課程描述INTRODUCTION
新疆狼性團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
· 副總經(jīng)理· 總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新疆狼性團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
課程背景:
企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功=30%戰(zhàn)略+70%的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行!
“在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)” !杰克韋爾奇的這句話說(shuō)明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)才能成就企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。一句話:沒有執(zhí)行力,就沒有競(jìng)爭(zhēng)力!
“*的戰(zhàn)略三流的執(zhí)行”永遠(yuǎn)干不過(guò)“三流的戰(zhàn)略*的執(zhí)行”!現(xiàn)如今,拖延已經(jīng)成為一種流行?。?康熙皇帝8歲登基、14歲親政,16歲除鰲拜, 20歲迎戰(zhàn)吳三桂為首的三藩,經(jīng)過(guò)八年的奮戰(zhàn),一舉平定了戰(zhàn)亂,維護(hù)了統(tǒng)一!這中間靠什么?靠的是流程、機(jī)制!
《狼圖騰》告訴我們:一個(gè)“羊”性的企業(yè)是沒法生在的!商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),如果將來(lái)只剩一類企業(yè)能生在,那只有“狼性”企業(yè)才能生存下來(lái)!企業(yè)要在未來(lái)的劇烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地,從員工個(gè)人層面到團(tuán)隊(duì)層面、再到企業(yè)層面,必須要提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力!
本課程通過(guò)案例與演練深入淺出地剖析了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的八大特征、團(tuán)隊(duì)形成與發(fā)展的五個(gè)階段的關(guān)注點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)要素、在團(tuán)隊(duì)中如何建立信任與責(zé)任、如何建立團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部規(guī)則、如何通過(guò)有效地溝通完成促進(jìn)團(tuán)隊(duì)走向高績(jī)效。低效率靠管理,高效率靠激勵(lì),在團(tuán)隊(duì)中作好激勵(lì)管理、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的*效益。一句話:小成功靠個(gè)人,大成功靠團(tuán)隊(duì)!
課程收益:
1.區(qū)分團(tuán)隊(duì)(狼性)與群體(羊性)的關(guān)系,了解真正團(tuán)隊(duì)的相關(guān)特征;
2.學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的六個(gè)步驟,更好地形成團(tuán)隊(duì)合力
3.明確團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的技巧,以及不同情況下的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
4.掌握目標(biāo)制定的規(guī)則,導(dǎo)入業(yè)績(jī)?yōu)橥?,結(jié)果決定一切的思想
5.系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的四個(gè)層級(jí),更好地失去公司目標(biāo)達(dá)成
6.學(xué)習(xí)打造團(tuán)隊(duì)凝聚力的八個(gè)方法,系統(tǒng)提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力
7.了解團(tuán)隊(duì)建設(shè)創(chuàng)新的六個(gè)維度,和團(tuán)隊(duì)成員同生共長(zhǎng)持續(xù)進(jìn)步
8.樹立優(yōu)良團(tuán)隊(duì)精神,形成“成就他人、成就團(tuán)隊(duì)”的良好企業(yè)文化
課程時(shí)間: 1~2天,6H/天
授課對(duì)象:企業(yè)中高層干部
授課方式:講解+引導(dǎo)+演練+點(diǎn)評(píng)+工具
課程特色:課程幽默風(fēng)趣、突出互動(dòng),課堂講授40%,情境模擬10%,學(xué)員練10%,課堂游戲30%,經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10%。
課程模型:
課堂安排:采小班制分組方式進(jìn)行,小組相互PK并進(jìn)行積分制;
第二講:團(tuán)隊(duì)致勝---高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5P原則概述
2.團(tuán)隊(duì)的Purpose(目標(biāo))管理
1)目標(biāo)管理的歷史沿革
2)目標(biāo)的種類
體驗(yàn)游戲:有目標(biāo)和沒目標(biāo)的差異最終在哪?
3)目標(biāo)制定的SMART原則
4)目標(biāo)制定的七個(gè)步驟
3.課堂游戲:我的職場(chǎng)成功之路!游戲結(jié)束后邀請(qǐng)學(xué)員分享交流心得!團(tuán)隊(duì)的People(人)管理
團(tuán)隊(duì)成員確定的五個(gè)原則
4.團(tuán)隊(duì)的Plan(計(jì)劃)管理
1)如何將目標(biāo)分解為計(jì)劃?
2)制定計(jì)劃的兩個(gè)工具運(yùn)用及演練
3)計(jì)劃的管理及總結(jié)
5.團(tuán)隊(duì)的Place(定位)管理
6.團(tuán)隊(duì)的Power(職權(quán))管理
7.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的六個(gè)步驟
8.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的六個(gè)衡量指標(biāo)
視頻欣賞:何為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?
9.團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段
10.團(tuán)隊(duì)沖突管理
11.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的“四誡”
課堂體驗(yàn)游戲:你出哪張牌?引發(fā)學(xué)員反思溝通中的立場(chǎng)及價(jià)值觀!
第三講:業(yè)績(jī)?yōu)橥?團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)
1.向解放軍學(xué)執(zhí)行
2.課堂測(cè)試:你的執(zhí)行能力是如何?
