《玩轉課堂-共創(chuàng)學習的促動技術》
講師：代志杰 瀏覽次數(shù)：2545
課程描述INTRODUCTION
· 培訓經(jīng)理· 培訓講師· 高層管理者· 中層領導
培訓講師：代志杰
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
技術促動
【課程背景】
“促動”的本意是讓事情變得簡單。在會議、工作坊這些群體互動過程中，特指促進人們真誠交流、群策群力，達成有效共識與高質量決策的能力。
促動技術廣泛地應用于問題解決、高效會議、團隊共識、人才發(fā)展、文化
建設、業(yè)績提升、組織變革、戰(zhàn)略落地等。
管理者在不確定時代無法再依賴個人的經(jīng)驗去做決策，而需要促動團隊成員一起參與，聚焦于真實問題，鏈接群體智慧，共創(chuàng)解決方案。掌握促動技術可以讓培訓師、管理者、HR工作者有效賦能組織發(fā)展。
本課程采用理論講解、實戰(zhàn)演練、促動技術，讓參與者聚焦工作中的真實問題，通過促動讓參與者坦承對話，平等參與，連接智慧，促進團隊有效溝通、達成共識，讓培訓師掌握一門新的技術。
【課程亮點】
促動技術，讓學習變的有趣、有用、有效。
【課程收益】
-學習促動的基本常識；
-學習促動師常用的1個技術，5大信念，6個行為；
-掌握ORID有效應用于管理、培訓、會議；
-掌握促進群體智慧鏈接和群體共識的能力；
-學習運用促動技術激活團隊、提升管理效能。
【參加對象】內(nèi)訓師、管理人員
工作坊主要流程：
一、VUCA時代重新定義管理和學習
-重新定義管理和學習
-傳統(tǒng)管理VS促動管理
-傳統(tǒng)學習VS促動學習
講授 現(xiàn)代管理、學習趨勢
二、促動技術介紹
1、關于促動
-促動、促動師、促動技術
-促動與培訓的區(qū)別
-促動師的5大信念
-促動師的6大行為
-參與者角色分工
2、促動的教學原理
-學習金字塔
-721法則
-雙主教學理論
-庫伯經(jīng)驗學習圈
3、9大常用促動技術
講授、練習
了解促動有關的基本常識
三、ORID聚焦式會話法
ORID聚焦式會話法
-ORID的定義、作用、應用場景
-主要步驟：數(shù)據(jù)層面/體驗層面/理解層面/決定層面
-聚焦式會話法應用場景案例分享
ORID聚焦式會話法
學習ORID可以應用的場景，作用及意義
四、ORID的場景應用研討
聚焦式會話法場景化應用研討：
-基于ORID的視頻學習研討
-基于ORID的培訓成果轉化
ORID聚焦式會話法
體驗ORID高效研討的流程
五、行動計劃
每位學員完成本次學習的落地行動計劃
行動計劃模板
學習成果轉化
技術促動
轉載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/274972.html
