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批判性思維能力訓(xùn)練

 

【課程背景】

   批判性思維曾經(jīng)被哈佛大學(xué)推崇為哈佛生的高階思維。那么，工作中的普通人需要具備批判性思維嗎？我的回答是，批判性思維對一個(gè)終身學(xué)習(xí)者來說，是一件重要且緊急的事情。它就像我們的運(yùn)動健身一樣，什么時(shí)候開始，都不會太遲。批判思維，不是讓我們動不動去否定別人，而是讓我們學(xué)會并習(xí)慣于去審視思維的過程，提高我們的思考質(zhì)量。如果擁有了批判性思維：

－我們就會有自己的主見，有自己的判斷；

－我們就會知道正確引導(dǎo)他人，給他人提出客觀公正的意見；

－我們就不會明明知道對方?jīng)]有道理，但又無力反駁，只能妥協(xié)地說一句，“算了，我說不過你”。

 

【課程收益】

通過工作中的案例，輕松理解人類的高級思維形式；

練習(xí)使用一套極簡的、有效的、實(shí)用的批判性思維模式；

收獲一種高質(zhì)量思維過程的愉悅體驗(yàn)。

 

【授課對象】

終身學(xué)習(xí)者

管理人員

辯論選手

商務(wù)談判人員

 

【課程大綱】

導(dǎo)入  蘇格拉底式的思考與現(xiàn)實(shí)工作的聯(lián)系

第一章 完整思考

一、 論證的內(nèi)在關(guān)系

1、論題是否明確

2、結(jié)論易被偷換

3、論證過程嚴(yán)密

二、論證的邏輯規(guī)律

1、邏輯上的同一律

2、邏輯上的矛盾律

3、邏輯上的排中律

三、論證的邏輯謬誤

1、混淆型謬誤

2、歸納型謬誤

3、預(yù)設(shè)型謬誤

復(fù)盤練習(xí)：分組辯論，滿足論證的內(nèi)在關(guān)系，結(jié)合邏輯規(guī)律，避開邏輯謬誤。

 

第二章  公正思考

一、確保事實(shí)公正

1、信息如何獲取

2、信息如何驗(yàn)證

3、信息比對原則

二、確保思考公正

1、信念影響思考

2、立場影響思考

3、情緒影響思考

三、確保提問公正

1、提問在思考中的意義

2、有效提問是什么樣子

3、通用提問清單一覽表

復(fù)盤練習(xí)：對于給定的主題，每組分別提問。提問要確保信息與思考的公正性。

 

第三章  破局思考

一、思考的局限

1、批判的是什么

2、思考的自由度

二、思考的反思

1、格局反思

2、缺陷反思

3、成長反思

復(fù)盤練習(xí)：學(xué)了批判性思維之后，對你有啟發(fā)的三內(nèi)容點(diǎn)是什么？兩點(diǎn)感悟是什么？一個(gè)行動計(jì)劃是什么？每組分別討論，并繪制成思維導(dǎo)圖。

 

批判性思維能力訓(xùn)練