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結構性思維課培訓

課程目標
清晰了解結構性思維的定義，以及對職場能力提升的重要意義
掌握結構性思維核心模型：金字塔原理的概念原則和三大子結構
學會基于不同工作場景，如何自上而下/自下而上搭建「縱向結構」
理解「橫向結構」中歸納法及演繹法的區(qū)別，并運用到實際案例中
學習如何用講故事的方式設計「序言」，并用MECE原則檢查邏輯性
借助實戰(zhàn)案例的演練，綜合的運用結構性思維中的關鍵模型及工具

適合對象
需要提升結構性思維的企業(yè)基層員工、中層管理者等

課程大綱
第一部分 走入結構性思維的世界
1、破冰游戲：你還記得多少？
2、什么是結構性思維
-結構性思維的核心定義
-結構是構成這個世界的基本元素
-頭腦風暴：尋找身邊的“結構”
3、學習結構性思維對職場發(fā)展的意義
-互動練習：60秒電梯匯報
-做好電梯匯報背后的結構性思維
-學習結構性思維的職場意義：有效思考/表達觀點/解決問題

第二部分 結構性思維與金字塔原理
1、什么是金字塔原理
-案例討論：到底何時開會更合適？
-結構性思維和金字塔原理的關系
-金字塔原理的定義及框架
-金字塔原理的四大原則介紹
2、深入了解金字塔原理
互動練習：看文章畫出金字塔結構
-如何有效地拆解出金字塔結構
升級練習：看汪涵“我是歌手”救場視頻，畫出金字塔結構
3、金字塔原理的三大子結構和一個重要原則
金字塔原理的三大子結構：「縱向結構」、「橫向結構」、「序言結構」
-金字塔原理的MECE原則簡介

第三部分 金字塔原理的「縱向結構」搭建
1、「縱向結構」的基本概念
小組討論：如何為一次內部分享設計內容框架
-縱向結構中包含了“自上而下”和“自下而上”兩種方法
-“自上而下”法與“自下而上”法的不同適用場景
2、自上而下運用“提問/回答”法搭建核心框架
-自上而下搭建框架的四個步驟
-運用“提問/回答”法梳理框架內容
案例賞析：Lisa該如何說服老板同意團建方案
3、自上而下搭建框架的三種核心方法
方法一：運用常識和經驗搭建框架
互動練習：如何評估手機的好壞/網絡劇公司如何向愛奇藝提案
方法二：站在聽眾角度換位思考
案例賞析：一次失敗的創(chuàng)新分享會
互動練習：向領導匯報方案前要考慮哪些維度
方法三：利用已有成熟框架
案例賞析：運用市場營銷4P結構分析工作狀況
-還有哪些好用的成熟框架
互動練習：運用SWOT框架分析個人特質
4、自下而上運用“概括/總結”法搭建核心框架
小組討論：從4S店調研報告中看出哪些關鍵信息
-自下而上搭建框架的四個步驟
互動練習：為你手機中的APP搭個框架
5、自下而上法的三種運用場景
場景一：分類整理，構建框架
互動練習：對某地區(qū)經濟放緩原因進行歸納分類
場景二：整合內容，概括主題
互動練習：閱讀職場文章并用一句話概括主題
場景三：濃縮精華，提煉標題
互動練習：向咨詢公司學習設計PPT標題

第四部分 金字塔原理的「橫向結構」搭建
1、「橫向結構」的基本概念
小組討論：如何設計求婚感言？
-橫向結構中包含了“歸納法”和“演繹法”
-歸納法和演繹法的區(qū)別
2、“歸納法”的邏輯結構
-歸納法的定義和特點
案例分析：手機廣告中的歸納法
歸納法中常見的三種順序：時間順序、模塊順序、重要性順序
互動練習一：開心麻花即興戲?。何业娜松褪?hellip;（PREP萬能表達框架學習）
互動練習二：運用5W2H框架布置工作任務
3、“演繹法”的邏輯結構
-演繹法的定義和特點
案例分析：防曬霜廣告中的演繹法
演繹法的基本結構：三段論式
演繹法的變化結構：常見式
視頻賞析：《穹頂之下》演講中的演繹法運用
互動練習一：運用常見式結構，寫出公司產品的特色優(yōu)勢
互動練習二：運用常見式結構，向領導匯報工作中的問題
4、“歸納法”和“演繹法”的比較與組合
-歸納法和演繹法的邏輯嚴謹性比較
-歸納法與演繹法的混用案例

第五部分 講故事的序言結構和MECE原則
1、為什么需要序言結構
頭腦風暴：一封奇怪的郵件
-序言的定義和意義
-序言其實就是在講故事
2、用SCQA框架設計序言
-序言的SCQA框架介紹
互動練習一：用SCQA框架說服配偶換車
互動練習二：用SCQA框架講述痛點故事
-SCQA的三種變形及各自優(yōu)勢
互動練習三：SCQA改寫練習
3-用MECE原則尋找邏輯錯誤
-什么是MECE原則
互動練習：根據情境判斷違反了哪些MECE原則
-向咨詢公司學習如何運用MECE原則拆解問題
案例分析：上海有多少只鳥？

第六部分 結構性思維綜合練習
練習一-用豐田5WHY法分析某個工作問題的核心原因，并提供可能的解決方案
-學習豐田5WHY法
-小組討論：選擇工作場景中存在的某個問題，用5WHY法分析可能的原因，并根據最終的原因提供解決方案
練習二-為某個職位的競聘上崗匯報設計演講框架
-選定某個內部崗位
-用金字塔結構的方式，設計并畫出競聘上崗的演講框架

課程總結 答疑時間

結構性思維課培訓