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記憶術(shù)課程

課程簡(jiǎn)介：
    記憶力是智力的重要組成部分，培根說“所有的知識(shí)都不過是記憶”。近年來，隨著“最強(qiáng)大腦”的熱播，記憶法成為人們關(guān)注的熱門話題。如何科學(xué)用腦，提高工作和學(xué)習(xí)效率，得到了眾多政府機(jī)關(guān)以及企事業(yè)單位的重視。2018年6月，應(yīng)全國(guó)政協(xié)的邀請(qǐng)，我們對(duì)其執(zhí)勤人員進(jìn)行了記憶術(shù)培訓(xùn)，使之熟練的記憶隨機(jī)車牌、人名頭像等，極大的提升了工作效率，得到了全國(guó)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、武警總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。如今，我們針對(duì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位推出了“精品實(shí)用記憶術(shù)”培訓(xùn)，對(duì)數(shù)據(jù)信息記憶、中文信息記憶、人名頭像記憶等項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué)。相信對(duì)促進(jìn)工作效率和學(xué)習(xí)效率的提升，一定會(huì)起到積極的作用。

適用對(duì)象：機(jī)關(guān)企事業(yè)單位員工
教學(xué)目的：提升員工工作效率和學(xué)習(xí)效率
課    時(shí)：實(shí)用記憶術(shù)：一階16課時(shí)（2天）；二階16課時(shí)（2天）

教學(xué)內(nèi)容：記憶術(shù)一階16課時(shí)（2天）
1、科學(xué)用腦：1課時(shí)
內(nèi)容：腦科學(xué)的歷史，大腦的構(gòu)成、特點(diǎn)。
作用：讓學(xué)員了解記憶法的原理。明確學(xué)習(xí)思路。
2、記憶術(shù)的三大方法：4課時(shí)
內(nèi)容：連鎖記憶法、故事記憶法、定位記憶法。
作用：讓學(xué)員掌握基本的記憶方法，效果立桿見影，并形成初步應(yīng)用。圖片圓周率100位記憶，體驗(yàn)記憶術(shù)的神奇。
3、數(shù)字編碼：1課時(shí)
        內(nèi)容：編碼的制作、練習(xí)
        作用：形成記憶系統(tǒng)，為全面解決數(shù)據(jù)信息記憶奠定基礎(chǔ)
4、中文信息記憶：2課時(shí)
        內(nèi)容：故事法記憶詞匯、視覺想象訓(xùn)練、抽象詞轉(zhuǎn)形象訓(xùn)練、金屬元素活性順序記憶練習(xí)、礦產(chǎn)資源記憶練習(xí)
        作用：掌握中文信息記憶的基礎(chǔ)，并練習(xí)應(yīng)用
5、人名頭像記憶：2課時(shí)
        內(nèi)容：領(lǐng)袖記人名、姓氏代碼、名字記憶、識(shí)別頭像、人名頭像記憶的三種方法、記憶練習(xí)
        作用：看人想起名字，見名字浮現(xiàn)人像
6、數(shù)字定位法：1課時(shí)
         內(nèi)容：批量客戶記憶
         作用：同時(shí)記憶多位客戶
7、地點(diǎn)定位法：1課時(shí)
         內(nèi)容：練習(xí)記憶“中國(guó)歷史上的十大圣人 ”       
 作用：掌握最強(qiáng)大的記憶法——地點(diǎn)定位法
8、人物定位法：1課時(shí)
          內(nèi)容：練習(xí)記憶“心理健康的六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”、各種定位法的區(qū)別
          作用：熟練掌握人物定位法
9、客戶資料綜合記憶：2課時(shí)
          內(nèi)容：客戶人名頭像、生日、電話、車牌、產(chǎn)品綜合記憶舉例、練習(xí)
          作用：對(duì)重點(diǎn)客戶如數(shù)家珍
10、總結(jié)：1課時(shí)
內(nèi)容：復(fù)習(xí)總結(jié)、介紹記憶術(shù)二階介紹、快速閱讀
作用：全面復(fù)習(xí)兩天課程

教學(xué)內(nèi)容：記憶術(shù)二階 16課時(shí)（2天）
1、字詞句章記憶：4課時(shí)
        內(nèi)容：難字、別字、易錯(cuò)字、多音字記憶/用思維導(dǎo)圖進(jìn)行詞匯記憶/成語(yǔ)記憶/身體定位法（記憶“健腦十二食品”）/數(shù)字定位法（記憶“36計(jì)”）/內(nèi)定位發(fā)（記憶“南京條約”/文章記憶
        作用：是全面解決中文信息記憶的基礎(chǔ)課程
2、電話號(hào)碼記憶：1課時(shí)
      內(nèi)容：電話號(hào)碼無厘頭聯(lián)想
作用：突破代碼限制
3、二進(jìn)制數(shù)字記憶：1課時(shí)
      內(nèi)容：二進(jìn)制代碼、講解、練習(xí)
      作用：抽象轉(zhuǎn)形象應(yīng)用
4、古詩(shī)詞記憶：2課時(shí)
      內(nèi)容：古詩(shī)詞記憶的三種方法——繪圖法、導(dǎo)圖法、數(shù)字定位法
      作用：解決古詩(shī)詞記憶難題
5、歷史地理數(shù)據(jù)記憶：2課時(shí)
      內(nèi)容：歷史年代記憶/地理數(shù)據(jù)記憶
      作用：靈活運(yùn)用記憶術(shù)，掌握歷史地理固定數(shù)據(jù)的記憶方法
6、書本記憶：2課時(shí)
內(nèi)容：書本記憶舉例、練習(xí)
      作用：掌握書本記憶的原理和方法
7、圖形記憶：1課時(shí)
      內(nèi)容：圖形定位、地圖記憶、國(guó)旗記憶
     作用：形象——抽象——形象，訓(xùn)練多角度的記憶。
8、撲克牌記憶：1課時(shí)
      內(nèi)容：撲克牌編碼、記憶訓(xùn)練
      作用：綜合訓(xùn)練大腦對(duì)數(shù)字/顏色/圖形的處理，絕佳的益智游戲
9、單詞記憶：1課時(shí)
      內(nèi)容：字母編碼、記憶方法、記憶實(shí)踐
      作用：徹底解決單詞記憶問題
10、總結(jié)：1課時(shí)
內(nèi)容：科學(xué)復(fù)習(xí)（艾賓浩斯遺忘曲線、*復(fù)習(xí)法、*高效復(fù)習(xí)法。）/總結(jié)二階課程/思維導(dǎo)圖介紹
       
作用:讓學(xué)員了解遺忘的規(guī)律、高效復(fù)習(xí)，事半功倍/全面復(fù)習(xí)兩天課程

記憶術(shù)課程