課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊高績效課程
課程大綱
第一講 支行長的壓力梳理與自我情緒調(diào)整技巧
支行長的現(xiàn)狀:忙、亂、煩、急、喝
支行長的現(xiàn)狀:忙、亂、煩、急、喝解決技巧
支行長的壓力應(yīng)對與心理援助技巧
高壓力者經(jīng)常出現(xiàn)的身體癥狀
情緒管理與心理調(diào)節(jié)
慣用的簡單心理調(diào)節(jié)
理性情緒療法
辯證認(rèn)知方法論
解決員工的思想工作動力方法
第二講 支行長管理關(guān)鍵時刻與服務(wù)管理實操方法
案例:某家銀行的業(yè)績“問題支行”分析與解決;
案例:某家銀行的業(yè)績“優(yōu)秀支行”分析與解決;
支行長的領(lǐng)導(dǎo)力功夫在詩外:
非權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)能力塑造
管理者做好七大角色與管理行為的深入:
(1) 規(guī)劃者-
計劃如何解決支行的績效管理技巧
(2)管理者-
解決大堂經(jīng)理的能力提升與話術(shù)訓(xùn)練;
客戶經(jīng)理的營銷話術(shù)與技能訓(xùn)練;
高低柜臺流程與規(guī)范;
處理投訴流程規(guī)范;
投訴處理的幾種實際操作技巧;
支行現(xiàn)場管理方法與技巧;
(3)領(lǐng)導(dǎo)者-
支行長如何利用現(xiàn)有的大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理做到知人、識人、用人
支行長如何發(fā)揮駐點人員的人力;
如何賞識網(wǎng)點人員,讓網(wǎng)點人員工作有動力;
如何挽留優(yōu)秀網(wǎng)點人員;
如何解決網(wǎng)點人員的抱怨與不滿情緒;
(4)導(dǎo)師-
如何銀行發(fā)揮柜面銷售;
如何發(fā)揮大堂經(jīng)理;
如何指導(dǎo)客戶經(jīng)理;
如何做網(wǎng)點員工的思想工作
(5)專家—
非智不足以料敵應(yīng)變(專家篇)
如何解決網(wǎng)點人員的責(zé)任心;
如何調(diào)動網(wǎng)點人員的凝聚力;
(6)績效專家-
(7)溝通協(xié)調(diào)者-
第三講 支行長高績效教練技術(shù)經(jīng)營銀行方法實戰(zhàn)
案例:《第三方存款業(yè)務(wù)不達(dá)標(biāo)》
案例:《網(wǎng)點高績效的技術(shù)》
案例:《4月底完成零售信貸目標(biāo)》
案例:《網(wǎng)點儲蓄發(fā)展緩慢》
案例:《如何提升個金銷售能力》
重新認(rèn)識支行目標(biāo)。
支行目標(biāo)監(jiān)督、跟進、檢查需注意事項。
工作中的目標(biāo)推進步驟與工具演練。
輔導(dǎo)下屬目標(biāo)達(dá)成的要害:
工作目標(biāo)達(dá)成技術(shù)。
如何防止優(yōu)秀員工變“問題”員工。
目標(biāo)跟進與管理目標(biāo)的工具分享。
教練技術(shù)四步法找到支行經(jīng)營的“盲點”。
如何引導(dǎo)出員工的工作癥結(jié);
如何解決員工的目標(biāo)抱怨;
如何做員工的思想工作;
如何梳理員工的不滿情緒;
如何解決員工對客戶的把握;
影響支行任務(wù)完成的技術(shù)實務(wù)分析
第四講 支行長情景管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
團隊成員如何使工作做到有效
支行管理的五步走。
該干什么?
怎么去干?
如何能干好?
怎樣算干好?
干好干不好又怎樣?
支行績效管理藝術(shù):
檢測管理者的情景領(lǐng)導(dǎo)與管理風(fēng)格。
管理者的 “恩、威、信”領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
如何賞識管理。
管理者如何做到:“其身正不令而行,其身不正雖令不從”!
教、帶、查、獎、嚴(yán)、危。
支行長解決問題與分析實戰(zhàn)方法:
管理決策的科學(xué)程序。
是個人決策?還是團隊決策。
是直覺決策?還是理性決策。
決策的體悟。
管理者如何解決團隊沖突。
支行長的支行執(zhí)行力的塑造:
什么是團隊執(zhí)行力?
為什么要團隊執(zhí)行力?
團隊為何缺乏執(zhí)行力?
個人為何缺乏執(zhí)行力?
如何使團隊具有執(zhí)行力?
支行長向下情景管理策略:
了解你自己
團隊四種員工的管理策略與方法
八戒、沙僧、搗蛋員工、不死不活的員工的情景管理策略
管理下屬7條規(guī)律。
授權(quán)實務(wù)分析及委派藝術(shù):
授權(quán)背景和方法分析。
授權(quán)水平測試。
*授權(quán)和模糊授權(quán)。
授權(quán)的九大方法。
真正的授權(quán)能加速執(zhí)行力。
支行長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)實際運用
第五講 支行長的溝通與激勵實戰(zhàn)模擬方法
管理溝通能力的管理。
溝通障礙的突破。
管理溝通技。
良好溝通的特征。
溝通十忌。
管理者溝通360度注意事項。
下達(dá)命令要義。
如何聽取匯報并商討問題。
良好溝通的情景模擬訓(xùn)練。
人際風(fēng)格溝通。
激勵能力的培養(yǎng)與注意:
激勵的最高境界-精神力量;
激勵的實際案例分析和帶給我們的啟示;
激勵對象;
激勵方式。
激勵的誤區(qū):
激勵是公司的事情。
重業(yè)務(wù)不重激勵。
激勵=獎勵。
激勵主要是錢的問題。
我的激勵沒有問題。
隨意的激勵。
探詢激勵之源技巧。
檢測下屬情緒低落的問題。
員工激勵的信號。
打開激勵暗箱,探索下屬激勵的需求。
運用激勵的工具。
激勵策略與選擇激勵的方式。
提升激勵技術(shù)的實用法。
本課題所用案例匯總:
本節(jié)所用的銀行版本案例技術(shù):
案例分析:《支行長的團隊執(zhí)行力不足的困惑》
案例分析:《走向共和》
案例分析:《你是管理者情景模擬分析》
案例分析:《溝通現(xiàn)場情景模擬分析》
團隊高績效課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/273968.html
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- 王云鵬