3.主動(dòng)執(zhí)行---提升個(gè)人執(zhí)行力
1)情境引導(dǎo):認(rèn)識(shí)心中的魔鬼和天使
2)提升個(gè)人執(zhí)行力的五個(gè)方法
4.拉動(dòng)執(zhí)行---強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
五會(huì)四榜三結(jié)合兩落實(shí)方法的實(shí)際運(yùn)用
5.推動(dòng)執(zhí)行---優(yōu)化機(jī)制執(zhí)行力
管理“鐵三角”在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中的運(yùn)用
6.文化執(zhí)行---固化文化執(zhí)行力
文化執(zhí)行力的五個(gè)維度
7.業(yè)績(jī)?yōu)橥酰航Y(jié)果決定一切!
第四講:凝心聚力---團(tuán)隊(duì)凝聚力養(yǎng)成
一、視頻賞析:向大雁學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)凝聚力
二、團(tuán)隊(duì)凝聚力養(yǎng)成的“九個(gè)到“
1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“想”到---共同夢(mèng)想和目標(biāo),上下同欲者勝!
1)課堂討論:唐僧為何能當(dāng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)?
2)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理
2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“心”到---道同方可為謀!統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀
1)統(tǒng)一價(jià)值觀:情境討論:都沒錯(cuò),誰(shuí)錯(cuò)了?
2)收“心”大法是如何練成的?
案例:海爾/華為等知名企業(yè)之做法
3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“領(lǐng)”到---打造魅力領(lǐng)導(dǎo)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行!
1)何謂領(lǐng)導(dǎo)力?
案例:劉邦和張良眼里的領(lǐng)導(dǎo)力
2)課堂演練:“領(lǐng)導(dǎo)“和“管理”的區(qū)別?
3)四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與四種員工的對(duì)應(yīng)關(guān)系
4)領(lǐng)導(dǎo)力的六維模型
4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“說(shuō)”到---同聲同氣同頻、強(qiáng)調(diào)部門溝通
1)課堂討論:楊修之死
情境模擬:當(dāng)緊急加班任務(wù)下達(dá)后……
2)如何做到聲音統(tǒng)一?
四個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一語(yǔ)言、統(tǒng)一文字、統(tǒng)一規(guī)則、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
3)團(tuán)隊(duì)溝通的重要性
體驗(yàn)游戲:數(shù)字大接龍
4) 如何做好團(tuán)隊(duì)溝通?
5.團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“放”到---以成就團(tuán)隊(duì)之心、顧全大局維護(hù)團(tuán)隊(duì)
1)何為團(tuán)隊(duì)精神?
2) 分組討論解決方案:老農(nóng)的遺囑
6.團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)這“通“到---良好的溝通是成功的開始!
1)何為團(tuán)隊(duì)精神?
2) 分組討論解決方案:老農(nóng)的遺囑
3) 組織內(nèi)如何與各層級(jí)溝通?
a)與上級(jí)溝通的四個(gè)要點(diǎn)
b)與同事溝通的五個(gè)要點(diǎn)
c)與下屬溝通的技巧
d)與客戶溝通的8條“軍規(guī)“
7.團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“激”到---快馬還須一鞭,時(shí)刻激勵(lì)團(tuán)隊(duì)向前!
1)為什么需要激勵(lì)?
2)激勵(lì)的種類:正負(fù)激勵(lì)/物質(zhì)&精神激勵(lì)/期間激勵(lì)等
3)課堂討論:從馬斯洛需求理論看員工需求
4)如何有效激勵(lì)員工的常見招式及應(yīng)用
8.團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“得”到---不患寡而患不均,公平公正的獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)
1)案例討論:李老板這樣做合適嗎?
2)視頻欣賞:新加坡的國(guó)家治理模式啟示
9.團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“和”到---家和則萬(wàn)事興、相互成就一家親!
1)課堂討論:為何會(huì)產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)沖突?
2)團(tuán)隊(duì)沖突的危害有哪些?
3)處理團(tuán)隊(duì)沖突的五個(gè)方法
4)大型團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)游戲:出什么牌?游戲結(jié)束后邀請(qǐng)賞分享與交流心得體會(huì)!
5)我們的目標(biāo):修身齊家治國(guó)“和”天下!
課堂體驗(yàn)游戲:看誰(shuí)傳的快?(考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)組織協(xié)調(diào)凝聚力)
第五講:同生共長(zhǎng)---團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)與創(chuàng)新
1.這是一個(gè)變化的世界
2.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的六個(gè)方向
3.狼性團(tuán)隊(duì)建設(shè)的突破性思考
新疆狼性團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/26800.html
已開課時(shí)間Have start time
- 朱磊
團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 打造以目標(biāo)管理為導(dǎo)向的執(zhí)行 孫海榮
- 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程》 李巍華
- 《如何提高干部團(tuán)隊(duì)洞察力和 林羽
- 《新團(tuán)隊(duì)建設(shè)共創(chuàng)》 劉艷萍
- 打造高效能團(tuán)隊(duì)的管理方法與 孫海榮
- 《跨文化溝通與團(tuán)隊(duì)管理》 劉文熙
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造卓越服務(wù) 劉文熙
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績(jī)效團(tuán) 劉文熙
- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與高效溝通表達(dá)技巧 于男
- HR-向HW學(xué)習(xí)人才管理: 蔣石剛
- 《打造高績(jī)效的銷售團(tuán)隊(duì)課程 劉暢(
- 技術(shù)團(tuán)隊(duì)如何建立柔性組織, 莊樁