課程描述INTRODUCTION
產(chǎn)品經(jīng)理公開課
· 產(chǎn)品經(jīng)理· 研發(fā)經(jīng)理· 技術(shù)主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產(chǎn)品經(jīng)理公開課
解決的關(guān)鍵問題
隨著企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)模的增長,產(chǎn)品類型的日漸豐富,業(yè)務(wù)形態(tài)也呈現(xiàn)多樣化趨勢。以前,僅僅依靠公司最高層(總經(jīng)理、CEO、總裁)承擔(dān)業(yè)務(wù)經(jīng)營的責(zé)任,越來越讓企業(yè)感到力不從心,所以讓更多的人參與到公司業(yè)務(wù)經(jīng)營活動的管理中來成為企業(yè)的必然選擇。產(chǎn)品經(jīng)理制度就是確保企業(yè)宏觀決策方向正確,日常管理與執(zhí)行到位的有效手段。
但是,企業(yè)在導(dǎo)入產(chǎn)品管理制度的過程中,通常面臨如下困惑與問題:
● 公司現(xiàn)在有戰(zhàn)略規(guī)劃部、市場部、研發(fā)部,還有產(chǎn)品創(chuàng)新管理部,這么多的部門,似乎大家都在做規(guī)劃,但似乎大家又都不做規(guī)劃。感覺一團(tuán)混亂,千頭萬緒。到底應(yīng)該誰來做產(chǎn)品規(guī)劃?
● 對產(chǎn)品的理解認(rèn)識混亂,糾結(jié)于“什么是產(chǎn)品,什么是市場,什么是業(yè)務(wù)”,也糾結(jié)于“何謂市場導(dǎo)向,何謂產(chǎn)品導(dǎo)向”等問題。
● 產(chǎn)品經(jīng)理到底如何定位,是負(fù)責(zé)“前端--收集客戶需求”,還是“后端--產(chǎn)品上市及推廣”。
● 產(chǎn)品經(jīng)理與項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)如何區(qū)分?
● 產(chǎn)品經(jīng)理如何才能有效協(xié)同各種專業(yè)資源?
● 產(chǎn)品經(jīng)理制能發(fā)揮作用在組織、流程與考核制度上應(yīng)如何設(shè)計(jì)?
● 如何進(jìn)行市場分析與產(chǎn)品規(guī)劃?
● 如何有效獲取、分析和管理需求?
● 產(chǎn)品規(guī)劃團(tuán)隊(duì)與產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)如何互動?
● 產(chǎn)品經(jīng)理的基本素質(zhì)模型和培養(yǎng)方式。
培訓(xùn)對象
« 決心打造產(chǎn)品管理體系的中高層領(lǐng)導(dǎo)
« 產(chǎn)品管理的具體落實(shí)者:產(chǎn)品經(jīng)理及其后備培養(yǎng)對象
« 關(guān)注產(chǎn)品全生命周期管理的人員(產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品生命周期管理)
« 常見崗位:研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃人員、市場策劃人員等
培訓(xùn)收益
● 獲得理念提升
♦ 了解產(chǎn)品經(jīng)理的幾種定位,結(jié)合企業(yè)自身特點(diǎn),確定產(chǎn)品經(jīng)理在本公司的定位
♦ 統(tǒng)一對產(chǎn)品經(jīng)理定位與職責(zé)的認(rèn)識
● 了解產(chǎn)品經(jīng)理管理產(chǎn)品全生命周期的流程和工具
♦ 需求收集與分析的方法
♦ 制定產(chǎn)品業(yè)務(wù)計(jì)劃的方法
♦ 監(jiān)控產(chǎn)品開發(fā)的方法
♦ 產(chǎn)品上市策略制定的方法
♦ 產(chǎn)品日常運(yùn)營的方法
● 支撐組織
♦ 掌握產(chǎn)品經(jīng)理與高中基層同事協(xié)同的方式
♦ 掌握產(chǎn)品經(jīng)理與各職能部門協(xié)同的方式
♦ 掌握產(chǎn)品經(jīng)理與各產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)協(xié)同的方式
● 掌握產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品管理中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力與影響力的手段
培訓(xùn)費(fèi)用
6800/人(費(fèi)用含:學(xué)習(xí)費(fèi)、午餐、證書、教材、茶點(diǎn))
如何確保針對性和實(shí)操性
通過三種方式,提高課程的實(shí)際操作性,確保學(xué)員能夠?qū)W以致用。
● 企業(yè)自己的案例和其他企業(yè)案例結(jié)合:
♦ 講師準(zhǔn)備的實(shí)際研發(fā)案例;
