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中層經(jīng)理執(zhí)行力培訓(xùn)
—全方位、多角度執(zhí)行能力修煉—
課程背景：
我們大多的管理學(xué)家研究的重點(diǎn)都集中在商業(yè)中需要“做什么“上，我們不仿稱之為戰(zhàn)略，他們提供給我們的都是靜態(tài)的戰(zhàn)略規(guī)劃，比如技術(shù)、公司或者市場的現(xiàn)狀，這些畫面描述了那些成功的公司在某個(gè)特定時(shí)間點(diǎn)的特點(diǎn)和做法，或者是他們優(yōu)秀經(jīng)理人的當(dāng)時(shí)的行為。
不夸張的說，只要靜下心來閱讀，體會(huì)，理解我們關(guān)于戰(zhàn)略、創(chuàng)新和成長方面研究成果的經(jīng)理人，大都從中獲得了莫大的幫助。
然而，在我們以前的研究中，管理著述中，還沒有來的及給大家詳細(xì)論述的一點(diǎn)是：面臨著紛繁復(fù)雜的各種事務(wù)，應(yīng)該怎么做。接下來我們要講的不是關(guān)于一些成功公司經(jīng)典案例片斷，我們將通過完整的案例和演練來了解如何提高你的執(zhí)行力，也就是如何做。
課程設(shè)計(jì)：
第一章、執(zhí)行力再認(rèn)識(shí)  
第二章、自我執(zhí)行力提升三要素  
第三章、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升四原則
課程目標(biāo)：
一絲不茍地做好上級(jí)交待的工作，衡量的基本標(biāo)準(zhǔn)是提供了上級(jí)（客戶或公司）滿意的結(jié)果。那種不能創(chuàng)造價(jià)值，不能提供結(jié)果的，不是真正的執(zhí)行力。為了達(dá)到這樣的執(zhí)行力，本課程將幫助你：
如何培養(yǎng)高效執(zhí)行力的工作態(tài)度與責(zé)任心，明確個(gè)人職業(yè)定位；
學(xué)習(xí)掌握世界名企在自我執(zhí)行力方面應(yīng)具備的思維方式，例如結(jié)果導(dǎo)向、超越期望、關(guān)注細(xì)節(jié)、尊敬上司等執(zhí)行規(guī)則；
懂得在工作中養(yǎng)成正確的工作方法，分清事情的輕重緩急，分類高效處理工作事務(wù)，提升做事的執(zhí)行力。
當(dāng)我們面對(duì)一項(xiàng)最重要的目標(biāo)時(shí)，我們總是期望最后的結(jié)果象我們初始想象一樣好，但我們會(huì)遇到各種阻力，比如員工的抵觸、工作方法不合適、日常事務(wù)的干擾,我們將學(xué)習(xí)如何應(yīng)用高效執(zhí)行四原則完成你這個(gè)最重要的目標(biāo)。

課程大綱：
執(zhí)行力認(rèn)識(shí)
一、為什么完成目標(biāo)的執(zhí)行力差-動(dòng)力與阻力
二、西典軍校的執(zhí)行力
三、什么叫執(zhí)行
1、執(zhí)行力是達(dá)成結(jié)果的 態(tài)度 ，方法與措施。
從劉備談執(zhí)行，為什么一介織席販履的庶民會(huì)成一代君王?
2、執(zhí)行就要結(jié)果導(dǎo)向、兼顧過程。
諸葛亮為什么殺馬謖 談結(jié)果導(dǎo)向、兼顧過程
四、為什么執(zhí)行不力
1.找理由專家
2.“鳥頭族”：嘴巴尖、眼睛紅、心胸狹隘
3.推責(zé)任的專家
3自我執(zhí)行力提升三要素
一、自我執(zhí)行力的基礎(chǔ)-認(rèn)清角色做對(duì)事
1、承上
承擔(dān)單位職責(zé)  
達(dá)成組織目標(biāo)  
執(zhí)行上司的指示
2、啟下
做好組織的管理  
帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成任務(wù)  
使各項(xiàng)資源充分有效發(fā)揮
3、平行間
協(xié)調(diào)   
公關(guān)
二、自我執(zhí)行力提升原則
1、工作無借口
案例：貪官現(xiàn)象的管理啟示
2、細(xì)節(jié)決定成敗
案例：一個(gè)秘書的會(huì)議管理
3、以上司為榜樣
案例： 跟華為學(xué)自我執(zhí)行力提升
三、主動(dòng)匯報(bào)
1、形成有效的工作匯報(bào)機(jī)制
2、理清匯報(bào)思路
3、簡明扼要
4、收益邏輯，價(jià)值描述。 
5、匯報(bào)結(jié)果，不要刻意匯報(bào)過程。 
6、能夠展開的匯報(bào)才是成功的
3團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升四原則
前言
1.戰(zhàn)略與執(zhí)行
2.那一個(gè)更重要？那一個(gè)更難？
3.是什么導(dǎo)致工作執(zhí)行不力？
