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心理資本開發(fā)

【課程背景】
   企業(yè)管理的最終對(duì)象都是“人”本身，想成為高效能的領(lǐng)導(dǎo)，必須先了解“人的心理活動(dòng)規(guī)律”，“心理學(xué)”作為一門探索人類內(nèi)心世界奧秘的科學(xué)，是領(lǐng)導(dǎo)者必修的一門課程，心理學(xué)也是與幸福密切相關(guān)的科學(xué)，僅用金錢、地位來定義成功會(huì)讓人陷入焦慮和迷茫，人生的*目標(biāo)應(yīng)該是“心理成功”。
   作為企業(yè)管理者的您是否在思考：未來五年后，我的生命狀態(tài)將是怎樣的？我將要帶領(lǐng)我的企業(yè)邁向哪里？ 我預(yù)期:對(duì)我的企業(yè)、我的家庭、我個(gè)人的健康預(yù)期結(jié)果*的影響因素是什么？我每天都在做著各種重要決策，這讓我感覺很有壓力。我真地做“對(duì)”的選擇了嗎？市場(chǎng)每天都在變化，面對(duì)越來越多的不確定性，我怎么做到一直“贏”？隨著企業(yè)的發(fā)展，核心團(tuán)隊(duì)成員需要更換新鮮血液，我拿一起打江山的兄弟怎么辦？隨著物質(zhì)的成功，我能感覺到自己焦慮的增加，它表現(xiàn)在：睡眠障礙、飲食障礙、長期對(duì)任何事都提不起精神等，我該怎么辦？在很多時(shí)候，我需要一些理解、支持、接納的聲音，我感覺孤獨(dú)，目前傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，多半是目標(biāo)導(dǎo)向的頭腦教育與技能培訓(xùn)，缺乏了內(nèi)在能量的整理與啟發(fā)，這種學(xué)習(xí)的結(jié)果一般難以持續(xù)，也因?yàn)槿狈?nèi)在動(dòng)力容易讓人忽略自己的感受，要么因壓抑而抑郁，或因分裂而自恨，還可能因?yàn)樵昕穸⒉话玻@些都可能給人的健康、關(guān)系等外在因素造成負(fù)面影響。
   《領(lǐng)導(dǎo)者心理資本開發(fā)》是一段向內(nèi)探索的旅程，通過各種新鮮的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)別有洞天，我們會(huì)更精微地看到自己的內(nèi)心是如何在一點(diǎn)點(diǎn)塑造出與之相應(yīng)的外在物質(zhì)世界，我們是如何在不斷地重復(fù)自己的模式，同一個(gè)點(diǎn)上讓自己成功與失敗。心者，道之主宰，僅憑分裂而孤立的意志、頭腦，人們難以活出真正的自己，創(chuàng)造力也因?yàn)樯硇牡木o張關(guān)系而日漸枯竭，個(gè)人的止步，也造成企業(yè)發(fā)展受阻，任何高瞻遠(yuǎn)矚的抱負(fù)也將難以展開，與心的失聯(lián)，是很多企業(yè)無法取得更大進(jìn)步的潛在因素。我們嘗試從身心關(guān)系、更為全面的自我認(rèn)知、了解自己情緒的起源、以及學(xué)習(xí)在關(guān)系中自我負(fù)責(zé)地表達(dá)與呈現(xiàn)自己，從而增強(qiáng)企業(yè)關(guān)鍵個(gè)人的內(nèi)在力量，也將促進(jìn)企業(yè)在全業(yè)務(wù)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力提升。

【課程收益】
1、在整體了解動(dòng)力心理學(xué)理論的基礎(chǔ)上，掌握心理資本的核心理念，拓展職場(chǎng)內(nèi)在空間，提升領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
2、幫助領(lǐng)導(dǎo)者熟練運(yùn)用相關(guān)理念和技術(shù)，開發(fā)員工的心理資本，引導(dǎo)其積極工作、快樂生活，催化和培植組織競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造更多價(jià)值。
3、引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者自我覺醒、突破內(nèi)心設(shè)限、開闊胸懷與格局。
4、幫助領(lǐng)導(dǎo)者突破原有思維模式的限制，拓寬思路，增強(qiáng)內(nèi)心正能量，為企業(yè)做出更明智和創(chuàng)新的決策。
5、從領(lǐng)導(dǎo)力的角度，深度練習(xí)“情商與影響力提升”技巧，更深刻地認(rèn)知和激勵(lì)員工主動(dòng)奮斗，讓總裁從最累的領(lǐng)跑員，成長為“引領(lǐng)人心”的教練員，解析用人心理精髓，了解認(rèn)知心理學(xué)與人事甄選技術(shù)，從心理行為的角度
6、了解下屬和團(tuán)隊(duì)心理，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的用人敏感度和精準(zhǔn)度，進(jìn)而提高他們的識(shí)人、用人能力。
7、學(xué)會(huì)夫妻間、親子間的親密關(guān)系建設(shè)，從心理能量的本質(zhì)層面，學(xué)會(huì)真正帶來“愛”的相處方式。