♦ 課堂上學(xué)員在講師指導(dǎo)下識別自己的產(chǎn)品作為課堂案例;
♦ 講師30余家產(chǎn)品型企業(yè)的咨詢實(shí)踐,為課程提供了信手拈來的課程案例分享;
♦ 上述案例,將在課程中根據(jù)內(nèi)容適時(shí)引入,由學(xué)員分組討論,講師給予精評。
● 工具方法實(shí)操:
♦ 從市場需求到產(chǎn)品規(guī)劃整個(gè)過程中具體工具和方法介紹;
♦ 以學(xué)員識別的產(chǎn)品/產(chǎn)品線為基礎(chǔ),以學(xué)習(xí)小組方式實(shí)際演練,體會上述工具在市場需求分析、產(chǎn)品規(guī)劃中的運(yùn)用,講師點(diǎn)評。
● 講師背景:講師23年研發(fā)企業(yè)的研發(fā)實(shí)踐和產(chǎn)品管理經(jīng)歷,能深刻體會研發(fā)工作特點(diǎn)和研發(fā)人員特質(zhì),能使學(xué)員產(chǎn)生共鳴,而不是隔靴搔癢。
課程大綱
6.1 產(chǎn)品經(jīng)理的角色定位、職責(zé)范疇、能力勝任模型
本章目的:建立正確的產(chǎn)品經(jīng)理基本概念,理解產(chǎn)品經(jīng)理“因誰而生”、“存在的意義”、“關(guān)鍵職責(zé)與任務(wù)”、“應(yīng)具備的基本素質(zhì)”。
● 國內(nèi)企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理制度常見的問題與誤區(qū)
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理概念不清晰,角色定位混亂,職責(zé)界定不清
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理制度缺乏業(yè)務(wù)流程支撐
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理在職能化組織架構(gòu)中的局限
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理與項(xiàng)目經(jīng)理合二為一
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理的績效評價(jià)無從著手
● 什么是產(chǎn)品經(jīng)理
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理的起源
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理在企業(yè)中的幾種定位
♦ 必須理解1:產(chǎn)品包 Vs. 產(chǎn)品;市場 Vs. 業(yè)務(wù); 技術(shù) Vs. 產(chǎn)品
♦ 必須理解2:產(chǎn)品生命周期、產(chǎn)品全生命周期、項(xiàng)目生命周期、技術(shù)生命周期等
♦ 必須理解3:產(chǎn)品管理 Vs. 研發(fā)管理;產(chǎn)品管理 Vs. 項(xiàng)目管理
♦ 必須理解4:做市場 Vs. 做銷售;前端市場 Vs. 后端市場
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理的使命:產(chǎn)品包在市場上的成功;業(yè)務(wù)的經(jīng)營者,而不是單純的“技術(shù)管理者、銷售專家、市場營銷專家”
● 產(chǎn)品經(jīng)理在企業(yè)中常見的幾種定位
● 產(chǎn)品經(jīng)理的標(biāo)準(zhǔn)定位:負(fù)責(zé)端到端E2E的產(chǎn)品管理(End 2 End)
♦ 產(chǎn)品全生命周期:產(chǎn)品定義、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品推廣
♦ 端到端到產(chǎn)品管理:概念I(lǐng)dea→現(xiàn)金回報(bào)Cash→退市No More Cash的整個(gè)過程
♦ 國內(nèi)企業(yè)常見的產(chǎn)品經(jīng)理定位及其優(yōu)缺點(diǎn):偏前端市場、偏研發(fā)、偏營銷
♦ 消費(fèi)類產(chǎn)品經(jīng)理與科技型產(chǎn)品經(jīng)理的異同點(diǎn)
● 成功產(chǎn)品經(jīng)理的6大標(biāo)志性符號
♦ 符號1:特定產(chǎn)品范疇內(nèi)的“業(yè)務(wù)的第一責(zé)任人”
♦ 符號2:市場分析與需求捕獲的能力
♦ 符號3:產(chǎn)品開發(fā)管理能力
♦ 符號4:產(chǎn)品上市管理能力
♦ 符號5:跨部門資源整合能力
♦ 符號6:領(lǐng)導(dǎo)力和人格魅力
● 總結(jié):產(chǎn)品經(jīng)理的1234567
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理的1個(gè)定位
