課程描述INTRODUCTION
演講與口才培訓(xùn)課
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：徐云松
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
演講與口才培訓(xùn)課
課程背景：
三寸不爛之舌，強(qiáng)于百萬雄師！
你害怕在眾目睽睽之下當(dāng)眾講話嗎？
你為自己語言組織不好而面紅耳赤嗎？
你為在員工下屬面前開會(huì)詞不達(dá)意苦惱嗎？
你希望具備談笑風(fēng)生、指點(diǎn)江山的風(fēng)范魅力嗎？
身處一個(gè)充滿智慧的時(shí)代，具備良好的表達(dá)呈現(xiàn)能力，是提升個(gè)人人格魅力和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要方式，而組織中的領(lǐng)導(dǎo)者和表達(dá)呈現(xiàn)者往往缺乏結(jié)構(gòu)化邏輯、話語系統(tǒng)、風(fēng)范呈現(xiàn)，而導(dǎo)致沒有話語影響力，達(dá)不到應(yīng)有的呈現(xiàn)效果。
本課程將通過系統(tǒng)的講授、交流和演練，能夠有效的提升經(jīng)理人及公眾表達(dá)者職業(yè)風(fēng)范，掌握表達(dá)技巧，形成話語系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)話語影響，從而提升經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及表達(dá)者的影響力，助推個(gè)人及企業(yè)成長(zhǎng)。
課程收益：
●塑造講臺(tái)風(fēng)范，樹立職業(yè)形象
●重建話語系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)表達(dá)突破
●啟動(dòng)受眾注意，營(yíng)造良好氛圍
●改善枯燥乏味，落地文化理念
●提升話語影響，助推企業(yè)成長(zhǎng)
課程對(duì)象：
企業(yè)高管、職業(yè)經(jīng)理人、HR、內(nèi)訓(xùn)講師以及希望系統(tǒng)提升表達(dá)力的人士
課程形式：
講解+互動(dòng)+演練
課程提綱：
一 立場(chǎng)亮像：形神兼?zhèn)?/strong>
□壓力分散，怯場(chǎng)化解
●來源：心去了
●原則：教學(xué)相長(zhǎng)
●分散：對(duì)象，環(huán)境，內(nèi)容，自己
●化解：提問，研討，設(shè)計(jì)，演練
□形象管理，職業(yè)塑造
●形象：育成習(xí)慣，彰顯風(fēng)范
●服飾：三不四一，渾然一體
●場(chǎng)地：長(zhǎng)寬有別，擺放有序
□行為管理，風(fēng)范七法
●核心：裝腔作勢(shì)
●身型：聚精會(huì)神，昂揚(yáng)向上
●手勢(shì)：大開大合，以姿助勢(shì)
●步法：規(guī)行矩步，移動(dòng)有向
●眼神：出神*，點(diǎn)面結(jié)合
●聽法：道聽途說，聽言察形
□現(xiàn)場(chǎng)禁忌，謹(jǐn)言慎行
●關(guān)系：尊大，菲薄
●態(tài)度：指責(zé)，評(píng)判，擂臺(tái)，廢話
●行為：指點(diǎn)，逼近，小動(dòng)作
●內(nèi)容：紅，黃，黑
二 專業(yè)表達(dá)：演繹論證
□情緒語言，表達(dá)藝術(shù)
●吐歸：字正腔圓
●含咬：拿捏音節(jié)
●斷連：句讀停頓
●抑揚(yáng)：語調(diào)高低
●輕重：語氣把握
●緩急：語速變化
□表達(dá)突破，話語影響
●突破：三個(gè)轉(zhuǎn)變
●模型：C.A.S.S模型
●話題：情理并茂
●演繹：真、平、常
□精彩故事，五步演繹
●主題鋪墊：點(diǎn)而不破
●角色定位：交叉互動(dòng)
●情節(jié)重現(xiàn)：摩情摩景
●回應(yīng)觀點(diǎn)：首尾呼應(yīng)
●語感收結(jié)：余音繞梁
三 現(xiàn)場(chǎng)掌控：互動(dòng)技巧
□開場(chǎng)破冰，先聲奪人
●破冰：逢冰必破，一動(dòng)就破
●導(dǎo)入：開心、開眼、開竅
●介紹：比附、聚焦、設(shè)疑
□場(chǎng)控技巧，點(diǎn)面結(jié)合
●主場(chǎng)：場(chǎng)意識(shí)與場(chǎng)感覺
●心態(tài)：?jiǎn)栴}學(xué)員，學(xué)員問題
●自控：自圓其說，重復(fù)重啟
●場(chǎng)控：眼勾手抓，話打聲拉
●他控：首善樂從，統(tǒng)一陣線
□異常管理，化解敵意
●做好首善：預(yù)先框定
●啟動(dòng)注意：異聲攏場(chǎng)
●敵意化解：虛心請(qǐng)教
●掌控三寶：停頓、重復(fù)、沉默
四 結(jié)構(gòu)設(shè)置：言之有序
□綱要架構(gòu)
●課：課題領(lǐng)域
●段：主題段落
●層：話題層次
●點(diǎn)：?jiǎn)栴}要點(diǎn)
□訓(xùn)練進(jìn)程
●開場(chǎng)：一抓、二破、三找
●鋪墊：定、顯、知、挑、明、講
●講解：講授五模
●過渡：?jiǎn)⒊修D(zhuǎn)合
●收?qǐng)觯嚎偨Y(jié)回顧、復(fù)述串講
□開場(chǎng)與導(dǎo)入
●一抓：開心、開眼、開竅
●二破：破冰、破題
●三找：找魂
●四責(zé)：預(yù)、啟、建、導(dǎo)
□鋪墊
●建立共識(shí)：顯作用明迷惑
●樹立形象：定角色講誤區(qū)
●化解抵觸：知障礙挑問題
□講解
●導(dǎo)入：先聲奪人可開場(chǎng)
●綱要：粗枝大葉講什么
●演繹：妙趣橫生怎么講
●資源：點(diǎn)到為止用啥講
●收結(jié)：見好就收不收尾
□過渡
●提問：起承轉(zhuǎn)合
●總結(jié)：復(fù)述串講
●印證：回顧反饋
□收尾與收結(jié)
●收尾：總結(jié)、召喚、感謝
●收結(jié)不收尾
●收尾技巧
演講與口才培訓(xùn)課
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