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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
卓越個人執(zhí)行力提升訓(xùn)練營
 
講師:李軍 瀏覽次數(shù):2554

課程描述INTRODUCTION

管理者執(zhí)行力管控

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部

培訓(xùn)講師:李軍    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理者執(zhí)行力管控
 
【課程背景】 
   當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定階段、成長到一定規(guī)模,站在前行的十字路口,只有兩個選擇:要么管理規(guī)范,要么死亡!
   衡量一個企業(yè)管理水平的最高標(biāo)準(zhǔn),就是將組織目標(biāo)和個人目標(biāo)合二為一。目標(biāo)的實現(xiàn)靠執(zhí)行,只有有效地執(zhí)行,才能將預(yù)期的目標(biāo)變成滿意的結(jié)果。企業(yè)作為金融機構(gòu),同樣需要有效的執(zhí)行去實現(xiàn)經(jīng)營管理目標(biāo)。
   “天下大事必作于細(xì),古今事業(yè)須成于行”,這句話的意思是必須把管理者的執(zhí)行效率放在第一位。在現(xiàn)實工作中,我們常常會把目標(biāo)失敗的原因歸咎于戰(zhàn)略決策和資源的不到位,但是“千里之堤、毀于蟻穴”,仔細(xì)分析工作中的“虎頭蛇尾現(xiàn)象”,才是影響企業(yè)發(fā)展和績效目標(biāo)實現(xiàn)的主要原因,而造成這一現(xiàn)象的根本原因在于企業(yè)管理者尤其是中高層管理者執(zhí)行系統(tǒng)思維的能力不足。本課程旨在通過對執(zhí)行陷阱、執(zhí)行方法、執(zhí)行策略與執(zhí)行途徑的透視和解讀,幫助中高層管理者解決執(zhí)行思維、中層管理者提升執(zhí)行方法、基層提供執(zhí)行結(jié)果,實現(xiàn)從“優(yōu)秀到卓越”的升華與轉(zhuǎn)變。
 
【課程對象】企業(yè)、企業(yè)中高層管理者
 
【課程收益】
執(zhí)行中,企業(yè)中高層如何把握自己的角色?
團隊里,你如何讓員工自動自發(fā)樂于執(zhí)行?
制度上,什么樣的規(guī)則能保障組織戰(zhàn)略的落實?
做業(yè)績,你應(yīng)該建立怎樣的執(zhí)行系統(tǒng)?
檢查時,你應(yīng)該具有什么樣的執(zhí)行流程?
通過本課程的學(xué)習(xí):
讓你脫離人管人的苦海,變“人盯人”為“流程盯人、系統(tǒng)盯人”
讓企業(yè)每天產(chǎn)出你想要的結(jié)果,每個員工的結(jié)果你看得見、控得了
讓員工自動自發(fā)工作,挖掘內(nèi)驅(qū)力,而且樂此不疲
讓企業(yè)每件事都聚焦在目標(biāo)和效益上,不產(chǎn)生一分錢資源浪費
讓你可以放心的把工作交給下屬經(jīng)營,自己可以輕輕松松的去度個長假
讓企業(yè)在殘酷的紅海競爭中殺出一條血路,創(chuàng)建自己的一片藍海
 
【課程大綱】
序章:學(xué)習(xí)標(biāo)桿、反求諸己
企業(yè)角色的三種定位
案例:萬達王健林對執(zhí)行力的看法、三懂+四力
開篇問題:參加執(zhí)行力培訓(xùn)和我們的關(guān)系——質(zhì)疑講大道理?
案例:萬達高管的八大經(jīng)典回答
 