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理的2個(gè)跨越
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理的3種類型
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理的4大階段
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理的5項(xiàng)素質(zhì)
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理的6種指責(zé)
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理的7項(xiàng)原則
● 產(chǎn)品經(jīng)理的能力勝任模型
● 產(chǎn)品經(jīng)理的任職資格標(biāo)準(zhǔn)
● 產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)發(fā)展通道
● 產(chǎn)品經(jīng)理與項(xiàng)目經(jīng)理的區(qū)別與聯(lián)系
● 學(xué)員演練(案例分析)--產(chǎn)品經(jīng)理的成長困惑
♦ 組建學(xué)習(xí)小組
♦ 通過案例分析,識別學(xué)員對產(chǎn)品經(jīng)理的困惑,明確重點(diǎn),以便提高課程針對性
6.2 產(chǎn)品經(jīng)理核心能力1:捕獲市場機(jī)會,挖掘客戶需求
本章目的:了解市場機(jī)會分析的四個(gè)緯度:宏觀環(huán)境、競爭分析、市場態(tài)勢、自身狀況,了解基本的分析工具,為后續(xù)的業(yè)務(wù)計(jì)劃制定準(zhǔn)備充分的信息與數(shù)據(jù)。
● 了解市場管理與產(chǎn)品規(guī)劃流程
● 如何正確地理解市場
♦ 宏觀環(huán)境分析PESTEL
♦ 競爭環(huán)境分析:波特五力模型
♦ 市場環(huán)境分析
♦ 公司自身分析
♦ SWOT分析
♦ 進(jìn)行產(chǎn)品(線)業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
♦ 制定產(chǎn)品(線)市場地圖
● 確定目標(biāo)市場細(xì)分
♦ 為什么需要市場細(xì)分
♦ 市場細(xì)分框架與方法
♦ 市場細(xì)分七步法
♦ 細(xì)分市場關(guān)鍵要素
♦ 細(xì)分市場的戰(zhàn)略定位分析SPAN
♦ 細(xì)分市場的財(cái)務(wù)分析
● 捕獲目標(biāo)細(xì)分市場的市場與客戶需求
♦ 產(chǎn)品干系人分析
♦ 決策影響分析
♦ 關(guān)注點(diǎn)分析
● 需求收集方法和渠道
♦ 需求收集渠道:外部渠道與內(nèi)部渠道
♦ 客戶需求收集的12種方法
● 需求收集需要注意的問題
● IBM $APPEALS需求收集與競爭要素分析方法
♦ 價(jià)格、可獲得性、包裝、性能
♦ 易用性、保證、生命周期成本、社會可接受性
● 市場/客戶需求分析10大關(guān)鍵要素
● 市場/客戶需求6條傳遞路徑
6.3 產(chǎn)品經(jīng)理核心能力2:制定產(chǎn)品概念,編制業(yè)務(wù)計(jì)劃
本章目的:掌握制定產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計(jì)劃(PL-BP)和產(chǎn)品路標(biāo)(Roadmap),并掌握產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)的基本方法。
● 組合決策標(biāo)準(zhǔn)(PDC)
● 組合決策標(biāo)準(zhǔn)六步法(舉例)
● 整合為公司級、產(chǎn)品線、細(xì)分市場的項(xiàng)目清單
● 整合產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計(jì)劃
♦ Buy、Hold、Watch、Sell
● 產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計(jì)劃書的主要內(nèi)容
♦ 使命、愿景與目標(biāo)
♦ 績效與機(jī)會差距
♦ 業(yè)務(wù)評估與業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
♦ 財(cái)務(wù)評估
♦ 風(fēng)險(xiǎn)分析
♦ 運(yùn)作子計(jì)劃(研發(fā)、集成營銷、服務(wù)、制造、采購、品質(zhì)等)
● 舉例:某公司某產(chǎn)品線路標(biāo)規(guī)劃
● 制定產(chǎn)品線路標(biāo)規(guī)劃
♦ 產(chǎn)品分類、項(xiàng)目分類
♦ 路標(biāo)圖(ROADMAP)
♦ 項(xiàng)目清單:產(chǎn)品、技術(shù)、預(yù)研等
♦ 產(chǎn)品生命周期規(guī)劃
