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卓越團(tuán)隊協(xié)作課程

【授課對象】
中高層管理者、儲備干部、班組長、

【課程特色】
1、區(qū)別于傳統(tǒng)單向，聽講式的學(xué)習(xí)方式，
2、是休閑訓(xùn)練，而不只是課程；是探索、而不只是活動；
3、是團(tuán)隊學(xué)習(xí)，而不只是個人訓(xùn)練。
4、是50%時間在游戲中，30%時間在學(xué)員分享，20%時間在老師總結(jié)。

【課程收益】
1、促進(jìn)學(xué)員明確目標(biāo)愿景、鎖定目標(biāo)
2、促進(jìn)學(xué)員間的信任和溝通；
3、提升學(xué)員團(tuán)隊協(xié)作、群策群力能力；
4、培養(yǎng)學(xué)員精益求精、追求卓越的理念；
5、學(xué)習(xí)如何更好的應(yīng)對壓力、危機(jī)和變化；
6、理解管理的四大職能：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制

【課程安排】
Step1
創(chuàng)建團(tuán)隊，破冰互動
團(tuán)隊要素創(chuàng)作、確定團(tuán)隊文化、風(fēng)采展示
破冰：我的角色？
什么是團(tuán)隊？我喜歡的團(tuán)隊是什么樣？

Step2
“沙漠掘金”操作
課程背景與規(guī)則講解：
幾只駝隊從地圖上的大本營出發(fā)，開始漫長的沙漠掘金。在前行的路上，有綠洲、村莊，有高溫、沙風(fēng)暴，還有一位智慧老人，據(jù)說能告訴你有關(guān)沙漠的秘密……
導(dǎo)入：沙盤課程認(rèn)知、團(tuán)隊組建
體驗式培訓(xùn)和傳統(tǒng)式培訓(xùn)的區(qū)別
五秒鐘體驗
團(tuán)隊角色與性格分析
團(tuán)隊計劃決策討論：
1、明確小組掘金目標(biāo)，明確資源和信息
2、在充滿風(fēng)險的沙漠里，評估風(fēng)險并制定行動的策略
3、完善行動計劃，并做掘金前的準(zhǔn)備
什么是高績效團(tuán)隊
一、高績效團(tuán)隊概念及分析
二、團(tuán)隊和團(tuán)隊精神
三、團(tuán)隊建設(shè)的重要性
四、團(tuán)隊與個人的關(guān)系
五、建立高績效團(tuán)隊的原則
課程體驗（模擬25天行程）：
進(jìn)入充滿風(fēng)險的沙漠，迎接一連串的未知風(fēng)險。

Step3
復(fù)盤分享、總結(jié)提升
點評：各組掘金成果展示并簡要分析
復(fù)盤總結(jié)：
1、面對變化環(huán)境，如何應(yīng)對？被動等待還是主動把握？
2、最后的得分意味著什么？那些看起來很忙，得分卻很低的團(tuán)隊是不是我們所希望的？如何增加最后的得分？
3、你們是如何貫徹實施公司戰(zhàn)略的？你們有具體的目標(biāo)和方法嗎？你們的行動和計劃都是圍繞目標(biāo)進(jìn)行的嗎？
4、面對變化的環(huán)境，通過一系列有效的方法來達(dá)成既定的目標(biāo)；
5、你的計劃和行動體現(xiàn)出你在完成目標(biāo)，而不是停留在嘴巴上，執(zhí)行力＝計劃力＋行動力。
6、如果再來一次，你們會做怎樣的改變？
7、沙漠掘金是關(guān)于什么的？關(guān)于目標(biāo)、關(guān)于計劃、關(guān)于執(zhí)行、關(guān)于資源、關(guān)于決策、關(guān)于時間、關(guān)于溝通、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)等。
總結(jié)：“打造高績效團(tuán)隊”對今后工作的指導(dǎo)意義？

卓越團(tuán)隊協(xié)作課程