第一單元:個人執(zhí)行力——從個人角度打造執(zhí)行力   
一、 企業(yè)執(zhí)行陷阱:
案例分析:互聯(lián)網(wǎng)VUCA時代企業(yè)執(zhí)行的典型困境
小組討論:為什么企業(yè)執(zhí)行不力?
制約企業(yè)執(zhí)行的八大死結(jié)
高層常犯的執(zhí)行錯誤
小組討論:萬達執(zhí)行力之所見
反求諸己:分組分享本組案例,投票選出“2個成功+2個失敗”案例
二、企業(yè)高層管理者的執(zhí)行角色
案例分析:總經(jīng)理的煩惱
1、執(zhí)行不力之根:
總經(jīng)理的執(zhí)行角色陷阱
-做監(jiān)工
-做好人
-亂插手
-做甩手掌柜
-做完人
2、高層管理者執(zhí)行角色調(diào)整
1)高層執(zhí)行思維誤區(qū)與角色錯位
2)高層執(zhí)行角色明確
3)高層執(zhí)行角色思維訓(xùn)練
三、高層管理者執(zhí)行管控思維
1、狼性思維:迫使員工進化
2、簡單思維:以簡馭繁的藝術(shù)
3、關(guān)鍵點思維:牽牛鼻子
4、細(xì)節(jié)思維:細(xì)節(jié)造就執(zhí)行力
5、質(zhì)疑思維:檢查保障執(zhí)行
四、高層管理者執(zhí)行管控方法
核心是建立一種導(dǎo)向、培訓(xùn)組織習(xí)慣、建立組織核心文化
案例分享:某500強企業(yè)執(zhí)行核心文化建立的*實踐
1、發(fā)信號:
“一說七做”: 說故事、做明確、做區(qū)分、做榜樣、做環(huán)境、做推動、做檢查、做獎罰
2、建系統(tǒng):做好流程、做好組織、建好規(guī)則
3、搭平臺:結(jié)果管控平臺、執(zhí)行檢查平臺、下屬執(zhí)行平臺
4、用對人:搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊伍
5、強監(jiān)控:做檢查、做獎罰
6、行文化:文化——習(xí)慣——行為——結(jié)果正向互動循環(huán)圈
 
【行動學(xué)習(xí)】企業(yè)高層管理者如何提升執(zhí)行力
五、中層管理者執(zhí)行的責(zé)任管控要點------猴子管理法
1、管理中的角色陷阱
1)完成任務(wù)陷阱?
2)員工提問陷阱
2、猴子管理法兩大法則
1)明確責(zé)任??
2)落實行動,制定行動措施
3、猴子管理法七大法則?
六、中高層管理者執(zhí)行之組織管控
案例分析:九派迷思
1、執(zhí)行力組織的特征
2、組織職能的有效設(shè)置因素
3、組織架構(gòu)的執(zhí)行力設(shè)計
4、學(xué)習(xí)*的組織能力???
七、中高層管理者執(zhí)行之流程管控
1、執(zhí)行不佳的流程結(jié)構(gòu)化因素
2、三大執(zhí)行流程:戰(zhàn)略流程、人員流程、運營流程
3、業(yè)務(wù)流程的價值化梳理
4、高效執(zhí)行流程的重組四原則
八、中高層管理者執(zhí)行管控工具
1、行動導(dǎo)引工具:目標(biāo)、規(guī)范、檢查、回饋、獎罰、行動日志
2、過程管控工具:關(guān)鍵節(jié)點追蹤表、行動反饋記錄
3、責(zé)任管控工具:崗位責(zé)任說明書、崗位目標(biāo)承諾書
4、會議管理工具:會議成本效益分析表、會議備忘錄、會議追蹤單、時間節(jié)拍控制器
5、業(yè)績結(jié)果管控工具:
日結(jié)果,日計劃
案例分享:海爾集團的日清體系
周計劃,日結(jié)果
YCYA系統(tǒng)
月度計劃,月度質(zhì)詢
九、4R制度執(zhí)行管控概述
1、制度執(zhí)行是中國企業(yè)的持續(xù)之路、打造企業(yè)執(zhí)行的紅綠燈系統(tǒng)
2、4R制度執(zhí)行管控之R1:結(jié)果定義
R1:企業(yè)經(jīng)營預(yù)算計劃系統(tǒng),結(jié)果定義清楚:計劃與員工成長
R1的制度化基礎(chǔ)
R1的操作規(guī)程
3、4R制度執(zhí)行管控之R2:一對一責(zé)任
R2:責(zé)任管控系統(tǒng),承諾重于泰山:建立一對一的責(zé)任
R2的制度化基礎(chǔ)
R2的操作規(guī)程
4、4R制度執(zhí)行管控之R3、R4
R3:業(yè)績跟蹤系統(tǒng),不相信任何人:業(yè)績跟蹤改進
R4:績效反饋系統(tǒng),好報才有好人:業(yè)績考核評估與即時獎勵
案例分享:4R實踐——大自然家居企業(yè)的4R管控體系構(gòu)建實踐
執(zhí)行力實戰(zhàn)演練:從任務(wù)執(zhí)行到總結(jié)完善
 