4.執(zhí)行一項(xiàng)策略需要極大的改變?nèi)说男袨榱?xí)慣—很多人甚至整個(gè)團(tuán)隊(duì)的行為習(xí)慣。
5.單純發(fā)號(hào)施令并不管用
6.究竟是什么導(dǎo)致了低效的執(zhí)行 
7.真正的敵人-日常事務(wù)
8.什么是高效工作四原則
一、原則一、制定最重要的目標(biāo)
1、對(duì)好點(diǎn)子說“不”
2、確定你最重要的目標(biāo)
來自于日常事務(wù)之內(nèi)的
來自于日常事務(wù)之外的  
3、目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行結(jié)果的關(guān)系
4、實(shí)施步驟
第一步：考慮各種可能
第二步：按影響力排序
第三步：測(cè)試最棒的幾個(gè)想法
第四步：定義最重要目標(biāo)
案例解析：李明團(tuán)隊(duì)如何得出最重要的目標(biāo)
互動(dòng)環(huán)節(jié)：制定本單位最重要的目標(biāo)
二、原則二、關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)及計(jì)劃
1、最重要目標(biāo)產(chǎn)出源在哪里？
2、滯后性指標(biāo)和引領(lǐng)性指標(biāo)
3、如何找到引領(lǐng)性指標(biāo)
4、如何跟蹤引領(lǐng)性指標(biāo)的數(shù)據(jù)
案例解析：李明團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)性指標(biāo)跟蹤
5、實(shí)施步驟
ü第一步：考慮各種可能
ü第二步：按影響力排序
ü第三步：測(cè)試幾個(gè)最好的注意
ü第四步：定義引領(lǐng)性指標(biāo)
ü制定一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃
案例解析：李明活動(dòng)團(tuán)隊(duì)如何找到引領(lǐng)性指標(biāo)
第五步、制定一個(gè)合理的計(jì)劃
互動(dòng)環(huán)節(jié)：制定本單位最重要的引領(lǐng)性指標(biāo)及計(jì)劃
三、原則三、建立激勵(lì)性計(jì)分表
1、教練型記分表與選手型記分表
2、記分表就是一個(gè)目標(biāo)視覺化的過程
3、運(yùn)用計(jì)分表
第一步：選定主題
趨勢(shì)線、速度表、柱狀圖、現(xiàn)場圖
第二步：設(shè)計(jì)計(jì)分表
第三步：建立記分表
第四步：保持更新
案例解析：李明活動(dòng)團(tuán)隊(duì)記分表建立過程
四、原則四、建立規(guī)律問責(zé)機(jī)制
1、最重要的目標(biāo)會(huì)議兩原則
最重要的目標(biāo)會(huì)議應(yīng)該在每周的同一天的同一時(shí)間召開。
永遠(yuǎn)不要把日常事務(wù)帶到最重要的目標(biāo)會(huì)議中來。
2、最重要的目標(biāo)會(huì)議的內(nèi)容
問責(zé)：匯報(bào)計(jì)劃完成情況
回顧記分表：尋找成功和不足
計(jì)劃：清除障礙，做出新計(jì)劃
互動(dòng)環(huán)節(jié)：李明活動(dòng)團(tuán)隊(duì)例會(huì)問責(zé)過程
u流程管理專家、生產(chǎn)質(zhì)量管理專家；
u浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等多所大學(xué)特聘講師；
u搜狐職場、名師在線高級(jí)顧問、特聘講師；
u時(shí)代光華特聘講師；
u財(cái)富中國高級(jí)顧問；
u多家公司長年管理顧問；
u上海市注冊(cè)管理咨詢專家；

個(gè)人簡介
冉云帆老師在近二十年的工作經(jīng)歷中有八年大型企業(yè)管理經(jīng)歷，先后擔(dān)任某上市公司企人事經(jīng)理、生產(chǎn)質(zhì)量經(jīng)理等管理職務(wù)；
2003年，進(jìn)入管理咨詢行業(yè)，先后為眾多國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行調(diào)研、輔導(dǎo)及培訓(xùn)，在不斷優(yōu)化整合國內(nèi)外企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)之上，已形成獨(dú)具自身特色的、有針對(duì)性、可操作性強(qiáng)的管理服務(wù)模式。
授課方式
課程講授—Lecture   案例分析—Case   角色扮演—RP  分組討論—GD   
游戲體驗(yàn)—Game  情景演練—Test   影音資料—Video   教練提問—Question
中層經(jīng)理執(zhí)行力培訓(xùn)