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心態(tài)與凝聚力培訓(xùn)

課程背景
本課程幫助學(xué)員了解并把握人性的基本心理特質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用感恩的心理藝術(shù)，以全新的
思維、情感及行為模式，培養(yǎng)感恩心態(tài)，以此增強(qiáng)學(xué)員的個(gè)人素養(yǎng)，提升企業(yè)的凝聚力。

課程特色
從心理學(xué)的角度，實(shí)施感悟式學(xué)習(xí)和體驗(yàn)式互動(dòng)。

適合行業(yè)
適合各類(lèi)型的企業(yè)

適合人員
企業(yè)全體人員（需分層次培訓(xùn)）

課程大綱
第一部分：破冰訓(xùn)練（靜心、愛(ài)心、氣氛的營(yíng)造）
1. 分享：自我感受與學(xué)習(xí)目的
2. 體驗(yàn)/分享：一分鐘相互“認(rèn)識(shí)”
3. 知識(shí)/點(diǎn)評(píng)：信念/行為/成果
4. 體驗(yàn)/分享：十指交叉
5. 感召分組/感召教練
6. 體驗(yàn)：鏡子舞/找死黨
7. 體驗(yàn)/分享：A/B對(duì)話（音樂(lè)與體驗(yàn)）
8. 課間作業(yè)：打一個(gè)感恩的電話（第二段課程時(shí)抽查）。

第二部分：課程要點(diǎn)（理論、案例、互動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合）
1. 珍惜才能擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。
1、“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到的好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋
他人”。
2. “感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩
情。
3. 感恩，不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是
等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真
正對(duì)得起給你恩惠的人。
2. 抽查課間作業(yè)：打一個(gè)感恩的電話并邀請(qǐng)學(xué)員分享
3. 互動(dòng)體驗(yàn)：心語(yǔ)掘金/團(tuán)隊(duì)凝聚（音樂(lè)與體驗(yàn)）
四、做一個(gè)懂得感恩的人
1、給自己安裝一顆感恩的心
2. 調(diào)整心態(tài)，抱怨不如改變
3、心懷感恩就能快樂(lè)工作
（1）快樂(lè)源于一顆感恩的心
（2）付出比索取更令人快樂(lè)
（3）案例故事
4. 感恩，讓你選擇責(zé)任而不是借口
任何借口都是推卸責(zé)任
5、一盎司責(zé)任勝過(guò)一磅智慧
真正優(yōu)秀的人總比別人多走一步路。可以說(shuō)，只是多承擔(dān)了一盎司的責(zé)任，然
而這一盎司的責(zé)任感，卻往往勝過(guò)一磅的智慧。
5. 職場(chǎng)生活需要感恩
1. 感恩公司，奉獻(xiàn)敬業(yè)
（1）懷著感恩的心工作
（2）超越上級(jí)給你的期待
2、感恩上司知遇之恩
3. 感恩同事，寬容互助
4. 感恩對(duì)手與磨難，同逆境干杯
6. 布置感恩日記（案例：三組大學(xué)生的測(cè)試）
7. 互動(dòng)體驗(yàn)：愛(ài)與感動(dòng)模式（音樂(lè)與回憶）
8. 互動(dòng)體驗(yàn)：生命之輪/團(tuán)隊(duì)凝聚（音樂(lè)與體驗(yàn)）
感恩與信譽(yù)管理
1. 一致性（人品）: 做事先做人。
2. 做事讓人感動(dòng)，做人讓人喜歡。
互動(dòng)體驗(yàn)：嘉許與鼓勵(lì)（音樂(lè)）

心態(tài)與凝聚力培訓(xùn)