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戰(zhàn)略思維管理的培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)
世界上對成功企業(yè)的*研究表明：一個成功的企業(yè)必須具備長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略謀劃，即戰(zhàn)
略管理。
戰(zhàn)略管理是指企業(yè)面對激烈的經(jīng)營環(huán)境變化、適應(yīng)未來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，謀求長期生存和不
斷發(fā)展，在充分了解市場環(huán)境和分析自身條件基礎(chǔ)上，對人、財、物及信息等資源總體
性謀劃和管理實施的過程。
當(dāng)企業(yè)失敗了，當(dāng)城市落后了，人們很容易總結(jié)出各種失敗和落后的原因。但我們最
缺乏的是怎樣及時地預(yù)知這些可能導(dǎo)致失敗和落后的原因。理論家們?yōu)槲覀冾A(yù)備了應(yīng)有
盡有的因果關(guān)系，但他們拒絕告訴我們什么時候是我們應(yīng)該格外關(guān)注哪些因果關(guān)系的最
佳時機。如果我們多留點心還會發(fā)現(xiàn)，那些片段的因果關(guān)系都隱含著各不相同的假設(shè)前
提，可現(xiàn)實從不給我們預(yù)備好這些假設(shè)前提，更不會同時為我們預(yù)備好這些假設(shè)前提。
我們不缺乏管理知識，我們?nèi)狈Φ氖蔷C合運用這些管理知識的思維能力。正是后者是管
理知識中最艱難的部分。理論家們往往把這個任務(wù)留給了管理的實踐者，他們認(rèn)為這里
簡直沒有可以用語言描述的規(guī)律。大部分企圖總結(jié)這些知識的人最終也不得不要求學(xué)習(xí)
者通過“修煉”來獲取他那難以言傳的“感覺”。
人們常說“思路決定出路、腦袋決定口袋”，也就是說明思維出現(xiàn)問題，那結(jié)果就不怎
么樣啦！
戰(zhàn)略管理萌芽于２０世紀(jì)５０年代，在６０年代至７０年代逐漸為人們所認(rèn)識。８０
年代以來，隨著企業(yè)戰(zhàn)略理論的研究轉(zhuǎn)向企業(yè)如何獲取并保持競爭優(yōu)勢，戰(zhàn)略管理的重
要性被提到前所未有的高度，戰(zhàn)略管理也為國際商界廣泛使用。中國企業(yè)也紛紛學(xué)習(xí)和
效仿國外的戰(zhàn)略管理方法，ＳＷＯＴ、五力模型等都是大家耳熟能詳?shù)姆治?、制定、?br /> 施企業(yè)戰(zhàn)略的方法。
但是這些戰(zhàn)略管理方法在應(yīng)對不斷變化的競爭環(huán)境所帶來的挑戰(zhàn)時，并沒有給企業(yè)帶
來預(yù)期的利益。并不是這些戰(zhàn)略管理思想不成功，或是國外引入的理論水土不服，而是
企業(yè)的管理者誤解了戰(zhàn)略的含義，忽視了戰(zhàn)略管理存在的根基，要知道戰(zhàn)略思維方法是
科學(xué)具象思維方法的一個典型的應(yīng)用。即作為戰(zhàn)略決策制定者的管理者，其心智模式對
戰(zhàn)略管理所發(fā)揮的決定性的制約作用。
對管理者而言，公司的發(fā)展可以看作是公司首腦的更替或是領(lǐng)導(dǎo)集團的更替，但真正
起作用的卻是卓越的戰(zhàn)略思維的更替。公司發(fā)展的戰(zhàn)略思維主要有定位思維、路徑思維
、協(xié)調(diào)思維和持恒思維等方面，而其卓越性就在于超乎競爭對手戰(zhàn)略思維的合理性和敏
捷性。

綜上所述，本課程的培訓(xùn)目標(biāo)在于：
公司的戰(zhàn)略思維首先是定位思維。定位思維即思考并確定公司的競爭地位，它是公司
戰(zhàn)略經(jīng)營的要害。這種思考主要包括5個方面：一是業(yè)務(wù)領(lǐng)域定位，即在哪個行業(yè)從事經(jīng)
營活動。二是產(chǎn)品定位，即思考在所選擇的行業(yè)中生產(chǎn)什么產(chǎn)品、服務(wù)于什么顧客、滿
足什么需求等。三是發(fā)展目標(biāo)定位，即思考在一個歷史階段中要達到的目的地在什么地
方。四是出發(fā)點定位，即思考公司現(xiàn)實的出發(fā)點在什么地方。五是資源、能力和知識的
定位，即思考公司的資源、能力、知識潛力與競爭者的相對強弱。
定位思維是要明確現(xiàn)在的出發(fā)地和將來的目的地，而路徑思維則要明確采取什么樣的
競爭方式和業(yè)務(wù)設(shè)計把出發(fā)地和目的地連接起來。結(jié)合定位思維的結(jié)果，以資源實力、
能力特性和知識總量為基礎(chǔ)，匯集起足夠大的實現(xiàn)目標(biāo)的能量去推動公司發(fā)展。同時也
使高級管理者能清醒地了解當(dāng)前中國企業(yè)所面臨的經(jīng)濟形勢（宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境）了
解環(huán)境對企業(yè)戰(zhàn)略分析及戰(zhàn)略制定的重要性。最終曉知企業(yè)戰(zhàn)略管理發(fā)展趨勢。