● 形成產(chǎn)品包業(yè)務(wù)計(jì)劃書
♦ 細(xì)分市場與目標(biāo)客戶
♦ 競爭對手及狀況
♦ 競爭性產(chǎn)品優(yōu)劣勢比較
♦ 投資回報(bào)
♦ 風(fēng)險(xiǎn)分析
♦ 開發(fā)計(jì)劃
♦ 資源保證
● 形成項(xiàng)目任務(wù)書
♦ 產(chǎn)品包開發(fā)任務(wù)目標(biāo)(范圍、進(jìn)度、質(zhì)量、成本、市場目標(biāo))
♦ 產(chǎn)品包市場/客戶需求規(guī)格書
♦ 開發(fā)團(tuán)隊(duì)及其授權(quán)
♦ 注意市場需求可能發(fā)生的變化
● 學(xué)員演練:分析業(yè)務(wù)計(jì)劃書實(shí)例
6.4 產(chǎn)品經(jīng)理核心能力3:跟蹤市場變化,管理產(chǎn)品開發(fā)
本章目的:了解產(chǎn)品開發(fā)過程的過程框架,明確產(chǎn)品經(jīng)理的監(jiān)控與管理角色,而非執(zhí)行具體任務(wù)。
● 理解端到端的產(chǎn)品開發(fā)過程各階段關(guān)注點(diǎn)
♦ 組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
♦ 概念階段:需求分析與初始業(yè)務(wù)計(jì)劃書
♦ 計(jì)劃階段:方案設(shè)計(jì)與最終業(yè)務(wù)計(jì)劃書
♦ 開發(fā)階段:詳細(xì)設(shè)計(jì)與具體實(shí)現(xiàn),形成初始成果
♦ 驗(yàn)證階段:測試與驗(yàn)證技術(shù)、生產(chǎn)、采購、品質(zhì)等領(lǐng)域的工作
● 監(jiān)控產(chǎn)品開發(fā)過程的項(xiàng)目管理
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理如何監(jiān)控整個(gè)研發(fā)項(xiàng)目的進(jìn)展
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理如何協(xié)調(diào)與項(xiàng)目經(jīng)理之間的關(guān)系
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理在跨部門協(xié)同中的地位與作用
♦ 產(chǎn)品開發(fā)過程中的突發(fā)事件如何處理
● 產(chǎn)品投資和成本管理
♦ 研發(fā)成本的管理
♦ 產(chǎn)品目標(biāo)成本管理
♦ 投資回報(bào)預(yù)測與評價(jià)方法
♦ 研發(fā)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)敏感性分析
● 產(chǎn)品經(jīng)理參與產(chǎn)品開發(fā)階段決策評審
♦ 概念階段決策評審
♦ 計(jì)劃階段決策評審
♦ 上市決策評審
● 技術(shù)預(yù)研的管理
♦ 技術(shù)規(guī)劃源自于產(chǎn)品規(guī)劃
♦ 技術(shù)開發(fā)先行
♦ 企業(yè)不同發(fā)展階段對技術(shù)預(yù)研的要求和典型做法
● 產(chǎn)品開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理:市場風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、資源風(fēng)險(xiǎn)等
6.5 產(chǎn)品經(jīng)理核心能力4:組織產(chǎn)品上市及推廣運(yùn)營
本章目的:了解產(chǎn)品上市計(jì)劃的制定步驟與方法,管理生命周期管理團(tuán)隊(duì)的日常推廣與運(yùn)營工作。掌握生命周期過程中的關(guān)鍵工作方法(定價(jià)、生命周期的影響、退市等)
● 集成營銷傳播(IMC)
♦ IMC的概念
♦ IMC的管理過程
♦ 廣告決策
♦ 促銷決策
♦ 產(chǎn)品推廣
♦ 顧客關(guān)系管理
● 產(chǎn)品定價(jià)管理
♦ 衡量感知價(jià)值和價(jià)格
♦ 定價(jià)的心理因素
♦ 影響價(jià)格的其它因素
♦ 一些具體的定價(jià)技巧
● 產(chǎn)品銷售管理
♦ 銷售渠道管理
♦ 銷售隊(duì)伍管理
● 產(chǎn)品交付及售后服務(wù)管理
♦ 產(chǎn)品交付目標(biāo)--交貨周期、鋪貨率、及時(shí)齊套交貨率等
♦ 合同條款、合同評審、急單處理
♦ 建立售后服務(wù)體系
● 產(chǎn)品生命周期不同階段的營銷策略
♦ 導(dǎo)入期的營銷策略
♦ 成長期的營銷策略
♦ 成熟期的營銷策略
♦ 衰退期的營銷策略
♦ 產(chǎn)品生命周期的新理解--“裂谷”的存在
● 產(chǎn)品維護(hù)及改進(jìn)
♦ 產(chǎn)品信息及績效報(bào)告制度
♦ 產(chǎn)品維護(hù)及改進(jìn)策略和計(jì)劃
● 產(chǎn)品退出管理
♦ 何時(shí)考慮產(chǎn)品退出?
