團(tuán)隊管理技巧
講師：吳立國 瀏覽次數(shù)：2532
課程描述INTRODUCTION
團(tuán)隊管理的技巧課程
培訓(xùn)講師：吳立國
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊管理的技巧課程
課程背景：
1、企業(yè)競爭的實質(zhì)，歸根結(jié)底是人才的競爭，人才的選聘，已經(jīng)成為決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素；
2、隨著外界環(huán)境的變化，人與人之間的合作，團(tuán)隊之間的協(xié)作，成為制約企業(yè)發(fā)展的重要因素；
3、團(tuán)隊向心力不強(qiáng)，人心渙散，凝聚力不高，成為困擾團(tuán)隊管理者的重要內(nèi)容；
4、團(tuán)隊協(xié)作程度不高，導(dǎo)致工作效率低下，一二把手分工不明確，工作效率不高。
課程收益：
1、幫助學(xué)員認(rèn)知團(tuán)隊對個人的作用，改變對團(tuán)隊的看法，真正認(rèn)清團(tuán)隊的核心意義所在，明確自己在團(tuán)隊中的角色和作用；
2、通過項目體驗，體會團(tuán)隊的作用和團(tuán)隊協(xié)作的意義，明確自己在團(tuán)隊中的角色，保證自己的團(tuán)隊目標(biāo)；
3、通過對案例的學(xué)習(xí)和理解，提升對團(tuán)隊的認(rèn)知和理解，最終達(dá)到提升團(tuán)隊凝聚力的效果。
課程對象：
全體員工
課程大綱：
一、認(rèn)知團(tuán)隊
1、團(tuán)隊的定義
2、團(tuán)隊構(gòu)成五要素——5P
3、團(tuán)隊的優(yōu)勢
4、團(tuán)隊和群體的區(qū)別
5、團(tuán)隊發(fā)展的5個階段
二、團(tuán)隊的作用和意義
1、沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊
案例：《史記》——劉邦的智慧與項羽的心痛
2、一個好漢三個幫
案例：三國演義——劉備：哭的智慧
3、什么是團(tuán)隊——團(tuán)隊解決的基本問題就是“和誰在一起”的問題
案例：西游記——孫悟空為何要保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)
4、團(tuán)隊成員有共同的目標(biāo)：
案例：水滸傳——替天行道只是一面旗？
體驗項目：管理七巧板
三、正確認(rèn)知個人在團(tuán)隊中的角色
1、在團(tuán)隊中扮演好自己的角色和定位
案例：西游記——你靠什么吃飯？
2、團(tuán)隊一把手和二把手的職責(zé)分工
案例：水滸傳——晁蓋為何恨宋江？
3、如何做好副職
案例：晁蓋與宋江：如何當(dāng)好二把手
4、如何激勵團(tuán)隊成員
案例：水滸傳——宋江與馬斯洛
5、團(tuán)隊分工
案例：水滸傳——讓大人物做小事情
四、管理者自我管理
1、團(tuán)隊管理者干什么——搭班子，定戰(zhàn)略，帶隊伍；
2、管理者要做好個人情緒管理；
案例：關(guān)羽——真的是大意失荊州么？
理論：費斯汀格法則；ABC理論
工具：管理者情緒管理六法
3、管理者要以身作則；
理念：其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。
案例：曹操——割發(fā)代首
觀點：下屬不會做你要求的，但會做你做的；
4、管理者應(yīng)用人之長，容人之短
案例：誰是你的救世主？
5、管理者用人之道
（1）先要后寬；（2）上嚴(yán)下寬；（3）近嚴(yán)遠(yuǎn)寬；（4）制嚴(yán)語寬。
團(tuán)隊管理的技巧課程
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/262623.html
已開課時間Have start time
- 吳立國
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