【行動學(xué)習(xí)】企業(yè)中層管理者提升執(zhí)行力秘笈
十、執(zhí)行的文化管控力
1、文化是最終的管理因素
2、執(zhí)行要什么文化?
3、如何打造執(zhí)行文化?
4、執(zhí)行文化的真核與本質(zhì)
【第一單元課程回顧與總結(jié)】
中高層管理者執(zhí)行思維大練兵
-王道:聚焦執(zhí)行原則——面對事實,解決問題;
-正道:強化執(zhí)行層面——分工合理,重點清晰;
-通道:貫穿執(zhí)行路線——路線貫通,執(zhí)行推動
-力道:夯實執(zhí)行基點——基點發(fā)力,執(zhí)行做細(xì)。??
兩大執(zhí)行基點:關(guān)鍵控制點、全員改善點?
四條執(zhí)行線:計劃落實線、流程增值線、 機制保證線、組織協(xié)同線
 
第二單元:團隊執(zhí)行力——從領(lǐng)導(dǎo)角度打造執(zhí)行力      
基礎(chǔ):破除團隊執(zhí)行力打造障礙
1、 管理游戲:尋找優(yōu)秀團隊之旅
2、 案例:李行長的故事
3、 業(yè)務(wù)管理者的三大怪現(xiàn)象
4、 小組研討:士兵為何視死如歸? 
5、 分租練習(xí):對本部門工作的分析與創(chuàng)新
核心:如何打造團隊執(zhí)行力
1、 小組探討:是什么阻礙了你的執(zhí)行團隊
2、 發(fā)現(xiàn)組織執(zhí)行效率殺手
復(fù)盤:從成果角度打造執(zhí)行力      
1、 復(fù)盤工作流程工具
2、 復(fù)盤報告及關(guān)鍵動作解析
3、 復(fù)盤動作及關(guān)鍵效果
4、 從一到七:復(fù)盤項目策劃到復(fù)盤成果落地(含關(guān)鍵表單)
小組思考:我們應(yīng)該如何打造自己組織的執(zhí)行力復(fù)盤體系?
轉(zhuǎn)變:執(zhí)行思維的六大轉(zhuǎn)變
1、 互聯(lián)網(wǎng)時代執(zhí)行思維的六大改變
2、 互聯(lián)網(wǎng)時代下的執(zhí)行創(chuàng)新兵法
3、 受訓(xùn)企業(yè)執(zhí)行力問題釋疑
【項目咨詢】受訓(xùn)企業(yè)執(zhí)行力提升訓(xùn)練與行為改變系統(tǒng)解決方案
 
【第二單元課程回顧與總結(jié)】
終章:工作反思——團隊分析及個人行動計劃
-SWOT團隊分析探討
- PDMT項目跟進計劃
---布置課后作業(yè),及時落地,講師將跟進檢查輔導(dǎo):
1、課程結(jié)束前,學(xué)員結(jié)合實際,擬定實踐行動計劃方案,并當(dāng)眾做自罰承諾;
2、老師將跟進檢查、了解掌握課后作業(yè)落實進展情況;
3、老師通過回訪、遠程輔導(dǎo)等方式,或根據(jù)客戶要求指導(dǎo)、幫助學(xué)員完成課后作業(yè)。
 
管理者執(zhí)行力管控

轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/256604.html

已開課時間Have start time

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    參加課程: 卓越個人執(zhí)行力提升訓(xùn)練營

    單位名稱:

  • 參加日期:
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  • 參加人數(shù):
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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
李軍
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