課程描述INTRODUCTION
績效溝通與輔導
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
績效溝通與輔導
一、培訓背景:
摩托羅拉說:“摩托羅拉的管理就是績效管理”一語道破企業(yè)經營管理的要害和本質。
今天,微利時代來臨,企業(yè)必須實施精細化的管理,必須關注、定義、督導、改進各崗
位成員的貢獻。因而,越來越多的企業(yè)在實施績效管理,然而由于觀念、文化、方法和
技術、執(zhí)行等原因,他們并沒有通過績效管理獲得好處。在他們眼里,績效管理成為一
種負擔,成為公司布置的不好做的功課!在他們心里,“績效管理想說愛你也不容易”!
只考核、不溝通、不輔導是跛腳的績效管理;
不坦誠、認真和實事求是的考核是對部下的污辱;
考核后不進行充分的溝通,是對部下的不尊重;
不進行有效的輔導,是對部下的失職,也是對公司的失職!
現(xiàn)實情況是,很多經理人,把績效管理單一的作為“大棒”或“胡蘿卜”,忘記了績效管理
的本職是促進部下的成長和促進企業(yè)績效的成長。
怎么辦?本次課程將引領您獲取答案!
二、培訓收益:
1、樹立正確的績效管理理念
2、懂得如何才能成功的實施績效管理
3、懂得績效管理的過程模式,并利用績效環(huán)改進績效
4、掌握如何運用制度真正去推動績效管理
5、掌握客觀、公平公正、民主的績效考核的方式,使員工接納績效考核
6、掌握績效溝通、反饋和輔導的正確方法,提升員工士氣
三、培訓方式:
講授40%,案例分析、小組研討30%,學員實操練習30%
四、培訓提綱:
第一部分:績效管理不只是“考核打分”--“PDCA績效環(huán)”
案例:B公司的績效管理體系為何成了“空中樓閣”?
案例解讀:績效環(huán)必須環(huán)環(huán)相扣。
1 績效計劃
明確崗位職責
確定崗位目標指標
制定目標實施計劃
制定績效管理方案
制定激勵方案
2. 績效輔導
成果進度度量
成果報告與會談
工作指導溝通
績效信息記錄
3. 績效考核
匯總績效信息
實施考核
考核結果確認和發(fā)布
4. 績效改進
結果運用
績效反饋面談
制定績效改進計劃
實施績效改進
根據績效改進
確認績效改進
第二部分:如何如何建立績效溝通輔導體系
1、績效考績效溝通輔導體系的構成
目的目標
溝通時機及時長
溝通對象—主管層級設定
溝通流程
溝通環(huán)境及資料數(shù)據
溝通記錄
2、績效考績效溝通要點及技巧
對事不對人
用實事和數(shù)據說話
用績效標準比較而不是用人比人
注重對方感受采取恰當話術
重在改善
沙盤式演練:根據提供資料,三人一組,相互模擬規(guī)范流程進行績效溝通
第三部分:如何正確進行績效反饋及運用績效結果
1 根據三類不同的對象設定反饋目的
績效表現(xiàn)優(yōu)秀的部下
績效表現(xiàn)合格的部下
績效表現(xiàn)不佳的部下
2、重視并選擇績效反饋的時機
3、周密的進行績效反饋的準備工作
上司應做何準備
部下應該做的準備
根據對象選擇面談地點和方式
4、建立親和關系、營造反饋談話的氛圍的要點
建立信任
正面態(tài)度SET
Support-支持
Expect-期待
Trust-信任
3F傾聽
Fact 事實:聽清楚原本事實,不要主觀。
Feel 情感: 辨別對方情緒狀態(tài)。
Focus 意圖:聽清楚對方的意圖;用情感觸發(fā)器使對方說出意圖。
同步與跟隨
5、 善用的BEST法則進行績效反饋
具體地利用數(shù)據和事實說明下屬在表現(xiàn)上的細節(jié)( Behavior description )
申明表現(xiàn)所帶來的結果和影響( Express consequence )
征求意見( Solicit input )
探討下一步的做法( Talk about positive outcomes )
6、妥善處理異常狀況
不認同事實的部下
推卸責任的部下
沉默的部下
對抗的部下
7、對反饋結果進行確認并記錄
8、績效結果運用
用于薪酬激勵
用于培訓發(fā)展
用于職務異動
用于職業(yè)生涯規(guī)劃
沙盤式演練:根據提供資料和績效反饋工具表單,兩人一組,相互模擬規(guī)范流程進行
績效反饋
第四部分:績效問題分析
1、員工自身問題
心態(tài)面
能力面
2、外部問題
資源問題
協(xié)作問題
3、根據8020原則確定解決問題的優(yōu)先順序
4、雙方確認問題
5、對問題進行分析
5Y法則
因果圖法則
問題樹法則
頭腦風暴法則
6、確認問題的真因
沙盤式演練:根據提供資料和績效反饋工具表單,兩人一組,相互模擬進行問題分析
,找出問題真因
第五部分:績效改進輔導
1、經理人的教練角色
2、基于問題改進的提問技巧
鼓勵自我發(fā)現(xiàn)
啟發(fā)部下本來擁有的智慧
把上級的想法放在補充位置
鼓勵部下承擔責任
多用探尋時提問
多用自我發(fā)現(xiàn)式提問
3、確定改善改進的目標
4、進行SWOT分析擬定對策
5、根據對策制定改進實施計劃
6、雙方做出承諾
7、以祝愿和鼓勵結束
沙盤式演練:根據提供資料和績效反饋工具表單,兩人一組,相互模擬進行問題分
析,設計績效改進計劃
績效溝通與輔導
轉載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/257916.html
已開課時間Have start time
- 羅鋼
績效考核內訓
- 《預算績效管理》 于洪成
- 績效管理改進工作坊 李巍華
- 關鍵業(yè)務團隊績效與薪酬激勵 陳永
- 《指數(shù)級組織能力發(fā)展—用行 翟紅亮
- 績效解碼:戰(zhàn)略地圖與平衡計 呂翠
- 行動學習;績效運營分析 呂翠
- 《績效管理與績效面談反饋技 劉文熙
- 《實戰(zhàn)式績效管理工作坊》 李沛賢
- 基于工作分析的績效考核指標 李巍華
- 重新定義績效——OKR敏捷 呂翠
- 目標管理與中國式績效考核 萬新立
- 卓越績效的六個對話 關彬