♦ 產(chǎn)品退出決策
ú 停止銷售
ú 停止生產(chǎn)
ú 停止服務(wù)
ú 停止采購
6.6 產(chǎn)品經(jīng)理如何協(xié)調(diào)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)和職能部門
本章目的:產(chǎn)品經(jīng)理負(fù)責(zé)的是產(chǎn)品管理,確保的是公司特定產(chǎn)品(線)在市場上的成功(財(cái)務(wù)、品牌、技術(shù)、形象等)。掌握產(chǎn)品管理的系統(tǒng)框架,了解產(chǎn)品經(jīng)理在其中的關(guān)鍵職責(zé),以及與其他管理者(高、中、基層)、其他專業(yè)領(lǐng)域(市場部、研發(fā)部、品質(zhì)部、服務(wù)部等)等之間的互動協(xié)作關(guān)系。
● 產(chǎn)品(線)管理團(tuán)隊(duì)運(yùn)作模式
♦ 業(yè)務(wù)決策團(tuán)隊(duì)IPMT
♦ 產(chǎn)品規(guī)劃及其組織PMT
♦ 產(chǎn)品開發(fā)及其組織PDT
♦ 產(chǎn)品推廣及其組織LMT
♦ 技術(shù)開發(fā)及其組織TDT
● 高層業(yè)務(wù)決策團(tuán)隊(duì)
♦ 構(gòu)成、運(yùn)作模式、績效評價(jià)
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理與高層決策團(tuán)隊(duì)的關(guān)系及互動方式
● 產(chǎn)品概念與定義:產(chǎn)品規(guī)劃團(tuán)隊(duì)
♦ 構(gòu)成、運(yùn)作模式、績效評價(jià)
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理與產(chǎn)品規(guī)劃團(tuán)隊(duì)的關(guān)系及互動方式
● 產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)與驗(yàn)證:產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)
♦ 構(gòu)成、運(yùn)作模式、績效評價(jià)
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理與產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的關(guān)系及互動方式
● 技術(shù)研究與開發(fā):技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊(duì)
♦ 構(gòu)成、運(yùn)作模式、績效評價(jià)
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理與技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊(duì)的關(guān)系及互動方式
● 技術(shù)專家如何參與產(chǎn)品創(chuàng)新管理:技術(shù)評審團(tuán)隊(duì)
♦ 構(gòu)成、運(yùn)作模式、績效評價(jià)
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理與技術(shù)評審團(tuán)隊(duì)的關(guān)系及互動方式
● 產(chǎn)品線與資源線并重,橫向與縱向協(xié)同
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理成為跨部門團(tuán)隊(duì)與職能組織融合的關(guān)鍵
● 案例分析:某產(chǎn)品型企業(yè)產(chǎn)品管理現(xiàn)狀
♦ 目的:學(xué)員分析真實(shí)案例,體會產(chǎn)品管理各階段的問題。
● 產(chǎn)品經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力
♦ 什么是領(lǐng)導(dǎo)力
♦ 領(lǐng)導(dǎo)特征及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型
ú 高壓風(fēng)格
ú 權(quán)威風(fēng)格
ú 親和風(fēng)格
ú 民主風(fēng)格
ú 模范風(fēng)格
ú 教練風(fēng)格
♦ 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格在產(chǎn)品管理中的運(yùn)用
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理的影響技巧
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理如何解決沖突
♦ 產(chǎn)品經(jīng)理在沒有授權(quán)的情況下,如何推進(jìn)工作
● 產(chǎn)品線績效牽引機(jī)制
♦ 掌握激勵(lì)跨部門團(tuán)隊(duì)成員的基本原理
♦ 針對不同產(chǎn)品線和產(chǎn)品管理團(tuán)隊(duì)制定不同的績效牽引指標(biāo)
講師介紹
劉銘:產(chǎn)品管理與研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)專家(IPD-CMMI-敏捷開發(fā))
● 資深咨詢顧問、產(chǎn)品與研發(fā)管理專業(yè)講師,實(shí)戰(zhàn)派講師
● 清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院MBA、西北工業(yè)大學(xué)飛行器制造工程學(xué)士
● 國內(nèi)最早一批(2001年)*項(xiàng)目管理協(xié)會認(rèn)證專家PMP
● IBM(ISC、ISD)工作經(jīng)驗(yàn),與華為深度合作項(xiàng)目
● 23年產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品與研發(fā)管理、產(chǎn)品管理咨詢經(jīng)驗(yàn)
● 11年產(chǎn)品管理與研發(fā)管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
產(chǎn)品經(jīng)理公開課
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/248333.html
已開課時(shí)間Have start time
- 劉銘
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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