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如何搞好組織生活

課程背景：
新基層黨建不能繼續(xù)只追求“做沒做、有沒有”，
而要追求“做得好、做得細(xì)、做得深入、做得有成效”，
更要全面推進(jìn)“黨建+業(yè)務(wù)”雙融雙促雙提升！
然而一些基層黨建工作者“有熱情卻不得法”，制約著工作質(zhì)量和效果。
如何把基層黨建做實做細(xì)做深做強(qiáng)？
如何全面推進(jìn)“黨建+業(yè)務(wù)”雙融雙促雙提升？
本課程給你一套升級版可復(fù)制的工作方法！

課程對象：黨支部書記、基層黨建管理人員、黨務(wù)工作者

課程大綱
第一節(jié)：如何過好現(xiàn)場組織生活？
反面案例：分析、自我檢查
正面案例：討論分析、總結(jié)經(jīng)驗、對標(biāo)找差異
1、總結(jié)： 過好現(xiàn)場組織生活，要重點做到 四點：
2、十招提高組織生活吸引力
反面案例：分析、自我檢查
正面案例：討論分析、總結(jié)經(jīng)驗、對標(biāo)找差異
講授：十招提高組織生活吸引力
1、變虛泛為務(wù)實：新、深、透、要接地氣、解決問題
2、變單一為多樣：
3、變靜態(tài)為動態(tài)：從室內(nèi)搬到室外
4、變灌輸為互動：提問、討論、交流、研討
5、變封閉為開放：聯(lián)創(chuàng)聯(lián)學(xué)聯(lián)建、請老黨員講、請勞模講等
6、變被動為主動：項目認(rèn)領(lǐng)、徽黨課大家講、每名黨員每年講一次黨課
7、變安排為商量：自上而下的安排 變成 自下而上的征集意見
8、變傳統(tǒng)為現(xiàn)代：PPT、視頻、漫畫、圖片、彈等
精彩案例：指尖上的黨課
9、變激勵為警醒：紅紅臉、出出汗、四有四講標(biāo)準(zhǔn)
10、變管理為服務(wù)：多關(guān)愛黨員

第二節(jié)：四招確定組織生活主題：
反面案例：分析、自我檢查
1、從上級要求中方向：關(guān)鍵是用上級的精神推動中心工作、解決問題和矛盾
精彩案例：
2、從領(lǐng)導(dǎo)講話中找點子
精彩案例：
3、從工作計劃中找思路
精彩案例：
4、從職工意見中找方法：
精彩案例：

第三節(jié)：如何開展固定黨日活動？
反面案例：分析、自我檢查
1、什么叫固定黨日活動
2、固定黨日干什么？---“三會一課”
精彩案例：“2+X”固定黨日方案
精彩案例：“2+1”固定黨日方案
3、注意事項有什么
1）確定明確的主題
清彩案例：某黨支部“學(xué)習(xí)教育”固定黨日安排
2）內(nèi)容貼近實際：
3）形式生動活潑：
4、如何給黨員過政治生日？
正面案例：小王過政治生日
精彩案例：政治生日的“5+N”模式
精彩案例：政治生日的微信祝福

第四節(jié)：如何開展批評與自我批評？
正面案例：討論分析、總結(jié)經(jīng)驗、對標(biāo)找問題
1、準(zhǔn)備充分
2、基調(diào)準(zhǔn)確
3、領(lǐng)導(dǎo)表率
4、就事論事
5、重在整改
精彩案例：一次真刀真*的批評和自我批評

如何搞好組織生活