課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：寇家倫
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
繼任者計(jì)劃培訓(xùn)
課程對(duì)象：
董事長(zhǎng)、總裁（經(jīng)理）、副總經(jīng)理及總監(jiān)級(jí)高層管理人員
課程目標(biāo)：
創(chuàng)建基業(yè)常青的企業(yè)是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的夢(mèng)想，本課程將揭示如何通過(guò)繼任者計(jì)劃加快企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)程，建立企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)傳承機(jī)制，確保企業(yè)在動(dòng)態(tài)的過(guò)程中培養(yǎng)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)需要的接班人。
課程特點(diǎn)：
這是一門實(shí)戰(zhàn)性課程。講師從實(shí)戰(zhàn)的角度詳細(xì)詮釋了繼任者（接班人）的價(jià)值，用系統(tǒng)地思維模式和詳細(xì)的步驟現(xiàn)場(chǎng)演示制定并實(shí)施繼任者計(jì)劃的步驟，在聽(tīng)的過(guò)程中行動(dòng)，在行動(dòng)過(guò)程中思考，在思考過(guò)程中升華是本課程的*特點(diǎn)。
課程內(nèi)容：
引述：接班人計(jì)劃與繼任者計(jì)劃
一、 認(rèn)識(shí)繼任者計(jì)劃的價(jià)值
二、 繼任者計(jì)劃實(shí)施的關(guān)鍵步驟
1. 梳理組織結(jié)構(gòu)與崗位盤點(diǎn)
2. 明確繼任崗位的標(biāo)準(zhǔn)
3. 評(píng)價(jià)繼任者人選
4. 繼任者培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
5. 對(duì)繼任者的評(píng)估與反饋
三、 梳理組織結(jié)構(gòu)與崗位盤點(diǎn)
1. 關(guān)鍵流程梳理
2. 核心職能梳理
3. 崗位價(jià)值梳理
4. 核心崗位與員工梳理
5. 劃定繼任者計(jì)劃的范圍
四、 明確繼任崗位的標(biāo)準(zhǔn)
1. 多維人才標(biāo)準(zhǔn)
2. 影響人才標(biāo)準(zhǔn)的因素
3. 任職資格與勝任特征分析
4. 典型行為描述和操作定義
5. 如何實(shí)現(xiàn)全面匹配
五、 評(píng)價(jià)繼任者人選
1. 選擇對(duì)象的原則
2. 評(píng)價(jià)方法及其比較
3. 行為面試
4. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
5. 公文筐測(cè)驗(yàn)
6. 案例分析
7. 職業(yè)興趣與意愿及價(jià)值觀
8. 360度評(píng)估
六、 繼任者培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
1. 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的原則
2. 培訓(xùn)的過(guò)程及要點(diǎn)
3. 實(shí)戰(zhàn)中提高繼任者素質(zhì)的方法
4. 相關(guān)者的素質(zhì)與責(zé)任
5. 分析培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的需求
6. 制定階段目標(biāo)、計(jì)劃與實(shí)施
七、 對(duì)繼任者的評(píng)估與反饋
1. 從績(jī)效考核向績(jī)效管理
2. 績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效評(píng)估與反饋
八、 繼任者計(jì)劃的配套制度
1. 雙重職業(yè)發(fā)展通路
2. 領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)計(jì)劃
3. 崗位輪換
4. 輔導(dǎo)與指導(dǎo)機(jī)制
5. 靈活的組織形式
6. 職業(yè)發(fā)展計(jì)劃
繼任者計(jì)劃培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/284806.html
