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零事故安全培訓(xùn)

    課程目標(biāo)：
    ▲系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代安全管理、風(fēng)險(xiǎn)識別與隱患控制的方法，用系統(tǒng)的安全管理工具和方法，
    標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，打造卓越的“0”事故文化，建設(shè)“零”事故現(xiàn)場，提高生產(chǎn)效率，降低安全生
    產(chǎn)成本；
    ▲ 做到“不傷害他人，不被他人傷害，不傷害公司財(cái)產(chǎn)”。

    課程特色：
    課前深入調(diào)研公司環(huán)境、健康、安全文化所處的階層，結(jié)合主講老師十多年的寶貴
    現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，課程案例均是老師經(jīng)歷或行業(yè)經(jīng)典，跟事故案例學(xué)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防，針對性的
    設(shè)計(jì)和情景模擬讓學(xué)員消化吸收課程知識，結(jié)合分組研討把枯燥的安全課堂歡樂有趣，
    玩中體驗(yàn)探索EHS奧秘。

    課程對象：企業(yè)董事/總經(jīng)理（第一天上午內(nèi)容）；副總、部門經(jīng)理、EHS人員、部門主
    管、班組長（全部內(nèi)容）

    授課方式：講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點(diǎn)評+管理工具+實(shí)戰(zhàn)模擬

    課程大綱
    第一講：零事故概述
    一、什么是零
    二、安全領(lǐng)導(dǎo)力是什么
    三、安全是什么
    探討：零事故 VS 零風(fēng)險(xiǎn)
    1.零事故降低成本，提高生產(chǎn)率
    2.有感安全領(lǐng)導(dǎo)需具備的6能力
    四、法律法規(guī)責(zé)任與義務(wù)
    1.新安全生產(chǎn)法修訂歷程
    案例（血的教訓(xùn)）：722、723、603、1122、
    探索：責(zé)任主體
    思考：安全為了誰 （視頻分享1/2）
    2.新安全生產(chǎn)法修訂與企業(yè)相關(guān)：5核心
    3.黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)的含義
    4.各級對安全生產(chǎn)工作主要職責(zé)
    五、零事故文化建設(shè)：倒金字塔0模型
    六、系統(tǒng)與過程控制風(fēng)險(xiǎn)

    第二講：零事故安全管理 之 隱患排查與治理
    一、風(fēng)險(xiǎn)隱患識別：從“人、物”做安全
    1.人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)
    演繹思考: 螺絲的思考、細(xì)節(jié)安全重要性
    二、風(fēng)險(xiǎn)控制：風(fēng)險(xiǎn)控制原理與7錦囊
    錦囊1：消除（本質(zhì)安全）
    錦囊2：替代
    錦囊3：工程控制
    錦囊4：隔離
    錦囊5：減少暴露降風(fēng)險(xiǎn)
    錦囊6：PPE個(gè)人防護(hù)
    錦囊7：程序（文件指引）
    三、魚翅（刺）尋真因
    1.“人、機(jī)、料、法、環(huán)”五維度
    分組練習(xí)：我的現(xiàn)場設(shè)備安全隱患治理

    第三講：零事故安全管理 之 行為觀察
    一、行為安全觀察的工作原理
    1.什么是行為安全管理
    2.模擬游戲思考：危險(xiǎn)環(huán)境與安全環(huán)境？
    案例分析：釘子丟江山
    二、行為安全管理與檢查、違章的區(qū)別
    1.行為觀察與檢查不同分析；
    2.打破思維壁壘：“行為可測量”解析
    3.安全經(jīng)驗(yàn)分享；
    三、安全教練技術(shù)：行為安全觀察
    1.安全教練能力：有效溝通
    1）會聽，會問；
    2）聆聽：聽/聆聽的重要性
    2.有效溝通：員工不安全行為的糾正
    案例互動(dòng)研討：員工PPE管理沖突
    跟視頻學(xué)-安全教練
    3.工作步驟（準(zhǔn)備、觀察、溝通…）
    1）準(zhǔn)備什么、觀察什么、溝通什么
    2）如何開始行為安全管理：4，7，5
    4.促動(dòng) - 引導(dǎo)技術(shù)：
    1）開放空間/復(fù)盤技術(shù)：我們可以為安全做什么
    答疑與互動(dòng)

零事故安全培訓(xùn)