課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越執(zhí)行技術(shù)
課程對(duì)象
企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、中基層管理干部
學(xué)員的直接收益:
使學(xué)員理清職業(yè)定位,挖掘執(zhí)行力提升的內(nèi)心動(dòng)力
重新定義企業(yè)內(nèi)的各種關(guān)系,突破性地認(rèn)識(shí)部門經(jīng)營(yíng)的意義
理解執(zhí)行力對(duì)部門經(jīng)營(yíng)和個(gè)人發(fā)展的重要性
學(xué)習(xí)執(zhí)行障礙的成因分析及系統(tǒng)性思考法則
掌握從提高個(gè)人執(zhí)行力到提高部門執(zhí)行力最終提高跨部門執(zhí)行力的要點(diǎn)
提升系統(tǒng)性思考和突破執(zhí)行障礙的業(yè)績(jī)能力
改變管理著眼點(diǎn)和行事作風(fēng),提高學(xué)員的跨部門執(zhí)行力
從事務(wù)高度上升到文化高度理解執(zhí)行力升華
系統(tǒng)而實(shí)用的課程內(nèi)容安排
案例分析﹑小組討論﹑親身實(shí)踐﹑經(jīng)驗(yàn)分享,快速快樂(lè)掌握課程內(nèi)容。
課程大綱
一、執(zhí)行力與職業(yè)發(fā)展
1、重新定義員工與企業(yè)的關(guān)系
2、重新定義干部與下屬的關(guān)系
3、執(zhí)行力——從規(guī)劃到結(jié)果的推進(jìn)器
4、職業(yè)化——個(gè)人成才的必由之路
二、高效率工作與執(zhí)行力
1、日常管理與職能管理
2、執(zhí)行的漣漪效應(yīng)
3、常見的執(zhí)行障礙
4、高效執(zhí)行力的輔助工具
三、提高個(gè)人執(zhí)行力
1、自我基礎(chǔ)管理
2、建立個(gè)人核心價(jià)值觀
3、必備的業(yè)績(jī)能力
4、個(gè)人SWOT分析
5、培養(yǎng)個(gè)人的核心能力
6、突破惰性和慣性
7、從守時(shí)和守諾開始
8、關(guān)注細(xì)節(jié)
9、個(gè)人魅力和職務(wù)光環(huán)
四、提高部門執(zhí)行力
1、部門責(zé)任人的角色定位
2、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)互補(bǔ)效應(yīng)3、培養(yǎng)群體溝通習(xí)慣
4、形成習(xí)慣前適當(dāng)“催交”
5、過(guò)程顯現(xiàn)化
6、預(yù)見性地把握?qǐng)?zhí)行障礙
7、發(fā)揮部下的核心能力
8、優(yōu)先解決態(tài)度問(wèn)題
9、提供必要的培訓(xùn)
10、做部下的助手
11、讓部下從內(nèi)心洋溢微笑
12、善用個(gè)人壓力和公眾壓力
13、考慮部下的未來(lái)
五、提高跨部門執(zhí)行力
1、資源挖掘與利用
2、大家參與,重在策劃
3、C—SMART原則
4、促進(jìn)共識(shí)
5、借用權(quán)威
6、開始就要制定規(guī)則
7、激勵(lì)設(shè)計(jì)
8、創(chuàng)造交流機(jī)會(huì)
9、鄭重的階段報(bào)告會(huì)
10、利用一切媒體
11、責(zé)任人對(duì)本部門結(jié)果負(fù)責(zé)
12、活用上司
六、培養(yǎng)執(zhí)行文化
1、關(guān)注工作質(zhì)量
2、消除信息失真
3、流程固化+變化點(diǎn)管理
4、從結(jié)果文化到過(guò)程文化
5、培養(yǎng)務(wù)實(shí)作風(fēng)
7、避免“老板文化”
8、樣板工程
9、培養(yǎng)跨部門團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
卓越執(zhí)行技術(shù)
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