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解決問題的方式培訓(xùn)

    課程背景：
    各種問題頻發(fā)不斷，管理者不是忙于救火就是被問題本身或解決問題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑，來迅速有效地從根本上解決問題，導(dǎo)致管理者往往面對多種多樣的問題時，因缺乏系統(tǒng)技能來迅速、有效的決策。
    系統(tǒng)的分析問題解決問題的能力，是管理者*的能力價值體現(xiàn)，也是企業(yè)能夠保持快速發(fā)展，領(lǐng)先競爭對手的利器！因為能運用正確的系統(tǒng)問題分析與解決模式，就能從根本上解決問題，就能減少許多無謂的消耗、提升工作效能。進而在企業(yè)發(fā)展速度上快人一步。

    課程特點：
    課程采用采用咨詢顧問不傳之密《問題解決7步成詩法》為主線，結(jié)合咨詢顧問一些分析、解決問題的工具、方法和豐田問題解決法等先進的經(jīng)驗，加之課程案例問題全由學員帶來，全程啟發(fā)、互動學習，不但讓學員實現(xiàn)帶著問題來，帶著答案走，更能夠讓學員在學 學習結(jié)束時獲得系統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，在今后實際工作中靈活運用，從而降低管理風險和決策的失誤，從根本上改善團隊和組織績效。

    課程對象：企事業(yè)單位各級管理者

    課程大綱：
    開篇：領(lǐng)導(dǎo)干部的*價值
    第一單元：正本清源
    1.何謂問題：
    問題的定義 ：
    問題的分類：
    問題的層次：
    2.管理者應(yīng)有的問題意識
    3.管理者面對問題的誤區(qū)
    活動：學員陳述帶來的問題，每組三個問題，票選三個問題做解決方案，得票最多問題作為主要案例
    4.問題的陳述與厘清
    如何陳述問題：
    如何厘清問題：
    第二單元：防微杜漸，把問題消滅在萌芽狀態(tài)
    1.扁鵲三兄弟的故事啟發(fā)：
    討論：
    由*票選問題方面向全場重新陳述問題，并由全場討論：
    這問題時突然發(fā)生的嘛？
    發(fā)生前有什么征兆？
    對于征兆問題方未發(fā)現(xiàn)或未處理是基于什么心理？
    2.正確發(fā)現(xiàn)問題征兆的態(tài)度
    頭腦風暴：
    這個問題發(fā)生前都應(yīng)該有哪些征兆？你是根據(jù)什么得出的結(jié)論？
    3.洞察問題征兆的技巧
    4.消滅問題萌芽，讓管理個輕松
    工具介紹：5W2H的28問  因果關(guān)系法  3不法  6大任務(wù)法等
    第三單元：問題的分析與解決七步成詩（全程以主要問題做案例進行活動、研討、講述）
    1.如何確定問題，設(shè)定目標
    2.分析問題的方法與技巧
    3.如何提出潛在的解決方案
    4.如何選擇解決問題方案和如何制定實施方案
    5.如何監(jiān)控方案實施
    6.如何評估解決效果
    7.如何固化解決效果
    8.解決問題的標準程序
    9.解決問題的模板
    活動利用模板，以組為單位對另外兩個問題進行分析
    案例與工具穿插：豐田問題解決法、PDCA等等
    第四單元：發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題幾點注意事項
    1.六項能力的修煉
    2.解決問題團隊法運用
    3.解決問題創(chuàng)新思維的運用
    結(jié)言：如果沒有解決方案，請你不要提出問題

解決問題的方式培訓(xùn)