【課程對(duì)象】基層管理人員、三級(jí)經(jīng)理、二級(jí)經(jīng)理

【課程大綱】
第一單元、心理資本對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性解析
一、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展下企業(yè)中人的關(guān)系
1、下屬員工的心理訴求
2、空降兵的融合
3、企業(yè)改革下的融合
4、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的文化融合
5、互聯(lián)網(wǎng)思維下的心理融合
三、心途徑：心理學(xué)對(duì)企業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)
四、心理資本：開發(fā)人的心理資源理論
五、心理資本：測(cè)量開發(fā)
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：領(lǐng)導(dǎo)者的自畫像和心理資本關(guān)系？
案例分析：內(nèi)蒙某運(yùn)營商某干部心理資本應(yīng)用情況評(píng)估？

第二單元、如何提升管理者的自我效能
音樂冥想：我們?nèi)绾螐娜松?jīng)驗(yàn)中習(xí)得自我認(rèn)知？
一、管理者自我效能認(rèn)知
1、個(gè)人特質(zhì)分析
2、領(lǐng)袖風(fēng)格確認(rèn)
二、管理者自我效能的五個(gè)關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)
三、管理者自我效能與工作績效
四、影響管理者自我效能的因素
1、腦（認(rèn)知）-身（身體）-心（情感）
2、冰山理論：讓你的潛力得到蘇醒
3、應(yīng)對(duì)模式：從小習(xí)得的模式如何幫助與限制了我們
4、全我理論
（1）真實(shí)我：與生俱來的沉睡潛力
（2）理想我：內(nèi)在驅(qū)力與方向
（3）現(xiàn)實(shí)我：卡在中間的無力感與焦慮
（4）自我憎恨：認(rèn)知、情感與健康的關(guān)系
（5）新的出路：1B5A的自我整合之路
案例分析：惠普高級(jí)副總裁為何會(huì)失??？
五、管理者自我效能提升方法
1、焦慮與壓力的轉(zhuǎn)化
2、身心合一的管理風(fēng)格
3、四種工具提升效能：教練、輔導(dǎo)、督導(dǎo)、顧問
六、如何塑造管理者平衡幸福人生
1、舞蹈：聆聽你的心
2、曼陀羅繪畫：身心整合的生命狀態(tài)

第三單元、如何提升管理者的管理效能
一、認(rèn)知你的核心團(tuán)隊(duì)關(guān)系發(fā)展時(shí)期
1、浪漫期：物化與想象
2、權(quán)力爭(zhēng)奪期：高能量狀態(tài)
3、孤立之路：升華、分離、冷漠
4、整合之路：承諾期、整合期、共同創(chuàng)造期
二、提升管理者領(lǐng)袖魅力
1、職場(chǎng)中的墻與界限
（1）肢體活動(dòng)：呼吸
（2）墻：清晰安全與無活力
（3）界限：聲張與表達(dá)
（4）墻與界限的交融共生
2、身心合一的溝通模式
（1）脈絡(luò)情境：外在信息的讀入系統(tǒng)
（2）感官信息：地圖不等于疆域
（3）內(nèi)在解讀：我們?nèi)绾螛?gòu)建了自己的世界
（4）情緒感受：信號(hào)還是結(jié)果
（5）核對(duì)澄清：好奇心與內(nèi)在判官
（6）行動(dòng)計(jì)劃：在關(guān)系中的前
群策群力：領(lǐng)袖能力提升中您最需要什么？如何進(jìn)行改進(jìn)？

第四單元、集體效能：企業(yè)心理資本的組織風(fēng)格
一、組織風(fēng)格診斷與咨詢
二、陽剛的組織能量
1、陽剛能量的認(rèn)知
2、陽剛能量的取舍
三、陰柔的組織能量
1、陰柔能量的認(rèn)知
2、陰柔能量的取舍
四、融合的組織能量
1、共鳴模式
2、新經(jīng)濟(jì)下的心方向
群策群力：結(jié)合運(yùn)營商企業(yè)面向國企改革和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，您覺得如何提升企業(yè)或部門的心理資本能力？
案例分析：上海聯(lián)通公司某副總為何總能一馬當(dāng)先？

心理資本開發(fā)