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管理新思維的課程

為什么要學(xué)習(xí)本課程？
是時(shí)候革新你的管理思維了！今天是一個(gè)快速變化和充滿挑戰(zhàn)性的時(shí)代，對(duì)于企業(yè)管理者而言，所處的管理環(huán)境也是如此。為了生存下去，管理者必須打破舊有的觀念和做法，創(chuàng)新及變革管理方式，不斷學(xué)習(xí)，主動(dòng)適應(yīng)變化，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

課程主要內(nèi)容及收獲：
1.管理的基本知識(shí)
2.管理的產(chǎn)生及發(fā)展
3.管理環(huán)境的變化趨勢(shì)
4.新時(shí)代對(duì)管理者的能力要求
5.管理者如何培養(yǎng)創(chuàng)新變革思維

課程大綱：
導(dǎo)言：VUCA時(shí)代的來(lái)臨
1.企業(yè)管理與人力資源管理
2.什么是管理？
3.管理理論的產(chǎn)生和發(fā)展
4.管理者的主要職責(zé)
5.職業(yè)經(jīng)理人的內(nèi)涵
6.管理者的職業(yè)生涯發(fā)展失敗原因
7.部門(mén)管理者的人力資源管理工作
8.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的人力資源轉(zhuǎn)型
9.傳統(tǒng)人力資源管理的困境
10.在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，人力資源面臨的挑戰(zhàn)有哪些？
11.人力資源管理與互聯(lián)網(wǎng)思維匹配嗎?
12.人力資源管理云模式
13.HR管理進(jìn)入“第三階段”
14.如何升級(jí)為“互聯(lián)網(wǎng)+人力資源管理”？
15.企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新方向
16.管理新員工隊(duì)伍
17.“新生代”思想個(gè)性特征
18.員工心態(tài)特征
19.95后員工管理新思維
20.搞懂年輕人的內(nèi)心
21.如何成為被“新生代”員工認(rèn)同的上司
22.管理者應(yīng)具有良好的形象
23.管理者應(yīng)樹(shù)立良好的威信
24.管理者應(yīng)具備管理能力
25.管理者應(yīng)具備解決問(wèn)題的能力
26.管理好員工是管理者管理的核心工作
27.達(dá)成目標(biāo)是管理者素質(zhì)和能力的*體現(xiàn)
28.打破慣性，變革與創(chuàng)新管理
29.變革與創(chuàng)新的涵義
30.學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的重要性
31.傳統(tǒng)思維向創(chuàng)新思維的跨越
32.管理創(chuàng)新就是對(duì)管理的離經(jīng)叛道
33.組織衰落與組織創(chuàng)新的關(guān)系
34.組織變革的趨勢(shì)
35.海爾的組織創(chuàng)新啟示
36.變革與創(chuàng)新使組織充滿活力
37.信息化時(shí)代組織管理創(chuàng)新的方法
38.塑造企業(yè)創(chuàng)新文化與創(chuàng)新環(huán)境
39.新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力要求
40.有效的領(lǐng)導(dǎo)者
41.領(lǐng)導(dǎo)者的格局與價(jià)值觀
42.企業(yè)家的思維模式——成為“企業(yè)家型管理者”
43.領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)中的工作
44.領(lǐng)導(dǎo)者的多重角色
45.領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)藝術(shù)與用人管理
46.小結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)與管理雙管齊下
47.管理者的“執(zhí)行力”新思維
48.關(guān)于執(zhí)行的學(xué)問(wèn)
49.作為領(lǐng)導(dǎo)者的高效執(zhí)行信念
50.領(lǐng)導(dǎo)溝通與號(hào)召力技巧
51.高效執(zhí)行的習(xí)慣
52.如何提高執(zhí)行效率
53.領(lǐng)導(dǎo)者做好表率――找準(zhǔn)位置
54.賞罰分明，回報(bào)員工——認(rèn)可執(zhí)行力

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