
5. 考核有效
1）考核要真正發(fā)揮導(dǎo)向作用
2）避免人為因素干擾
3）處罰措施要嚴(yán)格執(zhí)行不可姑息
 
三、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升方法
1. 提升執(zhí)行能力
1）培訓(xùn)
2）正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)
2. 強(qiáng)化執(zhí)行動(dòng)機(jī)
1）工作意愿
2）積極性
3）責(zé)任心
3. 端正執(zhí)行態(tài)度
1）著眼于“嚴(yán)”
2）著眼于“實(shí)”
3）著眼于“快”
4）著眼于“新”
4. 有效促進(jìn)與有效控制
1）事前跟進(jìn)
2）事中跟進(jìn)
3）事后跟進(jìn)
5. 構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)人才儲(chǔ)備通道
6. 建立良好的溝通
7. 協(xié)調(diào)內(nèi)部資源
8. 收集反饋信息
案例：木桶理論
故事案例討論：餐廳兩位員工的不同表現(xiàn)
 
第三講：優(yōu)秀執(zhí)行者的選拔與培養(yǎng)
一、執(zhí)行型人才選拔的9個(gè)特點(diǎn)
1. 自動(dòng)自發(fā)
2. 注重細(xì)節(jié)
3. 誠(chéng)信負(fù)責(zé)
4. 分析判斷，應(yīng)變力強(qiáng)
5. 樂(lè)于學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)意
6. 專注投入
7. 具有韌性
8. 富團(tuán)隊(duì)精神
9. 積極心強(qiáng)烈
 
二、領(lǐng)導(dǎo)者的修練--7個(gè)重要行為
1. 了解自己的企業(yè)與員工
1）親自造訪辦公室及工廠
2）實(shí)際投入業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)
3）建立與員工的私交
2. 實(shí)事求是
1）用務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)審視自己的企業(yè)
2）和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較來(lái)衡量自己進(jìn)步程度
3. 訂定明確的目標(biāo)與優(yōu)先順序
1）員工必須了解工作先后順序
2）集中焦點(diǎn)
4. 后續(xù)追蹤
1）領(lǐng)導(dǎo)者須貫徹
2）訂定追蹤方法
5. 論功行賞
1）按績(jī)效給報(bào)酬
2）領(lǐng)導(dǎo)者需有勇氣向員工解釋說(shuō)明
6. 傳授經(jīng)驗(yàn)以提升員工能力
1）提升所有員工獨(dú)立作業(yè)或彼此合作的能力
2）視員工個(gè)別需求，提供指導(dǎo)
7. 了解自我
1）能夠自我反省與自我控制
2）容忍員工多元觀點(diǎn)、思想與成長(zhǎng)背景

三、最有執(zhí)行力的人才
1. 能夠激發(fā)員工活力
2. 面對(duì)棘手問(wèn)題，能夠迅速做出正確決定
3. 懂得透過(guò)他人完成任務(wù)，不事必躬親
4. 會(huì)做后續(xù)追蹤

四、領(lǐng)導(dǎo)者需具備的情緒韌性
1. 真誠(chéng)
2. 運(yùn)用自我長(zhǎng)處
3. 自我掌控
4. 謙虛
 
第四講：改變企業(yè)文化、讓公司動(dòng)起來(lái)
一、改變企業(yè)文化的五大要訣
1. 從員工的信念及行為著手
1）權(quán)責(zé)要分明
2）養(yǎng)成負(fù)責(zé)習(xí)慣
3）要有行動(dòng)力
2. 將報(bào)酬與績(jī)效做連結(jié)
1）要清晰透明
2）要教導(dǎo)員工
3. 透過(guò)社會(huì)運(yùn)作機(jī)制，建立共識(shí)
1）正式會(huì)議
2）非正式會(huì)議：電子郵件、微信、QQ、便簽
4. 展開(kāi)坦承、公開(kāi)、形式不拘的強(qiáng)力對(duì)話
1）可以培養(yǎng)員工創(chuàng)造力
2）能創(chuàng)造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
5. 領(lǐng)導(dǎo)人要以身作則
二、公司的變革要成功的條件
1. 以執(zhí)行為導(dǎo)向
2. 以事實(shí)為根據(jù)
3. 坦誠(chéng)溝通
4. 落實(shí)紀(jì)律
5. 不斷成長(zhǎng)進(jìn)步
 
第五講：新生代的執(zhí)行力（將一、二代優(yōu)化）
一、 前三代的異同
1. 第一代
1）代表人物：包熙迪、夏藍(lán)
2）優(yōu)勢(shì)：三大執(zhí)行要素+三大核心流程 
2. 第二代
1）代表人物：姜汝祥、余世維
2）著作：《真正的執(zhí)行》、《贏在執(zhí)行》
3）優(yōu)勢(shì)：由決策層執(zhí)行的思考向組織個(gè)人執(zhí)行作探索轉(zhuǎn)移，注重管理者如何教導(dǎo)下屬執(zhí)行
3. 新生代的區(qū)別
1）內(nèi)容再深化：由PDCA（Plan-Do-Check-Act）轉(zhuǎn)為六個(gè)環(huán)節(jié)
2）形式更生動(dòng)：軍隊(duì)模式
3）效果更扎實(shí)：以結(jié)果為導(dǎo)向
二、新生代執(zhí)行力的特色
1. 理解：理解上級(jí)意圖
2. 計(jì)劃：制訂執(zhí)行計(jì)劃
3. 行動(dòng)：付諸實(shí)際行動(dòng)
4. 控制：校正執(zhí)行偏差
5. 交付：確保執(zhí)行成果
6. 改善：完善執(zhí)行體系

如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)班