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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
研發(fā)人員“金思維”創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)
 
講師:付祥 瀏覽次數(shù):2575

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:付祥    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

思維應(yīng)用訓(xùn)練課程

課程內(nèi)容   
一、創(chuàng)新思維
1、創(chuàng)意與商機(jī)
2、打破思維定式
3、創(chuàng)新中,什么叫“霍布森之門(mén)”的障礙?企業(yè)人的創(chuàng)新怎樣避免這一思維?
4、創(chuàng)新中,什么叫“路徑依賴(lài)”的定式?企業(yè)人的創(chuàng)新怎樣避免這一思維?
5、經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新
6、企業(yè)人怎樣創(chuàng)新思維,敢為天下先??
7、應(yīng)用訓(xùn)練:可不可以使照相的人和被照的人(景)同在一個(gè)畫(huà)面?
二、發(fā)散思維
1、方法----一個(gè)問(wèn)題多種答案
2、案例 (鞋的用途思維 松下電器的成功案例)
3、貴開(kāi)發(fā)中的發(fā)散思維
4、討論題 (有獎(jiǎng)品) 應(yīng)用訓(xùn)練:手機(jī)的用途思維 電視機(jī)用途思維
三、收斂思維
1、方法——揭開(kāi)問(wèn)題的癥結(jié)
2、層層剝筍,揭核心、
3、盯住一個(gè)目標(biāo)不放
4、案例 ( 破解放炸彈迷案 獵豹追羚羊 )
5、貴開(kāi)發(fā)中如何運(yùn)用收斂思維方式 ?
6、討論題 應(yīng)用訓(xùn)練
四、加減思維
1、方法
2、案例 (活字印刷 日本人的創(chuàng)意藥局 地毯加指南針)
3、為你的視角做加法
五、逆向思維
1、方法:倒過(guò)來(lái)想 反面求證
2、案例(鉆地火箭 發(fā)電機(jī))
3、討論:誰(shuí)能想出一個(gè)創(chuàng)新的金點(diǎn)子?(用逆向思維,關(guān)于貴開(kāi)發(fā)的)
六、*
1、方法
2、案例:黑白鵝卵石的故事 換個(gè)地方挖井 不租給帶小孩的住戶(hù)的破解
曹沖稱(chēng)象 哥倫布立雞蛋 某島皮鞋市場(chǎng) 股市漲跌(成都老太買(mǎi)股票)
“切掉蜘蛛的腿,它就變聾”
3、*在創(chuàng)新中的重要應(yīng)用、
七、縱向思維
1、方法:解決問(wèn)題的連環(huán)法
2、深入一步的突破 (案例:車(chē)輪的沿革史 晶體管收音機(jī)的發(fā)展史)
3、、創(chuàng)新中的應(yīng)用訓(xùn)練(電子相冊(cè)的發(fā)展史)(開(kāi)發(fā)相片DVD刻錄的思維路徑)
八、側(cè)向思維
1、方法:換個(gè)視角思維
2、側(cè)向擴(kuò)散法
3、從側(cè)向?qū)ふ彝黄瓶?br /> 4、案例 (競(jìng)選照片專(zhuān)利問(wèn)題的解決)
5、創(chuàng)新中的應(yīng)用訓(xùn)練
九、系統(tǒng)思維法
1、方法:把握關(guān)聯(lián)性
2、綜合分析
3、案例題 (蝴蝶效應(yīng) 失鐵釘與亡帝國(guó))
4、應(yīng)用訓(xùn)練
十、類(lèi)比思維
(海洋深潛器 聽(tīng)診器的發(fā)明)
1、直接類(lèi)比(鳥(niǎo)---飛機(jī); 齒邊草---鋸子)
2、間接類(lèi)比(貓---日光浴 香蕉皮---潤(rùn)滑劑的誕生)
3、功能類(lèi)比
4、類(lèi)比的陷進(jìn)
5、創(chuàng)新中的應(yīng)用訓(xùn)練
十一、聯(lián)想思維
1、方法 案例
2、舉一反三(深山藏古廟的畫(huà))
3、連鎖聯(lián)想 (大風(fēng)吹來(lái),木桶生意會(huì)好做)
4、相關(guān)性聯(lián)想
5、跨越式聯(lián)想
6、應(yīng)用訓(xùn)練
十二、U型思維
1、方法 案例(螞蟻過(guò)墻)
2、兩點(diǎn)之間的短距離未必是直線
3、變通思維
4、應(yīng)用訓(xùn)練
十三、簡(jiǎn)單思維
1、方法
2、復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化
3、案例
4、應(yīng)用訓(xùn)練
十四、靈感思維
1、案例
2、靈感出現(xiàn)的原因
3、應(yīng)用訓(xùn)練
十五、辯證思維
1、對(duì)立統(tǒng)一法 案例
2、相反相成 相輔相成
3、好——壞;真——假; 多——少;勝——敗
4、應(yīng)用訓(xùn)練
十六、換位思維
1、方法 案例
2、站在對(duì)立面思維
3、應(yīng)用訓(xùn)練
十七、邏輯思維
1、方法 案例
2、概念 判斷 推理
3、演繹法
4、歸納法
5、應(yīng)用訓(xùn)練
十八、形象思維
1、方法 案例
2、形象思維的巧用
3、運(yùn)用想象探索、假設(shè)
4、應(yīng)用訓(xùn)練
十九、質(zhì)疑思維
1、方法 案例
2、批判性思維
3、學(xué)會(huì)提問(wèn) 敢于質(zhì)疑
4、應(yīng)用訓(xùn)練
二十、移植思維
1、方法 案例
2、移植對(duì)象的選擇方法
3、移植方式的選擇方法
4、邊際效應(yīng)
5、應(yīng)用訓(xùn)練
二十一、博弈思維
1、方法 案例
2、理性思維
3、佳方案
4、應(yīng)用訓(xùn)練
二十二、共贏思維
1、方法 案例
2、商業(yè)中的互利
3、市場(chǎng)推廣、商務(wù)談判中的雙贏思維
4、應(yīng)用訓(xùn)練

思維應(yīng)用訓(xùn)練課程


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/270735.html

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    參加課程:研發(fā)人員“金思維”創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)

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開(kāi)戶(hù)行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
付祥
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