課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)新思維課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維課
培訓目標:
1、使學員突破思維的瓶頸;
2、開發(fā)創(chuàng)新思維的幾種形式和技法;
3、學習日常工作、企業(yè)/組織管理及生活中可運用的若干種創(chuàng)新方法。
預期收獲:
1、了解自己的思維瓶頸所在;
2、學習開拓創(chuàng)新思維的幾種形式和技法;
3、現(xiàn)場運用組織管理的創(chuàng)新方法解決本單位的實際問題;
4、提升領(lǐng)導管理的創(chuàng)新能力。
課程背景:
知識經(jīng)濟時代的發(fā)展速度太快了,無論是社會、企業(yè)還是其它組織,我們當領(lǐng)導的日夜都忙于應(yīng)付日常工作,但常常是效果不佳;還百思不得其解:我們的工作瓶頸何在?從另一個角度思考:這瓶頸不正是我們創(chuàng)新的機會嗎?但怎么進行創(chuàng)新呢?有哪些領(lǐng)導工作中的創(chuàng)新方法呢?本課程為此而設(shè)計。
注:
1、題目可以根據(jù)客戶的需要修改。
2、內(nèi)容:本提綱中的內(nèi)容(案例、練習等)上課時將會有更新
3、座位:將按分團隊的形式上課;每個團隊座位設(shè)置成◆字形。
課程大綱:
開場思維題練習:
動杯子
第一部分 世界上的新一輪競爭
內(nèi)容提要:
現(xiàn)代國與國之間的競爭已經(jīng)進入了不同以往特點的一個新時代,對此我們每個領(lǐng)導需要有清醒的認識,并需要有應(yīng)對策略。
一、發(fā)達國家對發(fā)展中國家的競爭策略
聰明與低工資
新加坡只有陽光
二、缺乏自主創(chuàng)造力的“傷痛”
發(fā)達國家對我國的封鎖、敲詐、間諜活動
三、“殺手锏”-- 自主創(chuàng)造力的成功
自主創(chuàng)造力保證了我國的國防安全
第二部分 突破頭腦的思維障礙
內(nèi)容提要:
你了解自己在成功的道路上*的障礙是什么嗎?這些障礙是如何妨礙我們進行思維創(chuàng)新的呢?在此我們將運用故事、游戲、道具訓練等方法,讓大家體驗這些障礙,以及破除這些障礙后的愉悅和收獲。
一、慣性思維--創(chuàng)新思維的頑癥
什么是慣性思維?
案例:鞋帶松了怎么辦
練習:“分格子”游戲及啟迪
慣性思維形成的原因
故事:猴子與草帽
情景模擬:盲人買東西
動動手:如何打開魯班鎖等
二、迷信權(quán)威--創(chuàng)新思維的屏障
迷信的來源與危害
案例:迷信喪失了創(chuàng)新的機會
袁隆平破除迷信獲得成功
練習:他是第幾名?
三、從眾思維---創(chuàng)新思維的群體失聰
中國人的從眾文化
西方的實驗
黃鼠狼吃雞嗎--華師大教授的實驗
四、自卑、麻木--創(chuàng)新思維的自殘
自卑的表現(xiàn)
麻木的表現(xiàn)
案例:(屆時將進行更新)
開天窗信封的來歷
高樓救生降落傘的發(fā)明
女性的創(chuàng)造發(fā)明
五、環(huán)境因素--創(chuàng)新思維的生態(tài)
環(huán)境障礙的因素
環(huán)境障礙的突破
案例:錢學森對待小人物
六、神秘性--創(chuàng)新思維的幻覺
名人談神秘性
第三部分 妙用創(chuàng)新思維
內(nèi)容提要:
我們?nèi)绾卧诠ぷ骰蛏钪羞M行創(chuàng)新活動?許多人的成功都是他們有意識或無意識地運用了創(chuàng)新思維的各種形式,在此我們學習部分創(chuàng)新思維形式,分享生動的案例,動手操作道具等,從而受到啟發(fā),使你比較順利地獲得創(chuàng)新成果。
一、創(chuàng)新思維的多樣性
二、擴散性思維
什么是擴散性思維
擴散性思維的特征
動動手:如何擺成一個“T”?
三、逆向思維
什么是逆向思維?
案例:洛杉磯奧運會怎么舉辦?
練習:8秒鐘能贏得出線嗎?
交流:
四、想象思維
什么是想象思維
想象思維的特征
想象的類型
案例:“天空未留痕跡,鳥兒卻已飛過”
動動手:運用想象力作畫
交流:
五、聯(lián)想思維
什么是聯(lián)想思維?
聯(lián)想思維的特征
聯(lián)想思維的類型
案例:營業(yè)員--大手大腳
練習:
交流:
六、換位思維
什么是換位思維
故事:初中小車司機幫助“微軟”員工
毛澤東與陸游的詩詞
練習:工作、生活怎么換位思維
交流:
七、右腦思維
我們的現(xiàn)狀
讓右腦從休閑中走出來
◆多用形象思維
我國古典詩詞中的形象思維
◆培養(yǎng)對文學、藝術(shù)、音樂的愛好
科學家談文藝與思維
*對國家競爭力的反思
◆發(fā)展視覺文化
*普及“思維導圖”
◆調(diào)動左手左腳的潛能
中國人必須轉(zhuǎn)變的觀念
◆右腦潛力無限
現(xiàn)場實踐:右腦怎么會記住20樣東西?
