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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
新員工心理適應(yīng)能力提升工作坊
 
講師:潘業(yè)喜 瀏覽次數(shù):2557

課程描述INTRODUCTION

· 新員工

培訓(xùn)講師:潘業(yè)喜    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

了解性格心理

【課程目標】
-了解職場企業(yè),轉(zhuǎn)換工作新認知與新思維
-積極調(diào)整心態(tài),轉(zhuǎn)換角色與快速適應(yīng)工作
-學(xué)習情緒管理,保持陽光心態(tài)與積極狀態(tài)
-了解性格心理,在工作中重塑自己與賦能

【課程大綱】
第一章 了解職場企業(yè),轉(zhuǎn)換工作新認知與新思維
一 新時代 新特征 新需求:
-互動問答:“萬能充”為什么不“萬能”了?
-競爭:和過去競爭、和同行競爭、和未來競爭;新競爭優(yōu)勢在哪兒?
-多變:這個世界不變的真理,一切永遠在變;你改變了嗎?
-速度:中國的速度,成長的速度;你在走,還是跑,還是飛?
-生態(tài):我們活在充滿價值鏈的生態(tài)圈里,你的工作價值在哪里?
二 面對未來,新員工的工作新認知:
-學(xué)習增碼:學(xué)習新知識 提高新技能 競爭新籌碼
-改變創(chuàng)新:打破傳統(tǒng) 轉(zhuǎn)換新思維 突破自我 
-加速成長:用未來的眼光 加速今天的成長
-自我迭代:整合資源 迭代升級 創(chuàng)造價值
-工作新認知1:知識與智慧(學(xué)到還要做到)
-工作新認知2:價格與價值(工作還是職業(yè))
-工作新認知3:壓力與能力(逃避還是改變)
-工作新認知4:主動與被動(坐等還是突破)
三 面對未來,優(yōu)秀員工的工作新思維
-互動討論:Change your words ,change your world.
-馬斯洛需求理論與工作新思維
-用戶力思維:學(xué)會站在對方角度看問題
-生態(tài)圈思維:在工作中成長,在公司里成才
-價值感思維:你的價值能否被“感覺”到
-后浪思維:愚公移山與愚公搬家
-高維思維:0維-高維;為未來,改變當下

第二章 積極調(diào)整心態(tài),轉(zhuǎn)換角色與快速適應(yīng)工作
一 在工作中積極調(diào)整心態(tài)與狀態(tài)
-互動問答:你再跟誰玩?
-互動討論:我、主、態(tài)(態(tài))字的生涯意義
-工作中的瓶頸:忙、茫、盲;
-工作狀態(tài)調(diào)整步驟一:目標(目標設(shè)定、價值觀)
-工作狀態(tài)調(diào)整步驟二:能力(能力培養(yǎng)、逆商)
-工作狀態(tài)調(diào)整步驟一:迭代(升級迭代、平臺)
二 新員工職業(yè)化塑造與轉(zhuǎn)變
-心理轉(zhuǎn)變:面對、接納、改變
-形象轉(zhuǎn)變:職業(yè)面貌與企業(yè)形象
-態(tài)度轉(zhuǎn)變:做是、做事、做勢;個人價值與企業(yè)需求
-節(jié)奏轉(zhuǎn)變:跟上公司節(jié)奏,學(xué)會時間管理
-行動轉(zhuǎn)變: “被動”到“主動”;“挖井”還是“挖水”
-溝通轉(zhuǎn)變:敢于表達、主動溝通、向上溝通、擅于溝通
-學(xué)習轉(zhuǎn)變:學(xué)習中提升,實戰(zhàn)中摸索,總結(jié)中收獲

第三章 學(xué)習情緒管理,保持陽光心態(tài)與積極狀態(tài)
一 認知情緒
-故事:陽光不銹,秀才趕考,不過一碗飯
-解開情緒認知的誤區(qū)
-情緒管理的意義:自己、家人/朋友/同事等、團隊
二 情緒管理的能力指數(shù)
-控制不了自己的情緒
-情緒很容易受他人或環(huán)境的影響
-能夠基本控制自己的情緒
-懂得激勵自己保持陽光心態(tài)與正能量
-懂得識別他人情緒并與之和諧相處
-懂得影響他人,使之積極思考與行動
-懂得激勵眾人,使之同一思想與行為
三 管理情緒的基本策略:
1向內(nèi)悟:由內(nèi)而外悟
-對內(nèi)思考:靜心而悟
-點亮自己:強大內(nèi)心
-學(xué)會主導(dǎo):操之在我
-擴大心量:擴大心胸
-清理垃圾:清除垃圾 
-禪學(xué)智慧:正心正念
2向外修:由外而內(nèi)修
-會向前看:做最好的自己
-懂得放下:學(xué)會放下
-對話溝通:雙向疏導(dǎo)
-情境轉(zhuǎn)移:聽音樂、看書、看電影、逛街
-格物致知:水,千變?nèi)f化,順其自然,又不失自我
-陽光心態(tài):自發(fā)光  無私付出  持續(xù)熱量
3治愈壞情緒的有效辦法:剝洋蔥法
-身體層:安撫情緒,控制身體氣息
-感受層:探索情緒,找到核心需求
-思維層:轉(zhuǎn)換情緒,學(xué)會換位思考
-行為層:檢查情緒,溝通梳理行動
四 極簡主義:給生涯“減肥”,給心理解壓
-大眾思維與從眾思維:從  0  到  1
-阿甘的回答:思維極簡,越易成功
-生涯斷舍離:斷念 舍物 離欲; 

第四章 了解性格心理,在工作中重塑自己與賦能
一 在工作中發(fā)現(xiàn)自己:性格與能力的關(guān)系
1 了解性格,解開誤區(qū)
-性格在工作中意義:性與格
-解開對性格的誤區(qū):可否改變?可有好壞?是否適合這份工作?
2 性格與工作能力的關(guān)系
-性格是能力的原材料
-改變,才會使你成為真正的強者
二 在工作中重塑自我:找到突破工作瓶頸的密鑰
1性格色彩與工作風格以及心理特征:紅色、黃色、藍色、白色
2不同性格的人工作瓶頸突破密鑰(自我賦能)
-紅色性格的人:突破瓶頸的密鑰:柔
-黃色性格的人:突破瓶頸的密鑰:方
-藍色性格的人:突破瓶頸的密鑰:圓
-白色性格的人:突破瓶頸的密鑰:剛
結(jié)尾:鷹的故事——陽光心態(tài)  做最好的自己!

了解性格心理


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    參加課程:新員工心理適應(yīng)能力提升工作坊

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