課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員· 儲備干部· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
激勵理論培訓(xùn)
課程背景:
主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達或工作指派,主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認者!
然而,企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的,而是要經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此,在現(xiàn)今這個多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營環(huán)境里,主管的核心能力具有決定性的影響,將是企業(yè)追求成長的重要課題。
課程收益:
1、認識到在人才成長過程中及時、有效輔導(dǎo)對于企業(yè)長期發(fā)展的重要性
2、熟悉并掌握輔導(dǎo)的具體技巧
3、分析并確認工作輔導(dǎo)的*時機及增值信號;
4、理解并掌握員工輔導(dǎo)的具體步驟;
5、認知到心理資本在自我成長及員工成長中的重要性
6、認識并理解激勵在員工管理中的重要性,并掌握合適、有效果的激勵技巧。
授課對象:骨干、儲備干部與管理干部
訓(xùn)練大綱
第一講 激勵的一般原理
1、重要的激勵理論
-人性激勵理論
-內(nèi)容型激勵理論
-過程型激勵理論
-行為改造型激勵理論
2、激勵理論在工作中的應(yīng)用
3、企業(yè)應(yīng)采取的激勵方法剖析
-小組討論
-案例研究
第二講 激勵的技巧
4、讓員工自我啟發(fā)的重要性
5、了解激勵與激勵他人
-部屬的需求分析
-部屬的個性分析
-部屬的情緒掌握
-部屬的心態(tài)分析
6、高績效工作者的激勵因素
-把工作做好的決心
-認為自己的工作很重要
-獲取別人的稱贊
-展現(xiàn)能力給別人看
-對工作感到興趣
-自我能力的挑戰(zhàn)與證明
-擁有好的工作伙伴
-想取得晉升的機會
-想得到好的薪酬
7、非薪酬性措施在激勵與留才上的效果
-公平晉升的機會
-高效合理的工作設(shè)計
-能夠?qū)W習(xí)目前工作的新技巧
-職業(yè)前程發(fā)展的空間
-工作的豐富化
-在政策決定前增加溝通機會
-能力充分發(fā)揮
8 、激勵部屬的要點
-小組討論
-案例研究
第三講 管理者激勵下屬的手段
9、管理的機能性激勵
-員工參與管理
-績效薪金激勵
-彈性福利激勵
-彈性工作制激勵
-情感激勵
-行為激勵
-授權(quán)激勵
-目標激勵
10、認可與贊美
-認可與贊美的要點
-根據(jù)人格類型進行激勵
11、預(yù)防性激勵技巧
-工作開始前管理者應(yīng)做的
-工作開始后管理者應(yīng)做的
-友誼的重要性
-幫助員工樹立自我激勵- 恒久的激勵
12、學(xué)會用非物質(zhì)激勵
-小組討論
-案例研究
第四講:有效輔導(dǎo)
13、 管理者清晰的角色認知
14、 對下屬培養(yǎng)的認知
15、 輔導(dǎo)過程中你的角色:授之以“魚”與授之以“漁”
16、 各類型部屬培育的原則與目的確立
17、 OJT有效輔導(dǎo)
18、TO-grow教練輔導(dǎo)
小組討論
案例研究
激勵理論培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/281263.html
已開課時間Have start time
- 甘紅亮