課程描述INTRODUCTION
激發(fā)員工內(nèi)在驅(qū)動力
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
激發(fā)員工內(nèi)在驅(qū)動力
【課程背景】
未來企業(yè)的成功之道,是聚集一群聰明的創(chuàng)意精英,營造合適的氛圍和支持環(huán)境,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,愉快地創(chuàng)造出相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)。在這樣的愿景下,未來組織最重要的功能不再是管理和激勵,而是賦能。
賦能,顧名思義即賦予能力或能量,最早出現(xiàn)在積極心理學(xué)中,通過言行,態(tài)度,環(huán)境的改變給予他人正能量,*限度地發(fā)揮個人才智和潛能。賦能是雙向的,包括了自我賦能和賦能予他人,而自我賦能是重要一步。有助于激發(fā)員工內(nèi)在驅(qū)動力,從深層次探索自我的思維模式,明確職業(yè)目標,從根本上提升工作績效,建立,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型組織。
【課程對象】
企業(yè)基層員工,中層管理者
【課程收益】
讓學(xué)員認識到自我賦能的重要性,學(xué)會自我賦能
激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在動力,工作意愿和積極主動性
提升學(xué)員情商和逆商,在任何環(huán)境下,有效自我激勵
幫助學(xué)員明確工作方向目標,提升工作效率和長期效能
【課程形式】
課堂講授+情境演練+視頻觀看+小組活動
【課程大綱】
第一部分:心法篇
第一模塊:高效員工自我賦能之訓(xùn)練定位
高效能成功人士的共同特點分析
員工自我賦能對自身和企業(yè)的價值
自我賦能中的兩個關(guān)鍵要素
職業(yè)生涯中的錨 – 目標
互動繪畫游戲:十年后的自己
職業(yè)生涯全景圖,你在哪個階段?
個人在企業(yè)和部門中的定位
以終為始:職業(yè)目標
員工在企業(yè)中發(fā)展的CD模型
書寫價值:賦予自己的工作價值和意義
自我快速成長的三個錦囊
第二模塊:高效員工自我賦能之思維模式覺察
測試:你的關(guān)注點在哪里,能量就在哪里
賦能心智和積極心態(tài)的力量
多個互動游戲:覺察自己固化的思維模式
ABC歸因解讀:決定心態(tài),行為和結(jié)果
快速思維轉(zhuǎn)換
從關(guān)注困難到關(guān)注目標
從關(guān)注過去到關(guān)注未來
從歸因于外到自己
逆商和抗壓能力的重要性
提升職場逆商的幾個方法
打破認知自動化
樹立積極的信念
正向思考-避免陷入自己的“故事情節(jié)”
多種陽光心態(tài)
第二部分:技法篇
高效員工自我賦能之職場個人品牌
品牌對個人和企業(yè)的價值
打造個人品牌的五大維度
職場中信任的四個層次:職業(yè),專業(yè),關(guān)系,利益
形象的打造:舉手投足的細節(jié)
職場成功PIE原則
思考:你希望別人給你貼上怎樣的標簽?
高效員工自我賦能之高效率完成工作
效率和效能的關(guān)系
效率中的條理和自律
高效工作的好習(xí)慣
工作前有效規(guī)劃
工作中有效溝通
工作后有效跟進
個人管理的步驟
找到關(guān)鍵事件
優(yōu)先順序排序
合理分配時間
有效利用工具
高效員工自我賦能之職場溝通表達
溝通的個人障礙和組織障礙
學(xué)會老板思維,雙贏思維,綠燈思維
換位思考:事實有很多,真相只有一個
職場傾聽的力量:贏得尊重
傾聽的誤區(qū)和禮儀
共情式傾聽的技巧
提問的技巧:好問題就是答案
案例:老羅的奪命連環(huán)問
案例:神奇的撲克牌
案例:看圖提問
邏輯表達講理,情商表達煽情
邏輯表達的四個原則
情商表達,激發(fā)對方的感情腦
激發(fā)員工內(nèi)在驅(qū)動力
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/264511.html
已開課時間Have start time
- 牟坤