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培訓(xùn)體驗(yàn)設(shè)計課程

【課程背景】：
如何在激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性?
如何用40種教學(xué)活動設(shè)計課程?
如何真正做到以“學(xué)員”為中心？
《4 維培訓(xùn)體驗(yàn)設(shè)計》就是以教育神經(jīng)學(xué)為主線，結(jié)合中國文化的傳統(tǒng)思維模式，為培訓(xùn)師、講師等教育工作者提供一個大腦友好型的課程傳遞策略，幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，克服單純依靠講授來完成教學(xué)，通過學(xué)會設(shè)計符合大腦學(xué)習(xí)習(xí)慣的教學(xué)活動來達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果。《4 維培訓(xùn)體驗(yàn)設(shè)計》是在學(xué)習(xí)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,第一次以中國人思維模式論述課程傳遞策略的培訓(xùn)方法論。

【課程對象】：
企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)主管或培訓(xùn)經(jīng)理、職業(yè)培訓(xùn)師

【課程形式】：
交互講授、小組討論、互教互學(xué)、漫游掛圖、海報展示

【課程目標(biāo)】：
1．能夠敘述提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果的教育神經(jīng)學(xué)策略和方法；
2．學(xué)會使用 4 維教學(xué)模型設(shè)計學(xué)員喜歡的交互式培訓(xùn)課程；
3．在培訓(xùn)中積極應(yīng)用 4 維教學(xué)的 6 大法則；
4．能夠根據(jù)培訓(xùn)課程特點(diǎn)，匹配恰當(dāng)合適的 4 維教學(xué)活動；
5．能夠科學(xué)解釋大腦、心理、學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系。

【課程大綱】
一、導(dǎo)入 ：導(dǎo)入 4 維教學(xué)課程
工作坊的規(guī)則以及要求
學(xué)員走進(jìn)教室關(guān)注什么
理解并選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)
教學(xué)活動：
1 預(yù)熱啟動2 圓點(diǎn)投票3 *期望4 交互講授
5 互教互學(xué)6 圖片引導(dǎo)7 特色創(chuàng)建活動

二、 1 維：啟動學(xué)習(xí)之激發(fā)大腦
激發(fā)興趣的 VFM 法則
學(xué)習(xí)空間和外圍設(shè)備
心理地圖及心理安全
延展： 
A. 學(xué)習(xí)主題 B. 個人目標(biāo) C. 學(xué)員之間 D. 學(xué)習(xí)成果
教學(xué)活動：
8 推選組長9 卡片匹配10 小組討論11 團(tuán)隊共創(chuàng)12 動一動
13 寫便利貼14 幸運(yùn)數(shù)字15 Me/we/us16 特色創(chuàng)建活動

三、2 維：承接主題之吸引大腦
用互動講授呈現(xiàn)腦科學(xué)原理
基于腦科學(xué)設(shè)計培訓(xùn)課程的 6 大原則
把教學(xué)內(nèi)容分成 20 分鐘的“時間塊”
延展：
A. 學(xué)習(xí)策略 B. 元認(rèn)知技巧 C. 概念關(guān)系 D. 遷移
教學(xué)活動：
17 知識中心18 講師示范19 同伴分享20 拋接繡球21 拇指上下
22 名人名言23 一起朗讀24 示范 25 特色創(chuàng)建活動

四、3 維：轉(zhuǎn)換情境之振奮大腦
從培訓(xùn)學(xué)習(xí)到記憶才能實(shí)現(xiàn)績效
從記憶法則到練習(xí)原理
應(yīng)用實(shí)際的 435 法則
延展： 
A 瞬時記憶 B 短時記憶 C 認(rèn)知過載 D 長時記憶
教學(xué)活動：
26 畫廊觀賞27 數(shù)據(jù)匹配28 同伴分享29 競技撲克
30 魚躍龍門31 思維導(dǎo)圖32 經(jīng)驗(yàn)排序33 特色創(chuàng)建活動

五、4 維：合并統(tǒng)一之指引大腦
回顧過程的 RTF 法則如何設(shè)計測試？
從關(guān)聯(lián)、情緒、背景構(gòu)建意義
延展：
A 構(gòu)建意義 B 心理地圖 C 評估學(xué)習(xí) D 行動計劃
教學(xué)活動：
34 思維導(dǎo)圖35 互贈禮物36 音樂37 學(xué)習(xí)日志
38 以終為始39 特色創(chuàng)建活動40 制作海報

六、復(fù)習(xí)回顧：制作海報
按照 4 維課程體驗(yàn)設(shè)計模板設(shè)計制作自己的課程海報；
海報掛圖中要包含培訓(xùn)主題、學(xué)員對象、學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)時間；
必須包含完整的 4 維步驟，而且每個步驟至少有 2 個教學(xué)活動；
每個步驟必須保證所有的學(xué)員參與；
個人講解，學(xué)員互評，講師點(diǎn)評；

培訓(xùn)體驗(yàn)設(shè)計課程