課程描述INTRODUCTION
公文寫作技巧學(xué)習(xí)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公文寫作技巧學(xué)習(xí)
【課程背景】
公文是機關(guān)處理公務(wù)、交流經(jīng)驗、實施領(lǐng)導(dǎo)、推動工作的重要工具。關(guān)于公文寫作,是個常講常新的話題,深入研究,反復(fù)思考,探索規(guī)律,講究方法,才是捷徑。
寫好公文,必須突破慣性,換位思考,強化意識,跳出公文寫公文,站在公文之外寫公文,從而撰寫出高質(zhì)量的文章來。公文寫作不是簡單的事。這是一項復(fù)雜的勞動,沒有一點闖的精神、冒的精神,沒有一股子氣呀、勁呀,就寫不出好的文章。
本課程全面講授黨政機關(guān)、企事業(yè)單位常用公文的寫作特點、規(guī)范格式和寫作技巧,學(xué)習(xí)快速搭建公文結(jié)構(gòu)的方法,通過典型案例的剖析,優(yōu)秀范文的分享、常見疑難的點撥,幫助您獲得一整套行之有效的寫作方法,高質(zhì)量、高效率地完成公文寫作,成為領(lǐng)導(dǎo)身邊得力的文字秘書、黨政機關(guān)的優(yōu)秀筆桿子、企事業(yè)單位的公文寫作達人。
【課程對象】凡對寫作有障礙的、需要提升寫作技巧的
【課程收益】
讓學(xué)員口說出公文的種類
讓學(xué)員掌握公文的格式
讓學(xué)員掌握公文撰寫的基本原則和方法
【課程特色】
本課程*的特色是突破慣性,換位思考,強化意識,跳出公文寫公文,站在公文之外寫公文,從而撰寫出高質(zhì)量的文章來。此外,授課老師曾任高級領(lǐng)導(dǎo)秘書、理論工作的專職研究員,對公文寫作有深刻的認識和大量的實踐經(jīng)驗。
【課程大綱】
一、如何克服恐懼寫作心理?
(一)現(xiàn)象篇
1、身體方面:
2、心理方面:
3、工作方面:
(二)原因篇
1、對自身潛能缺乏正確認識。
2、對社會環(huán)境缺乏正確感知。
3、對失敗挫折缺乏正確心態(tài)。
(三)對策篇
1、克服寫作恐懼,最直接的辦法是迎難而上。
2、克服寫作恐懼,最明智的辦法是找好師傅。
3、克服寫作恐懼,最有效的辦法是勇于動筆。
4、克服寫作恐懼,最根本的辦法是筑基積糧。
二、公文寫作沒有思路怎么辦?
(一)從閱讀中獲取靈感
1、閱讀,就是要讀好書。
2、閱讀,一定要真讀書。一是從讀文件中找思路。二是從讀歷史中找思路。三是從讀報刊中找思路。
3、閱讀,必須要會讀書。一是要端正心態(tài)。二是要日積跬步。三是要用心讀書。
(二)從調(diào)研中見微知著
寫作沒有思路急死人了,掌握一種技法,寫作也能像“張飛吃豆芽”。
1、善于傾聽,從群眾反映問題中找思路。
2、善于抓小,從細枝末節(jié)中找思路。
3、善于思考,從普遍規(guī)律中找思路。
(三)從細微中捕捉火花
1、會記領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、巧記群眾怨氣。
3、善記瞬間細節(jié)。
(四)從思考中走出迷霧
1、跳出材料,站在大局來思考
2、拉出清單,立足問題來思考
3、明確目的,用邏輯樹來思考
三、公文寫作如何巧妙構(gòu)思?
(一)掌握需求
材料構(gòu)思需要分為三個部分來完成:
第一個部分:掌握需求,也就是理解意圖,明確方向。
1、從任務(wù)上把握
2、從領(lǐng)導(dǎo)上把握
3、從受眾上把握
第二個部分:充分準備,也就是深入挖掘,收集素材
1、從領(lǐng)導(dǎo)指示中確定主題
2、從問題清單中確定主題
3、從主次觀點中確定主題
第三個部分:精心設(shè)計,也就是精雕細刻,列好提綱
1、確定主框架
2、確定小框架
3、確定邏輯關(guān)系
四、領(lǐng)導(dǎo)講話材料缺乏思想性怎么辦?
(一)洞察事物真相本質(zhì)
1、從主觀角度分析。
2、從客觀角度分析。
(二)透徹分析事物矛盾
1、從文件精神中領(lǐng)悟。
2、從動態(tài)工作中把握。
3、從單位全局上判斷。
(三)具備獨到視角見解
(四)善于闡述深刻道理
(五)精準提煉思想觀點
公文寫作技巧學(xué)習(xí)
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