課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新員工職業(yè)化修煉塑造培訓(xùn)
【課程背景】
每年企業(yè)都會招聘大學(xué)生作為公司新員工,特別是國企、央企、名企等,大學(xué)生新員工是一種特殊的形態(tài),大學(xué)生思想單純,有激情,有理想,動力十足,如何在培訓(xùn)中把大學(xué)生員工的工作動力保持住,保持久,是企業(yè)培訓(xùn)的一個重要組成部分,所以大學(xué)生新員工的培訓(xùn)要成形成一個完整的培訓(xùn)體系,不能只是“知識點”的培訓(xùn),而是要形成“知識面”“知識體”的培訓(xùn);
學(xué)生人,不能算是職業(yè),因為不用付出,父母提供資金支持;
職場人,則不同,沒有付出就沒有回報,
所以,從學(xué)生人到職場人,是新員工的完美蛻變,蛻變成功就是人才,蛻變失敗,可能就變成庸才;
所以,大學(xué)生新員工的培訓(xùn)不僅涉及到企業(yè)的發(fā)展,同時也涉及到員工自身發(fā)展;
陳玉國老師結(jié)合著30年的職場閱歷,18年的培訓(xùn)經(jīng)歷,探索研發(fā)了《從學(xué)校走向職場——新員工職業(yè)化塑造》的課程,希望幫助企業(yè)和大學(xué)生新員工實現(xiàn)共同發(fā)展,形成命運共同體!
【課程收益】
1、 幫助企業(yè)快速的“收心”“收身”“身心合一”,讓新員工快速進入工作狀態(tài)
2、 讓新員工快速了解從學(xué)生人到職場人的如何心態(tài)調(diào)整,快速適應(yīng)公司的工作節(jié)奏
4 、讓新員工做好職業(yè)化建設(shè),知道進入職場后如何工作才能有利于自己的職業(yè)生發(fā)展
【課程對象】
企業(yè)內(nèi)所有新員工、大學(xué)生新員工,準(zhǔn)備走向職場的大學(xué)生等
【課程大綱】
第一章 如何做好職業(yè)化塑造
一、 什么是職業(yè)?
二 、什么是職業(yè)生涯
三、 職業(yè)生涯的分類
1、 什么是內(nèi)職業(yè)生涯?
2、 什么是外職業(yè)生涯?
四、 內(nèi)、外職業(yè)生涯的特點是什么
1、 外職業(yè)生涯特點:有形、看的見、別人給的
2、 內(nèi)職業(yè)生涯特點:無形、看不見、自己給的
五、 為什么內(nèi)職業(yè)生涯是從優(yōu)秀走向卓越的前提
1、 內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展帶動外職業(yè)生涯的發(fā)展
2、 外職業(yè)生涯的發(fā)展促進內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展
第二章 職業(yè)化塑造的*
一、 學(xué)會為自己工作
1、 職場中,什么是為自己工作?
2、 視頻分析:《士兵突擊》中的許三多成功之道?
3、 什么是職場中的二八法則?
二、 積極的面對工作
1、 積極心理學(xué)中什么是積極心態(tài)?什么是消極心態(tài)?
2、 為什么面對職場中的壓力,心態(tài)決定一切?
3、 思考:如何積極面對工作的困難?如何積極面對領(lǐng)導(dǎo)的批評?
三、 愛上自己的工作
1 、思考:為什么有人玩游戲不知疲倦?
2、 思考:想要做到達到敬業(yè)的目的,方法是什么?
3、 愛一行干一行和干一行愛一行的區(qū)別是什么?
四、 承擔(dān)自己的責(zé)任
1、 案例分析:杰克韋爾奇的成功之道
2、 思考:生活中,我們喜歡承擔(dān)責(zé)任的人還是喜歡推卸責(zé)任的人?
3、 如何做到承擔(dān)責(zé)任?
五、 提高自己的溝通能力
1、 中西方溝通的差異
2、 中國人傳遞情感為主
3、 西方人傳遞信息為主
4、 中西合璧——職場溝通三要素
1)正面溝通
2)同理心溝通
3)高情商溝通
新員工職業(yè)化修煉塑造培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/280112.html
已開課時間Have start time
- 陳玉國