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執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升課程

 

課程簡介：

領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力是管理者最重要的兩項能力，擁有高效的執(zhí)行力才能讓公司的戰(zhàn)略愿景真正落地，創(chuàng)造高績效；而卓越的領(lǐng)導(dǎo)力，則可以讓公司以*的成本提振員工的士氣和干勁。但遺憾的是，這兩項重要能力是企業(yè)大多數(shù)管理者所缺乏的。不僅在概念上存在很多似是而非的認(rèn)識誤區(qū)，在實際工作中也不能展示、發(fā)揮，而且不知道如何去修煉、提升這兩項至關(guān)重要的能力。為了幫助學(xué)員真正了解領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，掌握修煉的正確途徑和方法，大幅提升自身這兩項能力，特開發(fā)本課程。本課程從古今中外各種組織形形色色成功和失敗的領(lǐng)導(dǎo)者分析入手，依據(jù)國內(nèi)外公認(rèn)的，并被實踐證實有效的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力理論，結(jié)合中國文化特色，個人管理實踐和理論學(xué)習(xí)感悟，廣博的知識、鮮活的案例、深邃的思考，不僅給學(xué)員帶來一場思想的盛宴，更提供實踐的指南！本課程在復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)每月講授十多場，深獲各層次學(xué)員的認(rèn)可和贊賞。很多學(xué)員說他們聽過很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的課，但沒有一個課能講的如此形象、生動、深刻、到位。

 

課程對象：管理人員 

 

課程大綱：

一、 執(zhí)行力的本質(zhì)

1、執(zhí)行力三角模型

2、管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”

3、結(jié)果導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)和管理

4、工作四問

5、領(lǐng)導(dǎo)“瞎忙”的六大成因

6、正確的定位與角色認(rèn)知

7、提升執(zhí)行力的責(zé)任意識

8、做積極進(jìn)取的管理者

 

二、 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)

1、權(quán)力的局限性

2、領(lǐng)導(dǎo)力的來源

3、領(lǐng)導(dǎo)三要素與領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)核

4、管理與領(lǐng)導(dǎo)的平衡

5、領(lǐng)導(dǎo)力公式與配方

6、個體善與共同善

7、時機、氣氛與主動權(quán)

8、領(lǐng)導(dǎo)的“八字”特質(zhì)

 

三、 領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的兩項修煉

1、統(tǒng)觀全局-站在地球看月球

2、“復(fù)眼思維”與“直升機思維”

3、看到“看不到”的地方

4、“棋盤外思考”與“打破盒子”

5、高瞻遠(yuǎn)矚-站在未來看現(xiàn)在

6、動態(tài)思考與合理性追求

7、擺脫束縛開創(chuàng)未來

8、“敬畏”系統(tǒng)

 

四、 通過系統(tǒng)提升領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

1、“造鐘人”，而不是“報時人”

2、系統(tǒng)管理的三句真言

3、系統(tǒng)管理的核心內(nèi)容

4、管理的“三十二字”感悟

5、何以“無為而治”？

6、復(fù)雜環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)與管理

7、管理者的四個層次與境界

8、總結(jié)：管理者的身份

 

執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升課程