課程描述INTRODUCTION
中基層管理能力提升
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中基層管理能力提升
課程背景:
一些企業(yè)在部門級的經(jīng)營管理上存在以下問題:不知道如何依據(jù)部門的戰(zhàn)略牽引目標(biāo)搭建組織;相對準(zhǔn)確地定義組織中各個節(jié)點(diǎn)上的能力模型;人崗如何匹配;如何在薪酬激勵空間有限的情況下,合理有效地激勵團(tuán)隊(duì),使大家保持奮斗激情,持續(xù)地艱苦奮斗;如何建設(shè)管理高績效的團(tuán)隊(duì);管理理念缺失等問題。
應(yīng)這些企業(yè)的要求,我有針對性地開發(fā)了這門為期一天的課程,采用了業(yè)界認(rèn)可的工具及方法論,并大量引用華為的案例,同時穿插了一些討論,以提升中基層管理者解決以上問題的能力。
課程收益:
企業(yè)收益:優(yōu)化組織;提升團(tuán)隊(duì)凝聚力;提升執(zhí)行力。
學(xué)員收益:掌握組織搭建、人崗匹配的思路;提升激勵能力;提升高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力;提升保持團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定的能力;理解企業(yè)管理的核心理念。
學(xué)員對象:
中基層管理者。
授課方式:
學(xué)員分組(方便討論交流);授課(40%)+案例分享(30%)+討論(30%)。
授課貫穿雙向交流、引導(dǎo)與啟發(fā)。
授課天數(shù):
1天(每天6小時)。
課程大綱
一、基于戰(zhàn)略的人力資源適配
1.戰(zhàn)略制定的關(guān)鍵要素
2.戰(zhàn)略分解
3.戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、流程、組織的關(guān)系
4.人力資源戰(zhàn)略緊扣業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的需求
5.案例:華為人力資源管理緊扣華為的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
6.討論:結(jié)合一些企業(yè)的業(yè)務(wù),你如何依據(jù)你的組織承接的目標(biāo)搭建組織?定義人力模型?如何依據(jù)模型做好人崗匹配?
二、激勵與長期的“艱苦”奮斗
1.中基層管理者的角色定位---不僅是員工或工會的代表
2.討論:在物質(zhì)激勵有限的條件下,如何使員工保持持續(xù)的奮斗激情?
3.讓員工持續(xù)地保持奮斗激情
1)核心價值觀的認(rèn)同
2)做好績效管理
3)人與組織的天性
4)健全的激勵體系與相對公正、公平、合理地激勵員工
5)案例:華為的激勵體系與激勵運(yùn)營
6)討論:如何讓新生代發(fā)自內(nèi)心地、長期地“艱苦”奮斗?
7)高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
8)提升員工對團(tuán)隊(duì)的忠誠度
三、管理的哲學(xué)
1.開放、妥協(xié),灰度
2.先僵化,后優(yōu)化,再固化
四、總結(jié)
中基層管理能力提升
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/251154.html
已開課時間Have start time
- 林安
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 九型人格與執(zhí)行力 劉艷萍
- 《贏在執(zhí)行—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 李悅?cè)?/span>
- 《團(tuán)隊(duì)5R執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 李沛賢
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮
- 贏在協(xié)同--高效溝通與閉環(huán) 羅建華
- 贏在三心,勝在三力 呂翠
- 如何提升管理者主動執(zhí)行能力 楊輝
- 職場執(zhí)行力及情壓管理能力提 呂翠
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰
- 《吉塔行星》 高效決策與執(zhí) 賈蓓
- 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行課程》 何振銘
- 培育企業(yè)發(fā)展之根——高執(zhí)行 李巍華