培訓(xùn)大綱：
第一單元
戰(zhàn)略管理者一定要學(xué)會做夢
— 積極正確的心態(tài)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略管理
引子
-學(xué)習(xí)、研究戰(zhàn)略要記住球王貝利的話:
我踢球“不是追著球跑,而是看球會落到哪里,先跑過去等著。”世界一些公司認(rèn)為:企業(yè)必
須借用貝利的觀點制定公司戰(zhàn)略:
-臨事有三難： ！一難； ！二難； ！三難。
-《孫子兵法》:戰(zhàn)略 “天下之事伺時而發(fā)，待機而動，萬事而無不成。”
一、 戰(zhàn)略思維原理
1、什么是戰(zhàn)略？
2、戰(zhàn)略思維的核心思想
3、戰(zhàn)略思維的基本概念
4、戰(zhàn)略思維案例研討
1） 日常戰(zhàn)略思維案例
2）軍事戰(zhàn)略思維案例
3）商業(yè)戰(zhàn)略思維案例
5、把握事物有3種方式
1）以過去決定未來：
2）看別人的現(xiàn)在決定未來：
3）聰明的人是以未來決定現(xiàn)在：
二. 戰(zhàn)略思維的三句話
1. 戰(zhàn)略第一句話 ：你改變不了環(huán)境，但你能
2. 戰(zhàn)略第二句話 ：你把握不了過去，但你能
3. 戰(zhàn)略第三句話 : 你調(diào)整不了別人，但你能
三、研究企業(yè)戰(zhàn)略管理構(gòu)成要素的意義
1、使我們認(rèn)識構(gòu)成要素對企業(yè)效能和效率的影響。（切?巴納得 社會系統(tǒng)學(xué)派鼻祖）
一般來說經(jīng)營范圍，資源配置和競爭優(yōu)勢決定企業(yè)效能，而協(xié)同作用決定企業(yè)效率。
２、使管理人員認(rèn)為的四個構(gòu)成要素存在于企業(yè)各個層次的戰(zhàn)略之中。

第二單元
學(xué)會戰(zhàn)略思維及態(tài)勢分析
— 中國當(dāng)前形勢及企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境分析
一、中國當(dāng)前的經(jīng)濟與社會形勢的戰(zhàn)略思考
1、中國經(jīng)濟的當(dāng)前情況
目前我們的經(jīng)濟與消費狀況分析
我們的內(nèi)需被 “三座大山” 壓著
中國經(jīng)濟的八大陷阱
2、中國社會的當(dāng)前情況
當(dāng)前十大最突出的社會問題
我國社保改革面臨四項挑戰(zhàn)
中國市場環(huán)境特點
二、企業(yè)戰(zhàn)略構(gòu)成要素、層次的戰(zhàn)略分析
1、構(gòu)成要素
（1）經(jīng)營范圍
（2）資源配置
（3）競爭優(yōu)勢
（4）協(xié)同作用
2、層次分析
企業(yè)戰(zhàn)略管理的可以分為三個層次：
企業(yè)總體戰(zhàn)略
經(jīng)營單位戰(zhàn)略
（3）職能部門戰(zhàn)略
三、企業(yè)戰(zhàn)略思維及戰(zhàn)略管理的內(nèi)涵
“六不是”
１、戰(zhàn)略不是對外在變動的簡單反應(yīng)。（而是……）
２、戰(zhàn)略不是僅僅規(guī)劃幾年的一系列數(shù)字
３、戰(zhàn)略不是對去年或明年預(yù)算中的數(shù)字進行解釋
４、戰(zhàn)略不是企業(yè)某次經(jīng)營活動計劃或它的長期計劃
５、戰(zhàn)略不是表達美好的愿望或*意愿
６、戰(zhàn)略不是企業(yè)中少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者思想的匯集

第三單元
調(diào)整思維，掌控全局，邁向未來
— 企業(yè)戰(zhàn)略思維與管理的技術(shù)訓(xùn)練
一、 總體戰(zhàn)略分析方法
1、行業(yè)能力分析
2、潛在優(yōu)勢矩陣
3、經(jīng)驗曲線
4、成功關(guān)鍵因素分析
5、投資組合分析
二、經(jīng)營單位戰(zhàn)略分析方法
行業(yè)結(jié)構(gòu)分析
2、行業(yè)內(nèi)戰(zhàn)略群體分析
行業(yè)重要性曲線
SWOT分析法
5、價值鏈
三、戰(zhàn)略管理的管理分析方法
1、計劃決策分析
2、組織分析
3、領(lǐng)導(dǎo)分析
4、控制分析
5、系統(tǒng)和權(quán)變
四、戰(zhàn)略管理發(fā)展趨勢
1、企業(yè)戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)
2、企業(yè)戰(zhàn)略與市場營銷
3、企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)變化
4、企業(yè)戰(zhàn)略與國際化經(jīng)營

戰(zhàn)略思維管理的培訓(xùn)