課程描述INTRODUCTION
決勝輔導(dǎo)課
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
決勝輔導(dǎo)課
【課程背景】
在日益激烈的市場競爭中,員工難免會遇到各方面的問題,如果不及時進(jìn)行解決,勢必會影響到團(tuán)隊整體績效。因此如何通過對下屬進(jìn)行有效輔導(dǎo),通過規(guī)范的傳幫帶,是優(yōu)秀員工快馬加鞭,使落后員工迎頭趕上,使中間員工奮勇趕超,是擺在每一個管理者面前的一項重要任務(wù)。在這個過程中,如果管理者的個人技能無法移植到團(tuán)隊成員身上,使團(tuán)隊成員難以發(fā)揮作用,小則影響團(tuán)隊業(yè)績,大則導(dǎo)致人力資源浪費、人員流失。這已經(jīng)是企業(yè)不得不面對的困局。
如何輔導(dǎo)和培養(yǎng)下屬,使團(tuán)隊快速成長,提升團(tuán)隊的整體績效?對此,企業(yè)管理者深知解決問題的意義,但是,輔導(dǎo)和培養(yǎng)下屬是一項專業(yè)管理技能,在實際操作中,有哪些策略和方法必須掌握?輔導(dǎo)和日常管理工作應(yīng)該如何平衡?哪些員工值得培養(yǎng)?建立輔導(dǎo)和培養(yǎng)下屬的管理理念,掌握其操作方法,完善相關(guān)的制度建設(shè),關(guān)系到企業(yè)的人力資源成本和團(tuán)隊效能問題,也是本課程的核心內(nèi)容。
【課程收益】
-說出輔導(dǎo)的目的與分類
-掌握發(fā)展型輔導(dǎo)的五步法
-說明改進(jìn)型輔導(dǎo)的七個原則
-掌握改進(jìn)型輔導(dǎo)的五個步驟
【課程對象】基層管理者、中層管理者、各部門總監(jiān)、各部門經(jīng)理
【課程大綱】
一、為什么需要輔導(dǎo)?
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹
2、案例分析:為什么小張業(yè)績老上不去
3、輔導(dǎo)概念與內(nèi)涵
4、輔導(dǎo)的目的與分類
5、輔導(dǎo)的分類:態(tài)度型輔導(dǎo)+技能型輔導(dǎo)
二、發(fā)展型輔導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)者為什么一定要培養(yǎng)員工
2、案例分析:為什么這個訓(xùn)練是失敗的?
3、發(fā)展型輔導(dǎo)的原則
4、在崗訓(xùn)練五步法
備:準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容與場地
教:培訓(xùn)示范并講解要領(lǐng)
練:當(dāng)場操作和及時鼓勵
跟:跟進(jìn)強化與肯定進(jìn)步
評:考核評價與總結(jié)慶祝
5、小組研討:新員工試用期專業(yè)輔導(dǎo)
6、發(fā)展型輔導(dǎo)的五個應(yīng)用要點
互動:發(fā)展型輔導(dǎo)的故事
團(tuán)隊模擬活動:教暗碼
三、改進(jìn)型輔導(dǎo)如何做?
1、建設(shè)性反饋的目的與作用
2、案例演練:如何批評搞砸了的小李?
3、改進(jìn)型輔導(dǎo)的步驟-GROWT
-Goal目標(biāo)
-Reality事實
-Options方法
-Willingness行動
-Trust信任
4、小組練習(xí):你該如何批評他?
5、改進(jìn)型輔導(dǎo)的應(yīng)用要點
角色模擬練習(xí):改進(jìn)型輔導(dǎo)
錄像:改進(jìn)型輔導(dǎo)
第四單元:輔導(dǎo)課程小結(jié)
1、培訓(xùn)小結(jié):輔導(dǎo)成功之道
2、學(xué)習(xí)要點回顧
3、制定行動計劃
決勝輔導(dǎo)課
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/268098.html
已開課時間Have start time
- 周雋峰
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 卓越內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營 李芳
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-精湛課程 李想
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-讓你的課 李想
- 向培訓(xùn)要效益: 卓越培訓(xùn)體 張懷
- 內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗萃取與網(wǎng)絡(luò)課程開 李芳
- 《引導(dǎo)技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用》 李悅?cè)?/span>
- 培訓(xùn)體系搭建課程 李巍華
- 《七步成“課”—內(nèi)訓(xùn)師課程 李悅?cè)?/span>
- 培訓(xùn)師生動授課與演講技巧 李芳
- 內(nèi)訓(xùn)師TTT之課堂精彩呈現(xiàn) 李芳
- 培訓(xùn)體系的構(gòu)建與管理 李巍華
- PTT講師授課技能 李芳