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學(xué)習(xí)研發(fā)管理

課程背景：
項(xiàng)目管理是二十世紀(jì)科學(xué)管理領(lǐng)域的偉大成就，是一種以結(jié)果為導(dǎo)向的工作方法，具有普適性、系統(tǒng)性、開放性、實(shí)踐性的典型特征。產(chǎn)品經(jīng)理作為產(chǎn)品研發(fā)并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品目標(biāo)的責(zé)任人，其工作內(nèi)容具有典型的項(xiàng)目化特征。因此，理解、掌握并運(yùn)用項(xiàng)目管理可以系統(tǒng)化地引領(lǐng)產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)對產(chǎn)品研發(fā)任務(wù)的復(fù)雜性及不確定性的考驗(yàn)，切實(shí)指導(dǎo)其產(chǎn)品研發(fā)實(shí)踐，幫助他們提升工作結(jié)果的有效性與可靠性，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的產(chǎn)品目標(biāo)。
學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，建立項(xiàng)目管理的理性思維，掌握項(xiàng)目管理的方法及工具，更是企業(yè)各類管理人才培養(yǎng)與發(fā)展的一條有效途徑——培養(yǎng)各類技術(shù)、業(yè)務(wù)人員的系統(tǒng)化工作管理意識和能力，促進(jìn)各級管理者以更加理性的思維、更加有效的方法、更加務(wù)實(shí)的實(shí)踐來開展工作。

課程目標(biāo)：
結(jié)合產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，探討研發(fā)管理的規(guī)律，系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)研發(fā)項(xiàng)目管理的基本理論與管理方法
分析與闡述研發(fā)項(xiàng)目實(shí)施與管理中的典型問題，探索解決問題的思路與方法
把課堂當(dāng)現(xiàn)場，通過客戶自身典型的研發(fā)項(xiàng)目案例分析、業(yè)務(wù)情境再現(xiàn)、研發(fā)管理活動實(shí)操、研發(fā)項(xiàng)目復(fù)盤輔導(dǎo)等多種交互學(xué)習(xí)方式，理解并掌握項(xiàng)目管理的關(guān)鍵技術(shù)與工具
強(qiáng)化研發(fā)項(xiàng)目工作中的管理意識，激發(fā)對于項(xiàng)目管理的興趣與進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)與探索的欲望，促進(jìn)其將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)操收獲與自身工作的結(jié)合和運(yùn)用
參與對象：
產(chǎn)品經(jīng)理，包括與產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目工作有關(guān)的決策者、管理者、參與者，包括市場營銷、業(yè)務(wù)分析、產(chǎn)品技術(shù)、運(yùn)營維護(hù)等
實(shí)施要求：
鑒于產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的實(shí)踐性特點(diǎn)，我們主張項(xiàng)目管理的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)在內(nèi)容上應(yīng)更加貼近企業(yè)的具體業(yè)務(wù)和項(xiàng)目的實(shí)際，著重于其中關(guān)鍵的管理活動、方法和工具。我們將綜合采用“課程面授+項(xiàng)目實(shí)操+問題研討”的系統(tǒng)化行動學(xué)習(xí)形式。
為保證本方案的學(xué)習(xí)效果及課程目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，建議課時(shí)3天，每次培訓(xùn)參與人數(shù)不超過30人。

主要內(nèi)容：
1.基本認(rèn)知
1.1結(jié)果導(dǎo)向的工作管理
組織活動系統(tǒng)中的產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理
以客戶價(jià)值為核心的產(chǎn)品研發(fā)思想
1.2項(xiàng)目化管理基本理論
項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的基本概念
項(xiàng)目管理的知識體系與核心理念

2.建立共識
2.1共識產(chǎn)品目標(biāo)與結(jié)果
項(xiàng)目立項(xiàng)背景與目標(biāo)
客戶需求及產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)
產(chǎn)品交付結(jié)果與核心要求
項(xiàng)目任務(wù)及工作界面
項(xiàng)目生命周期及里程碑
2.2共識研發(fā)項(xiàng)目實(shí)施環(huán)境
項(xiàng)目的工作流關(guān)聯(lián)及約束
項(xiàng)目的決策鏈及約束
項(xiàng)目的資源需求及獲取
項(xiàng)目的制度、流程和文化環(huán)境

3.規(guī)劃路徑
3.1計(jì)劃是一切管理的基礎(chǔ)
計(jì)劃的類型、層次及作用
計(jì)劃的維護(hù)、變更及管理
3.2計(jì)劃制定的方法及工具
任務(wù)分解，將工作范圍與結(jié)果結(jié)構(gòu)化 
活動排序，將工作任務(wù)及關(guān)系網(wǎng)絡(luò)化
計(jì)劃估算，量化工作成本與進(jìn)度
責(zé)任匹配，明確人員角色及責(zé)任
計(jì)劃集成，將執(zhí)行要素可視化

4.把握關(guān)鍵
4.1利益相關(guān)方管理
干系人對項(xiàng)目的影響模式
干系人的識別、分析及溝通
把握干系人期望及影響的變化
4.2項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
風(fēng)險(xiǎn)屬性及其對項(xiàng)目的影響
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的識別、分析及應(yīng)對
監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生及變化

5.達(dá)成結(jié)果
5.1基于計(jì)劃的執(zhí)行與監(jiān)控
項(xiàng)目執(zhí)行的前提及依據(jù)
項(xiàng)目的基準(zhǔn)管理與偏差控制
項(xiàng)目監(jiān)控的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵因素
項(xiàng)目優(yōu)化及變更的規(guī)范要求
項(xiàng)目的收尾、總結(jié)與復(fù)盤

學(xué)習(xí)研發(fā)管理