課程描述INTRODUCTION
組織管理與創(chuàng)新培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織管理與創(chuàng)新培訓(xùn)
課程背景:
海爾作為國(guó)內(nèi)的優(yōu)秀領(lǐng)先企業(yè),在管理創(chuàng)新方面一直走在國(guó)內(nèi)甚至國(guó)際的前列,海爾經(jīng)過(guò)35的發(fā)展,由原來(lái)的瀕臨倒閉的小廠發(fā)展到現(xiàn)在的年產(chǎn)值2000多億元的特大型家電企業(yè),其管理模式和管理探索一直是國(guó)內(nèi)、國(guó)際企業(yè)和高校研究的對(duì)象。
海爾一直秉承“沒(méi)有成功的企業(yè),只有時(shí)代的企業(yè)”,進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,作為傳統(tǒng)企業(yè)的海爾,不斷的刷新自己的管理方式和組織架構(gòu),提出了“人單合一”的管理模式,用于應(yīng)對(duì)當(dāng)前的迅變的、不確定的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。打破了原來(lái)的科層制的管理模式,去中心化,網(wǎng)狀化,扁平化,小微化,成為海爾探索和轉(zhuǎn)型的組織模式。韓都衣舍提出的阿米巴模式,華為提出的“讓一線聽(tīng)得到炮聲的人呼叫炮火”的組織和流程再造,都在預(yù)示著一個(gè)新的管理時(shí)代的到來(lái):自組織成為一種新的管理方式。為了適應(yīng)多變的市場(chǎng)環(huán)境,被組織應(yīng)該向自組織轉(zhuǎn)變。
本課程以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的組織變革為背景,探索未來(lái)組織的管理模式和管理思路,為企業(yè)的組織變革提供優(yōu)秀企業(yè)的操作方法,站在企業(yè)最高管理者的角度,分享未來(lái)管理和組織創(chuàng)新的探索心得,幫助企業(yè)進(jìn)行組織和管理的創(chuàng)新,升級(jí)組織管理效率,決勝移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。
課程收益:
● 幫助企業(yè)高層管理者明確新零售思維;
● 通過(guò)案例分析,明確新零售的運(yùn)作模式;
● 深入理解和掌握企業(yè)新零售搭建的操作流程及所需要的組織能力。
課程時(shí)間:1.5天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等高層管理者;企業(yè)老板等創(chuàng)業(yè)者。
課程方式:老師講授+案例分析 +情景模擬+分組討論
課程大綱
第一講:趨勢(shì)篇
1. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的零售發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的?
2. 未來(lái)零售的發(fā)展方式是怎樣預(yù)判的?
第二講:明道篇
1. 新零售的概念和特征是什么?
2.新零售三要素是怎樣演變的?
3.新零售的思維升級(jí)
4.新零售的演進(jìn)架構(gòu)是怎樣的?
第三講:優(yōu)術(shù)篇
1. 常用的互聯(lián)網(wǎng)思維是什么?
2. 企業(yè)新零售轉(zhuǎn)型的底層邏輯是什么?
3. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)是什么?
4. 互聯(lián)網(wǎng)思維詳細(xì)分析和案例解說(shuō):蘋(píng)果、小米、獵豹、三只松鼠等;
第四講:實(shí)例篇
1. 案例分析1:瑞幸咖啡
2.案例分析2:胖東來(lái)
3.案例分析3:每日優(yōu)鮮
4、案例分析4:盒馬鮮生
第五講:實(shí)操篇
1. 企業(yè)新零售轉(zhuǎn)型的系統(tǒng)架構(gòu)是什么?
2. 新零售轉(zhuǎn)型升級(jí)的能力要求是什么?
3、新零售轉(zhuǎn)型的整體邏輯是什么?
4、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的組織能力模型是什么?
5、新零售的落地地圖是什么?
小結(jié)
組織管理與創(chuàng)新培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/243583.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 王文琭
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