課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
快樂工作的課程
【課程背景】:
“快樂—員工愉悅度”影響員工績(jī)效
組織如何使員工快樂起來——打造快樂就是競(jìng)爭(zhēng)力。哈佛商業(yè)評(píng)論2012年2月刊:在企業(yè)管理應(yīng)用中,如何讓員工快樂工作,產(chǎn)生更大的職業(yè)幸福感。更為落地的一個(gè)方向:如何讓員工變得快樂(Happy)和生機(jī)勃勃(thriving)。促進(jìn)兩者的兩個(gè)要素:活力+學(xué)習(xí)。
在各種行業(yè)中,我們發(fā)現(xiàn)所謂“快樂”的員工,其績(jī)效比所有員工的整體績(jī)效高出16%,并且職業(yè)倦怠感比他們的同事低25%,對(duì)組織的忠誠(chéng)度高出32%,對(duì)自己工作的滿意度高出46%。
【課程收獲】
- 以“快樂”作為核心,了解積極心理學(xué)界對(duì)其的最前沿的學(xué)術(shù)成果、分析報(bào)告及應(yīng)用價(jià)值。探索快樂背后的科學(xué)。
- 培育積極情緒,消除消極情緒的困擾,提高工作的滿意度和忠誠(chéng)度,克服職業(yè)倦怠感,做個(gè)樂活職場(chǎng)人。
- 打造建立快樂生態(tài)圈:用翔實(shí)的本土案例,生動(dòng)的體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)員提升對(duì)快樂工作的主觀認(rèn)知和行為落地。
【課程目標(biāo)】
-組織目標(biāo):
-創(chuàng)造良好組織生態(tài)環(huán)境,提升員工的工作愉悅感
-組織的工作愉悅感帶動(dòng)客戶滿意度,形成優(yōu)質(zhì)的利潤(rùn)鏈
-學(xué)員目標(biāo):
-提高獲得工作愉悅感的能力
-培養(yǎng)積極心智模式,緩解消極壓力情緒
-體會(huì)組織樂觀力量,共同營(yíng)造快樂文化
【課程大綱】
一、員工快樂管理——企業(yè)必不可少的投資
-知識(shí)點(diǎn):
1.快樂的記憶:為何快樂總是短暫:峰級(jí)理論(peak-end)
2.快樂的感受:如何獲得工作心流感(flow)
3.快樂的思維:如何獲得令人快樂的想法(Belife)
4.快樂資本論:可學(xué)習(xí)、可復(fù)制、可培養(yǎng)、可強(qiáng)化
-應(yīng)用點(diǎn):
1.我不是天生樂觀,怎么辦?
2.社會(huì)轉(zhuǎn)型期間,造成員工不快樂的職場(chǎng)問題
3.讓員工勇敢走出“不快樂”的誤區(qū)
-體驗(yàn)點(diǎn):
1.樂觀指數(shù)測(cè)評(píng)
2.視頻播放《天底下最快樂的工作在這里》
二、員工快樂起航——職場(chǎng)心智模式修煉
-知識(shí)點(diǎn):快樂心智模式的*
1.信念商:提高員工的積極思維和歸因慣性的有效性
2.情緒商:提升員工獲得正面情緒和和諧人生的動(dòng)力
3.人格商:幫助員工突破自我限制和職業(yè)發(fā)展的瓶頸
4.意志商:增加員工克服工作挫敗感和倦怠感的方法
5.行動(dòng)商:加強(qiáng)員工行為驅(qū)動(dòng)力和目標(biāo)感的管理能力
-體驗(yàn)點(diǎn):
1.心智模式自我診斷表
2.人生“五項(xiàng)”投射游戲
-應(yīng)用點(diǎn):
1.如何關(guān)愛員工,達(dá)到快樂工作的自我協(xié)調(diào)
2.自我認(rèn)識(shí):你到底有多認(rèn)識(shí)世界和自己?
3.狀態(tài)評(píng)估:你現(xiàn)在工作快樂嗎?
三、員工快樂訓(xùn)練——快樂就是核心競(jìng)爭(zhēng)力
-知識(shí)點(diǎn):做一個(gè)快樂職場(chǎng)人
1.自我認(rèn)知:快樂工作者自畫像
2.投入工作:提高工作心流五大方法
3.工作意義:尋找工作的趣味
4.創(chuàng)新思維:快樂的思想源泉
-應(yīng)用點(diǎn):
1.職場(chǎng)橡皮人不愛工作的謬論
2.職場(chǎng)新丁如何保持工作的新鮮度
3.職場(chǎng)師徒制,把工作快樂加以傳承
-體驗(yàn)點(diǎn):
1.繪制職場(chǎng)之樹,找到快樂落點(diǎn)
2.快樂工作法則ABCDE(引入積極心理學(xué)奠基人塞利格曼博士*的訓(xùn)練法)
快樂工作的課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/276740.html
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- 施怡彤