第四部分 創(chuàng)造技法的運用
內(nèi)容提要:
創(chuàng)新有沒有什么技法可用?許多專家研究出了幾十種技法,現(xiàn)介紹幾種;這些技法使我們在創(chuàng)新的過程中少走彎路,節(jié)約時間,減少成本,比較容易地獲得創(chuàng)新的成功。
引子:方法--力量無限
案例:流浪漢的“美味石頭湯”
一、頭腦風暴/智力激勵法
具體方法及要點
現(xiàn)場實踐:結(jié)合本單位的實際問題
二、信息交合法及其派生法
信息交合法的產(chǎn)生及方法
信息交合法的派生法--蜘蛛網(wǎng)創(chuàng)造法
現(xiàn)場實踐:運用信息交合法創(chuàng)造
三、檢核表法
檢核表法的九個“能否”
四、和田十二法及運用
五、列舉法(缺點列舉法、希望點列舉法)
現(xiàn)場實踐:結(jié)合本單位的實際問題
六、觀察法
科學家談觀察
觀察的類型
圖片觀察:
◆你看到了什么?
◆你數(shù)得準嗎?
◆最后應(yīng)畫什么?
七、組合法
第五部分 營銷創(chuàng)新
內(nèi)容提要:
營銷是企業(yè)獲益的重要途徑,在營銷手段雷同的今天,如何別出心裁?營銷創(chuàng)新尤為企業(yè)和銷售員的思索,這部分提供多個案例供大家分享與研討。
一、文化營銷
二、缺點利用
三、情感營銷
四、廣告創(chuàng)新
五、定價創(chuàng)新
六、信息見商機
七、零成本贏利
八、經(jīng)營策略
九、多贏策略
十、活動營銷
十一、發(fā)散性思維營銷
第六部分 創(chuàng)新就在我們身邊
內(nèi)容提要:
許多人會感到不知如何去創(chuàng)新,其實創(chuàng)新機會多多。這部分將從多方面使我們發(fā)現(xiàn):只要我們改變了觀念,有了創(chuàng)新的意識,創(chuàng)新的機會就在我們身邊。
一、建立創(chuàng)新意識
工人發(fā)明家孔利明的故事
二、崗位創(chuàng)新
檢驗工胡鴻雁一天一個金點子怎么來的
三、把批評轉(zhuǎn)換成創(chuàng)新的機會
徒弟批評孔利明
四、把他人的要求作為送上門的創(chuàng)新機會
不可思議的請求
五、思路超前,領(lǐng)先一步
“9.11.” 、“歐元”的商機
六、從突發(fā)事故尋找創(chuàng)新課題
農(nóng)民工發(fā)明高樓救生降落傘
七、追求完美
流程再造
八、不放過意外現(xiàn)象
抽煙 -- 霧中飛機激光導航
九、從質(zhì)量問題中找課題
機頭落地事故
十、從各種需求中去找創(chuàng)新項目
高樓擦玻璃窗,
廢水泥的利用
中藥的理論
城市中雨水的利用
第七部分 創(chuàng)新在管理中的應(yīng)用
內(nèi)容提要:
許多領(lǐng)導經(jīng)常在*何提高本單位的管理效果,提高自己的領(lǐng)導能力,但苦于找不到有效的方法、途徑。在此,與你分享組織管理的若干種創(chuàng)新方法。一部分是我國管理者的有效做法,另一部分是*培訓專家在中國的實踐。
一、管理模式創(chuàng)新
什么管理模式適應(yīng)你們單位?
波音飛機公司的企業(yè)管理“控制程序”
學習型組織的管理理念與方法
二、觀念創(chuàng)新
領(lǐng)導帶頭創(chuàng)新觀念
更新陳舊觀念的規(guī)章制度
三、激勵創(chuàng)新
激勵創(chuàng)新方法種種
案例:茅臺酒與酒鬼
唐駿發(fā)月餅新法
四、領(lǐng)導力創(chuàng)新
教練領(lǐng)導法
◆開會怎么創(chuàng)新?(案例2則)
◆波音飛機公司接班人培養(yǎng)三步法
◆放心管理法
◆發(fā)問式管理
◆領(lǐng)導--內(nèi)訓師
◆游戲式培訓(演練:爭取*贏利)
管理方法創(chuàng)新
◆領(lǐng)導分工創(chuàng)新(案例)
◆面試題創(chuàng)新(案例,演練)
◆用什么方法解決難題?(視頻)
五、決策新方法
1、團隊決策--如何尋找問題與解決問題
案例:培訓中心的問題
演練(分團隊):結(jié)合培訓單位的實際問題
2、理性決策法--決策方案的判斷
案例:績效考核方案的選擇
六、團隊評價創(chuàng)新法
1、管理標準與現(xiàn)狀
演練(分團隊):結(jié)合培訓單位的實際
2、你是哪種管理型格
演練(分團隊):結(jié)合培訓單位的實際:你是哪種管理型格?
創(chuàng)新思維課
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/242788.html
已開課時間Have start time
- 成國良
預約1小時微咨詢式培訓
創(chuàng)新思維內(nèi)訓
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達培訓》 梁蕊琳
- 行動學習與問題分析解決 呂翠
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導力 林羽
- 《職場邏輯思考力訓練》 梁蕊琳
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《有效訓練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 正向思維管理 劉艷萍
- 問題分析解決指導 莊樁
- 《金字塔原理:表達、思考與 梁蕊琳
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