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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
TTT第一階:課堂呈現(xiàn)技巧實(shí)操訓(xùn)練
 
講師:王雷軍 瀏覽次數(shù):2542

課程描述INTRODUCTION

課堂呈現(xiàn)的技巧培訓(xùn)

· 培訓(xùn)講師· 培訓(xùn)經(jīng)理· 其他人員

培訓(xùn)講師:王雷軍    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

課堂呈現(xiàn)的技巧培訓(xùn)

課程背景
      在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中,知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過(guò)程中的重要作用,如何打造基于企業(yè)文化的企業(yè)DNA復(fù)制體系,弘揚(yáng)和傳播企業(yè)文化;如何打造基于業(yè)務(wù)鏈的專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展體系,沉淀和傳播屬于企業(yè)自己的核心經(jīng)驗(yàn)和能力;如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶(hù)進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí),毫無(wú)疑問(wèn),企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)人才培養(yǎng)工作中承擔(dān)了重要而急迫的任務(wù),企業(yè)需要培訓(xùn)師作為重要的傳播載體,企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員以及那些需要完成培訓(xùn)任務(wù)的崗位的員工。所以企業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng)和培訓(xùn)技能的提升培訓(xùn)正在受到普遍歡迎,因?yàn)樗粌H僅是提供專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)技能,更是幫助受訓(xùn)人員更新學(xué)習(xí)的理念,提升人際互動(dòng)和溝通的能力,完善自身的形象和修煉。

課程內(nèi)容
      企業(yè)培訓(xùn)師成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng),是以企業(yè)內(nèi)部需要傳授知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的管理者及相關(guān)崗位員工,或需要對(duì)外部客戶(hù)溝通的員工為主要對(duì)象,學(xué)習(xí)的主要模塊為培訓(xùn)師的角色認(rèn)知、專(zhuān)業(yè)形象、克服緊張、課程導(dǎo)入、精彩呈現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、高效控場(chǎng)、有力結(jié)尾等八個(gè)方面的內(nèi)容,通過(guò)講授、討論和演練等多種形式,啟發(fā)并幫助學(xué)員更新學(xué)習(xí)的理念、認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)工作的作用、以及進(jìn)行培訓(xùn)授課中需要掌握的專(zhuān)業(yè)技能以及必須注意的各種問(wèn)題和要點(diǎn)。

課程目標(biāo)
1、 根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要,量身定做TTT企業(yè)培訓(xùn)師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的培訓(xùn)師。 
2、 通過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,讓企業(yè)培訓(xùn)師了解培訓(xùn)師的具體職責(zé)和角色要求;認(rèn)識(shí)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn);克服學(xué)員上臺(tái)的緊張感和自卑感;掌握引人入勝的開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾技巧;從聲音、眼神、肢體動(dòng)作等方面進(jìn)行全方位的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,提高演講表達(dá)能力,樹(shù)立企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)形象。 
3、 幫助企業(yè)培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧,多種教學(xué)方式的呈現(xiàn)以及課堂掌控技巧,如何提問(wèn)和如何應(yīng)對(duì)學(xué)員的提問(wèn)等; 
4、 通過(guò)有效的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施,達(dá)到讓學(xué)員將課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和實(shí)際授課的綜合能力。

課程對(duì)象
●企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師 
●高、中、基層管理者、骨干人員 
●各部門(mén)有培訓(xùn)需求的管理人員

授課方式
●講授分析、互動(dòng)討論、情境演練、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)提高
●案例分享、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、由淺入深,循序漸進(jìn),高效參與
●輕松、流暢、實(shí)效、生動(dòng)
●講授40%+實(shí)戰(zhàn)演練與分享60%
●側(cè)重于技能要點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)演練與技能地掌握運(yùn)用

課程大綱
第一章 培訓(xùn)師的角色認(rèn)知與定位

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色定位 
培訓(xùn)師的職業(yè)使命 
培訓(xùn)師的基本素質(zhì) 
成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與規(guī)律
培訓(xùn)師的四種風(fēng)格的授課特點(diǎn)

第二章 培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)形象
課堂訓(xùn)練:學(xué)員上臺(tái)展示
課堂不專(zhuān)業(yè)的幾種表現(xiàn)
專(zhuān)業(yè)形象對(duì)于培訓(xùn)師的作用
培訓(xùn)師第一印象的三要訣
專(zhuān)業(yè)的講臺(tái)形象

第三章 如何克服緊張情緒
緊張的幾種表現(xiàn)
緊張情緒的來(lái)源
克服緊張的要訣

第四章 完美的課程導(dǎo)入
開(kāi)場(chǎng)要解決的三個(gè)問(wèn)題
完美開(kāi)場(chǎng)的步驟
開(kāi)場(chǎng)技巧練習(xí)
常見(jiàn)的開(kāi)場(chǎng)方式
課程導(dǎo)入的方法
課程訓(xùn)練:開(kāi)場(chǎng)六步曲

第五章 精彩的課堂呈現(xiàn)
語(yǔ)言的表達(dá)中的常見(jiàn)錯(cuò)誤
語(yǔ)言表達(dá)的三大原則
語(yǔ)言表達(dá)的八項(xiàng)注意
提升語(yǔ)言表達(dá)的方法
課堂訓(xùn)練:授課的語(yǔ)言技巧
聲音的四大原則
課堂訓(xùn)練:授課發(fā)音訓(xùn)練
課堂訓(xùn)練:授課眼神訓(xùn)練
課堂訓(xùn)練:個(gè)人氣場(chǎng)的提升訓(xùn)練

第六章 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的技巧
互動(dòng)核心三原則:
給聽(tīng)眾以反饋 
引導(dǎo)聽(tīng)眾反饋 
引導(dǎo)聽(tīng)眾思考 
發(fā)問(wèn)技巧與現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練 
互動(dòng)八大技術(shù)大盤(pán)點(diǎn) 
1)研討會(huì) 
2)提問(wèn) 
3)小討論 
4)知識(shí)性互動(dòng) 
5)PPT閱讀 
6)個(gè)人演練 
7)游戲活動(dòng) 
8)幽默故事

第七章 高效控場(chǎng)的要領(lǐng)
專(zhuān)業(yè)的提問(wèn)技巧與應(yīng)答的技巧
帶動(dòng)討論的訣竅
靈活應(yīng)對(duì)各類(lèi)型學(xué)員:
極好爭(zhēng)辯者
說(shuō)話跑題者
個(gè)性沖突者
過(guò)分健談?wù)?br /> 沉默不語(yǔ)者
私下談話者
如何應(yīng)對(duì)學(xué)員的挑戰(zhàn)
課堂點(diǎn)評(píng)的5個(gè)步驟
課堂點(diǎn)評(píng)的3個(gè)原則

第八章 課程的有力結(jié)尾
擯棄糟糕的結(jié)尾
完美結(jié)尾三原則 
完美結(jié)尾的特征
完美結(jié)尾的步驟 
令人回味的結(jié)尾
課程回顧與總結(jié)

課堂呈現(xiàn)的技巧培訓(xùn)


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    參加課程:TTT第一階:課堂呈現(xiàn)技巧實(shí)操訓(xùn)練

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開(kāi)戶(hù)行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
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王雷軍
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